La construcci\u00f3n del campo de estudio en investigaciones que involucran las relaciones humanas exige m\u00e1s que t\u00e9cnicas de investigaci\u00f3n. Las relaciones entre el investigador y sus informantes deben construirase en el desarrollo del estudio, exigiendo sensibilidad y flexibilidad para hacer posible el di\u00e1logo entre las partes y el \u00e9xito de la investigaci\u00f3n de campo. El texto intitulado \u201cConstruyendo el campo de la investigaci\u00f3n: reflexiones sobre la sociabilidad establecida entre el investigador y sus informantes\u201d, de Silvana Nair Leite y Maria da Penha Costa Vasconcellos, de la Universidad de S\u00e3o Paulo, plantea discutir la experiencia desarrollada en el campo de estudio del itinerario terap\u00e9utico en el \u00e1mbito familiar en Itaja\u00ed, Santa Catarina, abordando la construcci\u00f3n en la perspectiva antropol\u00f3gica, como as\u00ed tambi\u00e9n la inserci\u00f3n en el universo familiar y la relaci\u00f3n con los informantes. Para aprender la complejidad de las significaciones y de las acciones construidas en el cotidiano, se concluye que es fundamental la disposici\u00f3n del investigador a estar abierto para aprender \u201cdesde adentro\u201d las categor\u00edas culturales manifestadas por los sujetos en el campo.<\/p>\n
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