{"id":101811,"date":"2012-09-28T15:55:16","date_gmt":"2012-09-28T18:55:16","guid":{"rendered":"http:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/?p=101811"},"modified":"2013-01-28T15:57:00","modified_gmt":"2013-01-28T17:57:00","slug":"la-preparaci%c3%b3n-del-foro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/la-preparaci%c3%b3n-del-foro\/","title":{"rendered":"La preparaci\u00f3n del Foro"},"content":{"rendered":"<div id=\"attachment_17196\" style=\"max-width: 590px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-17196 \" title=\"012-013_Estrategias199-1\" src=\"http:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/012-013_Estrategias199-1.jpg\" alt=\"\" width=\"580\" height=\"238\" srcset=\"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/012-013_Estrategias199-1.jpg 580w, https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/012-013_Estrategias199-1-120x49.jpg 120w, https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/wp-content\/uploads\/2012\/09\/012-013_Estrategias199-1-250x103.jpg 250w\" sizes=\"auto, (max-width: 580px) 100vw, 580px\" \/><span class=\"media-credits-inline\">eduardo cesar<\/span><p class=\"wp-caption-text\">Apertura de la reuni\u00f3n preparatoria: Jos\u00e9 Arana Varela, director presidente del CTA de la FAPESP; Helena Nader, presidenta de la SBPC; el presidente de la FAPESP, Celso Lafer; el ministro de Ciencia y Tecnolog\u00eda, Marco Antonio Raupp; Jacob Palis, presidente de la Academia Brasile\u00f1a de Ciencias; y Carlos Henrique de Brito Cruz, director cient\u00edfico de la Fundaci\u00f3n<span class=\"media-credits\">eduardo cesar<\/span><\/p><\/div>\n<p>La FAPESP fue sede, entre los d\u00edas 29 y 31 de agosto, del primero de siete encuentros preparatorios para el Foro Mundial de Ciencia, que se llevar\u00e1 a cabo en noviembre de 2013 en R\u00edo de Janeiro, bajo el lema \u201cCiencia para el Desarrollo Global: de la Educaci\u00f3n a la Innovaci\u00f3n\u201d. La apertura de este primer encuentro estuvo a cargo de Michael Clegg, profesor de gen\u00e9tica de la Universidad de California, quien mediante una videoconferencia, ya que el reciente hurac\u00e1n Isaac impidi\u00f3 su vuelo hacia Brasil, habl\u00f3 sobre el rol de las academias de ciencias y de las redes formadas por ellas. Se debati\u00f3 sobre un variado men\u00fa de tem\u00e1ticas, desde las maneras de hacer ciencia hasta los problemas de gobernanza, de los esfuerzos en el campo de la educaci\u00f3n a los desaf\u00edos que enfrentan en el siglo XXI las \u00e1reas del conocimiento. El director cient\u00edfico de la FAPESP, Carlos Henrique de Brito Cruz, realiz\u00f3 una presentaci\u00f3n sobre \u201cLas diferentes facetas de la ciencia\u201d y abord\u00f3 la extremada complejidad de la ciencia, un modo de conocimiento inspirado por las ideas. \u201cEl lugar de las ideas, el lugar de las ciencias, no s\u00f3lo se sit\u00faa en las universidades, sino tambi\u00e9n en las empresas\u201d, sostuvo. Brito Cruz demostr\u00f3 con ejemplos, c\u00f3mo es que hay ideas que tardan para salir mercado, otras que lo hacen r\u00e1pidamente y existen aqu\u00e9llas que se desarrollan solamente por el placer del conocimiento. Acot\u00f3 que las relaciones entre la ciencia y sus aplicaciones presenta siempre un car\u00e1cter sinuoso. Luiz Davidovich, docente de la Universidad Federal de R\u00edo de Janeiro, habl\u00f3 sobre las distintas percepciones e importancia de la ciencia b\u00e1sica a lo largo de la historia, tal como la f\u00edsica cu\u00e1ntica, delineada a comienzos del siglo XX sin ning\u00fan aspecto utilitario por j\u00f3venes cient\u00edficos, pero que, con el correr de los a\u00f1os, se utiliz\u00f3 en aplicaciones tales como el l\u00e1ser, los <em>chips<\/em> y los equipos de resonancia magn\u00e9tica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"La preparaci\u00f3n del Foro","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[184],"tags":[295,312],"coauthors":[93],"class_list":["post-101811","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-estrategias-es","tag-educacion","tag-innovacion"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/101811","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=101811"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/101811\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=101811"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=101811"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=101811"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=101811"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}