{"id":220770,"date":"2016-07-14T14:20:10","date_gmt":"2016-07-14T17:20:10","guid":{"rendered":"http:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/?p=220770"},"modified":"2016-07-14T14:20:10","modified_gmt":"2016-07-14T17:20:10","slug":"un-momento-de-transicion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/un-momento-de-transicion\/","title":{"rendered":"Un momento de transici\u00f3n"},"content":{"rendered":"

\"088-090_jornalismosNelson Provazi<\/span>En febrero de 2012, el peri\u00f3dico espa\u00f1ol P\u00fablico<\/em> dej\u00f3 de publicar la edici\u00f3n impresa y mantuvo \u00fanicamente la versi\u00f3n digital. Una de las 126 personas despedidas fue la editora de Ciencia, Patricia Fern\u00e1ndez de Lis, quien trat\u00f3 de darle forma a una alternativa en la que ya ven\u00eda pensando. Al ver que las noticias de ciencia atra\u00edan a muchos lectores, ella form\u00f3 un equipo, consigui\u00f3 patrocinadores y cre\u00f3 el sitio web Materia<\/em>, presentado en julio de 2012, con noticias de primera mano sobre ciencia y tecnolog\u00eda. En un a\u00f1o hab\u00eda\u00a0 un mill\u00f3n y medio de usuarios \u00fanicos y acuerdos para republicar de su contenido en alrededor de 200 peri\u00f3dicos de pa\u00edses de lengua espa\u00f1ola. En septiembre de 2014, el diario El Pa\u00eds<\/em>, el de mayor circulaci\u00f3n de Espa\u00f1a, empez\u00f3 a republicar con exclusividad las noticias de Materia<\/em> y Fern\u00e1ndez de Lis asumi\u00f3 el cargo de redactora jefe de Ciencia y Tecnolog\u00eda de este peri\u00f3dico, donde hab\u00eda trabajado antes de ir a P\u00fablico<\/em>.<\/p>\n

La trayectoria de Materia<\/em> ejemplifica el impacto de internet sobre el noticiario no s\u00f3lo de ciencia, sino tambi\u00e9n de otras \u00e1reas. Ahora, a trav\u00e9s de los ya no tan nuevos medios de comunicaci\u00f3n digitales \u2013sitios web, blogs<\/em> y redes sociales\u2013, las noticias se difunden de manera casi instant\u00e1nea, escritas tanto por periodistas como por cient\u00edficos y otros interesados por ciencia. Hans Peters, docente de periodismo cient\u00edfico de la Universidad Libre de Berl\u00edn, en un art\u00edculo publicada en la revista M\u00e8tode Science Studies Journal<\/em>, observ\u00f3 que el mundo digital ha dejado atr\u00e1s el modelo cl\u00e1sico de comunicaci\u00f3n masiva, por el cual una informaci\u00f3n se transmite de un emisor \u2013en este caso, el investigador\u2013, a trav\u00e9s de los periodistas, al p\u00fablico, que dej\u00f3 de ser completamente pasivo. Internet permite que el lector propague, comente o corrija noticias inmediatamente despu\u00e9s leerlas.<\/p>\n

Espacios antes ocupados por periodistas se perdieron dentro de una crisis global del periodismo tradicional: decenas de publicaciones en Brasil, en Am\u00e9rica Latina, en Estados Unidos y en los pa\u00edses de Europa eliminaron sus versiones impresas, y con ellas, sus secciones de ciencia, como consecuencia de la migraci\u00f3n de los lectores hacia las publicaciones online<\/em>. No obstante, otros espacios, no emergieron. Revistas cient\u00edficas tales como Science<\/em>, Nature<\/em> y Lancet<\/em> tenen actualmente sus propios blogs y les brindan mayor espacio a reportajes en formato period\u00edstico, con diversas fuentes de informaci\u00f3n y una visi\u00f3n general de un tema. Este a\u00f1o, la revista semanal Nature<\/em> empez\u00f3 a distribuir un bolet\u00edn diario con sugerencias de reportajes publicados en otras revistas o peri\u00f3dicos.<\/p>\n

A su vez, las instituciones de investigaci\u00f3n cient\u00edfica est\u00e1n asign\u00e1ndole mayor valor a la comunicaci\u00f3n directa con el p\u00fablico a trav\u00e9s de sus propios sitios web y de redes sociales, salte\u00e1ndose la intermediaci\u00f3n del periodista de diarios, revistas y sitios web noticiosos no institucionales. En Estados Unidos, de manera m\u00e1s intensa que en Brasil, universidades, organismos de fomento como la National Science Foundation y centros de investigaci\u00f3n como la Nasa, la agencia espacial, distribuyen noticias, videos, im\u00e1genes y material did\u00e1ctico entre el p\u00fablico acad\u00e9mico y el no acad\u00e9mico. En abril y mayo de este a\u00f1o, cient\u00edficos ingleses debatieron en la Royal Society, la academia brit\u00e1nica de ciencias, sus estrategias de divulgaci\u00f3n de novedades cient\u00edficas a trav\u00e9s de revistas que publican art\u00edculos cient\u00edficos (y no reportajes) y presentaciones dirigidas tanto al p\u00fablico en general como para cient\u00edficos.<\/p>\n

