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Artes escénicas

Danza y educación somática

REPRODUCCIÓNEn el artículo intitulado “El encuentro entre la danza y la educación somática como una interfaz de cuestionamiento epistemológico de las teorías del cuerpo”, la investigadora Eloisa Domenici, de la Universidad Federal de Bahía, destaca la sinergia existente entre la educación somática (corporal) y la danza, como un subespacio de producción de conocimiento calificado sobre el cuerpo. La autora considera que las prácticas de educación somática han hecho posibles nuevos caminos de investigación y creación, y han alterado profundamente los modos de hacer danza, más allá de la clásica epistemología mecanicista en la cual se basa el entrenamiento corporal tradicional. La hipótesis de la autora indica que esa zona híbrida ubicada entre arte y ciencia ha venido desestabilizando concepciones importantes como las de memoria, cognición, movimiento, hábito, naturaleza y cultura, entre  otras, y ha producido interesantes aportes  en pro de la elaboración de nuevas epistemologías sobre el cuerpo.

Pro-Prosições – Tomo 21 – nº 2 – Campinas – may/ago. 2010

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