La trayectoria intelectual y social del educador An\u00edsio Teixeira es estudiada en el art\u00edculo \u201cTrayectoria de heredero entre dos proyectos pol\u00edticos\u201d, de Agueda Bernardete Bittencourt, de la Universidad estadual de Campinas, considerando sus or\u00edgenes geogr\u00e1ficos en Bah\u00eda \u2013un estado pol\u00edticamente perif\u00e9rico en relaci\u00f3n con otros de la federaci\u00f3n brasile\u00f1a situados en el sudeste y en el sur\u2013, como as\u00ed tambi\u00e9n sus or\u00edgenes sociales, que no lo predestinaban para cumplir un rol de primera l\u00ednea en la escena nacional, y mucho menos antes de cumplir 40 a\u00f1os. Una documentaci\u00f3n con registros de sus viajes internacionales permite realizar aqu\u00ed el an\u00e1lisis de los momentos clave de sus primeras recopilaciones de informaciones sobre el tema de la educaci\u00f3n y el uso que hizo de sus contactos con intelectuales y pol\u00edticos en instituciones de avanzada en Europa y Estados Unidos, en busca del dise\u00f1o de un proyecto brasile\u00f1o de educaci\u00f3n en un momento de transici\u00f3n pol\u00edtica, o sea, el per\u00edodo entre 1925 y 1934. El art\u00edculo, que enfatiza los encuentros de An\u00edsio Teixeira con intelectuales fascistas en Italia y Francia y con los propulsores de la educaci\u00f3n democr\u00e1tica en Estados Unidos, muestra tambi\u00e9n c\u00f3mo esos viajes permitieron la redefinici\u00f3n de la carrera en funci\u00f3n del bloqueo impuesto por la Revoluci\u00f3n del 30 al destino que la educaci\u00f3n familiar le proyectara. Articulaciones y aproximaciones del grupo bahiano con intelectuales paulistas en la capital de la Rep\u00fablica se encargaron de reposicionar al heredero en su trayectoria de hombre pol\u00edtico.<\/p>\n
Educa\u00e7\u00e3o e Pesquisa<\/em> \u2013\u00a0Tomo 35\u00a0\u2013 N\u00ba 1\u00a0\u2013 S\u00e3o Paulo\u00a0\u2013 Enero\/ Abril de\u00a02009<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"An\u00edsio Teixeira ","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[342],"tags":[],"coauthors":[93],"class_list":["post-104670","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-scielo-es"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/104670","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=104670"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/104670\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=104670"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=104670"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=104670"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=104670"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}