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Salud

Juegos para diabéticos

El artículo intitulado La Experiencia de los Juegos en los Grupos Operativos de Educación para la Salud para Diabéticos discute una estrategia educativa desarrollada en un ambulatorio, cuyo objetivo es estimular al individuo a reflexionar sobre su cotidiano relacionado con su patología. Se trata del Programa Educativo a través de Juegos para Grupos Operativos, desarrollado en el Servicio Especial de Endocrinología y Metabolismo del Hospital de Clínicas de la Universidad Federal de Minas Gerais (HC/UFMG). Dicho estudio, que se concentró en el caso específico de la diabetes mellitus, se caracterizó como un instrumento de educación en salud desde la perspectiva de la promoción, la prevención y el control de la enfermedad. Fue implementada una dinámica de interacción entre el profesional y el paciente basada en la utilización de juegos educativos y técnicas pedagógicas aplicadas en diferentes grupos en el ambulatorio. Las técnicas usadas fueron: un curso de orientación sobre la enfermedad, la consulta individual, el grupo operativo y el uso de juegos educativos de comunicación y aprendizaje. Tales técnicas permitieron la construcción del conocimiento mutuo y el intercambio de vivencias entre pacientes, al margen del entendimiento de la experiencia individual de la enfermedad por parte del profesional de la salud. Se arribó a la conclusión de que esta técnica puede contribuir al logro de una rápida asimilación del tratamiento y una mayor responsabilidad con relación a los cuidados con la enfermedad, con la consecuente mejora de la calidad de vida de los individuos.

Caderno de Saúde Pública – v. 19 – nº 4 – Río de Janeiro – jul./ag. 2003

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