<\/p>\n
El art\u00edculo \u201c\u2018Conocimiento tradicional\u2019 y curr\u00edculo multicultural: notas con base en una experiencia con estudiantes ind\u00edgenas kaiow\u00e1\/ guaran\u00ed\u201d, de Maria Aparecida de Souza Perrelli, de la Universidad Cat\u00f3lica Don Bosco, de Campo Grande, se ubica en el campo de los estudios culturales que comprenden el curr\u00edculo escolar como lugar de disputa por la legitimidad de la expresi\u00f3n del conocimiento de distintas culturas. Con esta comprensi\u00f3n, el texto en cuesti\u00f3n se destina a conocer las especificidades de los saberes de las sociedades tradicionales y a esgrimir cuestiones pertinentes a la investigaci\u00f3n y a la inserci\u00f3n de ese conocimiento en el curr\u00edculo escolar. Los datos se recabaron con base en un estudio bibliogr\u00e1fico y mediante testimonios de estudiantes de la Carrera de Formaci\u00f3n de Docentes Ind\u00edgenas Kaiow\u00e1\/ Guaran\u00ed de Mato Grosso do Sul. El texto contiene una breve presentaci\u00f3n de ese pueblo ind\u00edgena y de su lucha en pro de una escuela espec\u00edfica e intercultural. Caracteriza el conocimiento tradicional (formas de adquisici\u00f3n, distribuci\u00f3n y transmisi\u00f3n) y remite a discusiones que argumentan a favor de un curr\u00edculo escolar abierto a los conocimientos de culturas hist\u00f3ricamente silenciadas. <\/span><\/p>\n Ci\u00eancia & Educa\u00e7\u00e3o (Bauru)\u00a0\u2013 Tomo\u00a0 14\u00a0\u2013 n\u00ba 3\u00a0\u2013 Baur\u00fa \u00a0\u2013\u00a02008<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Estudiantes indios","protected":false},"author":127,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[342],"tags":[],"coauthors":[437],"class_list":["post-107504","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-scielo-es"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/107504","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/127"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=107504"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/107504\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=107504"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=107504"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=107504"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=107504"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}