{"id":205749,"date":"2015-12-03T17:56:04","date_gmt":"2015-12-03T19:56:04","guid":{"rendered":"http:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/?p=205749"},"modified":"2015-12-03T17:56:04","modified_gmt":"2015-12-03T19:56:04","slug":"barreras-transpuestas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/barreras-transpuestas\/","title":{"rendered":"Barreras transpuestas"},"content":{"rendered":"
\"Anna

L\u00c9O RAMOS<\/span>Anna Amalia: comunicaci\u00f3n a trav\u00e9s de un software especial y por medio de una tarjeta con letras y n\u00famerosL\u00c9O RAMOS<\/span><\/p><\/div>\n

Su vista, un leve movimiento de la barbilla y un programa de computadora son los medios que utiliza Ana Am\u00e1lia Tavares Bastos Barbosa, de 49 a\u00f1os, artista pl\u00e1stica y educadora de arte para comunicarse. Desde que sufri\u00f3 un accidente cerebrovascular (ACV) de tronco encef\u00e1lico en 2002, qued\u00f3 pr\u00e1cticamente sin movilidad en el cuerpo y sin habla. Pero conserva su memoria y su cognici\u00f3n. As\u00ed como tambi\u00e9n la necesidad de expresar sus sentimientos y sus pensamientos, tal como muestran las noticias posteadas en su blog que actualiza semanalmente, las obras que realiza en papel, pintando con la ayuda de un soporte pl\u00e1stico y las clases que imparte a ni\u00f1os con par\u00e1lisis cerebral de la asociaci\u00f3n Nosso Sonho [Nuestro Sue\u00f1o], en el barrio de Perdizes, en S\u00e3o Paulo. Se trata del mismo barrio donde reside junto a su madre, Ana Mae Barbosa, docente jubilada de la Escuela de Comunicaci\u00f3n y Artes de la Universidad de S\u00e3o Paulo (ECA-USP), y su hija Ana Lia, de 15 a\u00f1os, en un departamento repleto de libros y pinturas realizadas antes y despu\u00e9s del ACV.<\/p>\n

Tavares Bastos Barbosa se gradu\u00f3 en artes pl\u00e1sticas en la Fundaci\u00f3n Armando \u00c1lvares Penteado (Faap) en 1991 y realiz\u00f3 cursos en el exterior: grabado y dise\u00f1o en la Universidad Columbia de Nueva York, y de arte japon\u00e9s en la Universidad de Texas. Imparti\u00f3 clases de artes visuales en la Universidad S\u00e3o Judas Tadeu y de ingl\u00e9s en el Centro Brit\u00e1nico, una escuela de idiomas. Esos dos temas en conjunto, la ense\u00f1anza de arte y de ingl\u00e9s, constituy\u00f3 el tema de su tesina de maestr\u00eda, que defendi\u00f3 en la ECA. El d\u00eda que deb\u00eda presentar el estudio sufri\u00f3 el ACV, a ra\u00edz del cual, qued\u00f3 internada en el hospital durante cuatro meses.<\/p>\n

Para retomar su carrera como artista pl\u00e1stica y educadora ella tuvo que reaprender a comunicarse. El primer instrumento que emple\u00f3, luego de que le practicaran adaptaciones, fue una tarjeta con s\u00edmbolos, letras y n\u00fameros, que un acompa\u00f1ante lee en voz alta para que ella pueda manifestar sus deseos y entablar conversaciones por medio de gui\u00f1os de ojo. Luego vino un programa de computadora desarrollado especialmente para ella por el Hospital Sarah Kubitschek, en Brasilia. El programa cuenta con un teclado virtual de barrido, que se maneja mediante un sensor colocado inmediatamente debajo del ment\u00f3n. Con la ayuda de ese dispositivo, ella respondi\u00f3 a las preguntas del jurado que evalu\u00f3 su tesis de doctorado en el Museo de Arte Contempor\u00e1neo (MAC) de la USP, en mayo de 2012.<\/p>\n

A pesar de todas las dificultades afrontadas, Ana Am\u00e1lia Barbosa dice que nunca abandon\u00f3 sus proyectos porque le hizo una promesa a su padre, Jo\u00e3o Alexandre Costa Barbosa, escritor y profesor de literatura de la USP, antes de que \u00e9ste falleciera, en 2006. \u201cLe promet\u00ed a mi padre que nunca dejar\u00eda de estudiar\u201d, dice con gui\u00f1os r\u00e1pidos. En la investigaci\u00f3n de doctorado, realizada en la ECA, ella analiza el trabajo de artes visuales que desarroll\u00f3 entre 2008 y 2010 con ni\u00f1os afectados por par\u00e1lisis cerebral de la asociaci\u00f3n Nosso Sonho. En el marco de su estudio, trabaj\u00f3 la relaci\u00f3n del cuerpo en el espacio y en el desarrollo de la percepci\u00f3n de sentidos, tales como la vista, el o\u00eddo, el tacto, el olfato y el gusto. \u201cAntes, los ni\u00f1os rechazaban el contacto, ahora dominan sus cuerpos\u201d, escribe ella con su barbilla en el sensor. La visita a espacios culturales, tales como el Instituto Tomie Ohtake, y a exposiciones, forma parte de su proyecto de inclusi\u00f3n cultural de esos ni\u00f1os.<\/p>\n

La investigaci\u00f3n que llev\u00f3 a cabo para su tesis doctoral figura en el libro Al\u00e9m do corpo, uma experi\u00eancia em Arte\/ Educa\u00e7\u00e3o<\/em> (Editorial Cortez), que se present\u00f3 el 9 de junio. En la actualidad, Tavares Bastos Barbosa estudia la creaci\u00f3n de una interfaz para que los tetrapl\u00e9jicos puedan esculpir empleando una computadora y una impresora 3D en el marco de su posdoctorado en la Universidade Estadual Paulista (Unesp)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Barreras transpuestas","protected":false},"author":22,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1217],"tags":[],"coauthors":[115],"class_list":["post-205749","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-carreiras-es"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/205749","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/22"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=205749"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/205749\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=205749"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=205749"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=205749"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=205749"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}