La expansi\u00f3n de los medios digitales sugiere que ahora cualquier persona puede escribir sobre ciencia \u2012en Brasil, el total de blogs de ciencia var\u00eda de 105, de acuerdo con un estudio de la Universidad Federal de Minas Gerais, a 210, cifra obtenida mediante datos mapeados en Google, en portales de blogs y en registros de periodistas\u2013 y promueve una ampliaci\u00f3n de los roles de los periodistas. Al darle forma a Materia,<\/em> Fern\u00e1ndez de Lis tuvo que hacer algo que no hac\u00eda antes: contar con su prestigio profesional para conseguir patrocinadores, negociar acuerdos de reproducci\u00f3n del contenido online<\/em> y gestionar presupuestos de manera tal que el sitio web se mantuviera y publicase, como actualmente, cinco reportajes diarios. Al revisar su experiencia, le coment\u00f3 a Pesquisa FAPESP <\/em>que \u201cformar un buen equipo, con personas en las que se pueda confiar, y producir informaci\u00f3n de alta calidad\u201d son acciones fundamentales para obtener credibilidad y visibilidad.<\/p>\n

\u00bfPromover o inspeccionar?
\n<\/strong>En 2013, en el marco la 8\u00aa Conferencia Mundial de Periodistas de Ciencia, organizada por la Federaci\u00f3n Internacional de Periodistas de Ciencia (WFSJ, por sus siglas en ingl\u00e9s) en Finlandia, se puso de relieve la necesidad de que los periodistas sean flexibles, dominen las herramientas de producci\u00f3n de contenido online<\/em> y trabajen m\u00e1s intensamente con otros comunicadores de ciencia para crear nuevos modelos de periodismo cient\u00edfico (lea en<\/em> Pesquisa FAPESP, edici\u00f3n n\u00ba 211<\/em>). En la conferencia de este ano, realizada en junio en Corea del Sur, en uno de los debates se abord\u00f3 cu\u00e1l deber\u00eda ser el rol de los periodistas de ciencia: \u00bfpromover la investigaci\u00f3n cient\u00edfica o inspeccionar el trabajo de los cient\u00edficos? Como en un tribunal, cada grupo defend\u00eda un punto de vista y los presentes en el auditorio cambiaban de lado a medida que se convenc\u00edan de la argumentaci\u00f3n de uno o de otro. No se arrib\u00f3 a un consenso, pero la conclusi\u00f3n con mayor cantidad de adhesiones indic\u00f3 que \u201cno se debe aceptar sin cuestionamientos lo que muestran los cient\u00edficos\u201d, dijo Bernardo Esteves, reportero de Ciencia de la revista Piau\u00ed<\/em> que particip\u00f3 en el debate.<\/p>\n

\u201cLos investigadores en general ven a los periodistas como sus portavoces, pero deber\u00edamos dejarle m\u00e1s espacio a una discordancia sana y a una apreciaci\u00f3n m\u00e1s cr\u00edtica de los resultados de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica\u201d, afirma Esteves. Es la misma postura de la periodista Susan Watts, editora de Ciencia de un programa de televisi\u00f3n de uno de los canales de la BBC, del Reino Unido, despedida en noviembre de 2013, cuando su cargo fue extinto. \u201cNecesitamos al periodismo cient\u00edfico para sopesar los valores y los vicios de la ciencia\u201d, escribi\u00f3 en abril de 2014 en Nature<\/em>. Seg\u00fan Watts, el noticiario deber\u00eda ofrecer una perspectiva cr\u00edtica y una visi\u00f3n bien informada acerca de lo que desea la sociedad con respecto a la ciencia, sin dejarse llevar apenas por la fascinaci\u00f3n de los descubrimientos.<\/p>\n

Peters, de la Universidad de Berl\u00edn, reconoce que aunque los cient\u00edficos y los propios lectores est\u00e9n produciendo o reproduciendo noticias, resulta improbable que el periodismo muera, ya que su tarea esencial de informar con distanciamiento, dif\u00edcilmente podr\u00e1 ser reemplazada las otras formas de comunicaci\u00f3n p\u00fablica. Seg\u00fan el investigador, la autopresentaci\u00f3n de la ciencia, por medio de blogs de cient\u00edficos y de instituciones, no podr\u00e1 sustituir con la misma credibilidad al periodismo como observador externo de la ciencia.<\/p>\n

Art\u00edculos cient\u00edficos<\/em>
\nPETERS, H. P.\u00a0 The two cultures scientists and journalists, not an outdated relationship<\/a>. M\u00e8tode Science Studies Journal<\/strong>. v. 4, p. 163-9. 2014.
\nWATTS, S. Society needs more than wonder to respect science<\/a>. Nature<\/strong>. v. 208, p. 151. 10 abr. 2014.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"La abundancia de noticias online rehace los espacios del periodismo","protected":false},"author":17,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[187],"tags":[289],"coauthors":[5968],"class_list":["post-220770","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-humanidades-es","tag-comunicacion"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/220770","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=220770"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/220770\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=220770"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=220770"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=220770"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=220770"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}