{"id":103374,"date":"2010-05-01T00:00:01","date_gmt":"2010-05-01T03:00:01","guid":{"rendered":"http:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/?p=103374"},"modified":"2013-01-29T20:20:03","modified_gmt":"2013-01-29T22:20:03","slug":"los-caminos-de-la-biotecnolog%c3%ada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/los-caminos-de-la-biotecnolog%c3%ada\/","title":{"rendered":"Los caminos de la biotecnolog\u00eda"},"content":{"rendered":"<p>La educaci\u00f3n cient\u00edfica ha sido debatida en algunos sectores de la sociedad, y hay organizaciones internacionales que estimulan a las naciones a invertir en dicha \u00e1rea estrat\u00e9gica. En tal contexto, la educaci\u00f3n en bioseguridad y en bio\u00e9tica explota un contenido rico en prevenci\u00f3n, normas y principios \u00e9ticos, que sirven para apuntar los caminos por los cuales avanza la biotecnolog\u00eda. La valoraci\u00f3n de la bioseguridad y de la bio\u00e9tica como parte de una pol\u00edtica educativa cient\u00edfica efectiva y consistente puede fomentar la formaci\u00f3n de individuos con una conciencia cient\u00edfica y ciudadana, y en condiciones de participar en las cuestiones de \u00edndole \u00e9tica y tecnol\u00f3gica producidas por la biotecnolog\u00eda. Marcos De Bonis, de la Universidad Federal de R\u00edo de Janeiro, y Marco Antonio Ferreira da Costa, de la Fundaci\u00f3n Oswaldo Cruz, discuten este tema en el art\u00edculo <em>La educaci\u00f3n en bioseguridad y bio\u00e9tica: articulaci\u00f3n necesaria en biotecnolog\u00eda<\/em>.<\/p>\n<p><em>Ci\u00eancia &amp; Sa\u00fade Coletiva<\/em>\u00a0\u2013 Tomo 14\u00a0\u2013 n\u00ba 6\u00a0\u2013 R\u00edo de Janeiro\u00a0\u2013 dic.\u00a02009<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.scielo.br\/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1413-81232009000600017&amp;lng=pt&amp;nrm=iso&amp;tlng=pt\" target=\"_blank\">Link para el art\u00edculo<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Los caminos de la biotecnolog\u00eda","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[342],"tags":[],"coauthors":[93],"class_list":["post-103374","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-scielo-es"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/103374","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=103374"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/103374\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=103374"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=103374"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=103374"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=103374"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}