{"id":297521,"date":"2019-07-22T17:57:24","date_gmt":"2019-07-22T20:57:24","guid":{"rendered":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/?p=297521"},"modified":"2019-07-29T18:03:37","modified_gmt":"2019-07-29T21:03:37","slug":"como-aprovechar-las-pasantias-en-el-exterior","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/como-aprovechar-las-pasantias-en-el-exterior\/","title":{"rendered":"C\u00f3mo aprovechar las pasant\u00edas en el exterior"},"content":{"rendered":"

Las pasant\u00edas de investigaci\u00f3n de corta duraci\u00f3n en el exterior pueden ayudar a los alumnos de posgrado y a j\u00f3venes investigadores a enriquecer su capacitaci\u00f3n al codearse con grupos internacionales de alto nivel. En el mes de diciembre, cient\u00edficos de Estados Unidos, de Emiratos \u00c1rabes Unidos y de Colombia publicaron un art\u00edculo en la revista PLOS Computational Biology<\/em>, con 10 consejos destinados a quienes deseen aprovechar de la mejor manera esa experiencia<\/a>.<\/p>\n

El paso m\u00e1s decisivo es la elecci\u00f3n adecuada de la universidad y del director o supervisor y, de acuerdo con el paper<\/em>, hay varias estrategias para cotejar la excelencia de la instituci\u00f3n, la calificaci\u00f3n de su cuerpo t\u00e9cnico y la infraestructura disponible en los laboratorios. \u201cSe puede, por ejemplo, enviarles correos electr\u00f3nicos a colegas que trabajan en el mismo campo del conocimiento; trabar contacto con supervisores de pasant\u00edas; o bien, en los meses previos, participar en cursos de corta duraci\u00f3n o conferencias que se lleven a cabo en lugares de inter\u00e9s\u201d, recomienda el art\u00edculo.<\/p>\n

El bi\u00f3logo Raul Costa Pereira, quien realiza un doctorado en el Instituto de Biociencias de la Universidade Estadual Paulista (Unesp), en el campus de Rio Claro, arm\u00f3 una lista con los nombres de unos 10 investigadores con la intenci\u00f3n de encontrar qui\u00e9n lo supervisase en una pasant\u00eda s\u00e1ndwich en el exterior. \u201cTrab\u00e9 contacto con decenas de exalumnos que fueron dirigidos por aquellos investigadores para informarme m\u00e1s sobre ellos y hacer una selecci\u00f3n\u201d, relata Pereira. Al final, Pereira obtuvo una vacante en el laboratorio del bi\u00f3logo Volker Rudolf, en la Universidad Rice, de Estados Unidos, donde realiz\u00f3 una pasant\u00eda de 10 meses en 2016. All\u00e1 adquiri\u00f3 habilidades en modelado estad\u00edstico y ecolog\u00eda te\u00f3rica, que eran necesarias para su doctorado, \u201cEsas eran competencias cient\u00edficas que yo necesitaba para llevar adelante mi investigaci\u00f3n, que busca cuantificar las diferencias en los h\u00e1bitos alimentarios y el tama\u00f1o corporal entre las ranas del Pantanal\u201d, explica. Entre los meses de octubre y noviembre de 2017, \u00e9l realiz\u00f3 otra pasant\u00eda, en este caso en la Universidad de Otago, en Nueva Zelanda, donde trabaj\u00f3 con an\u00e1lisis estad\u00edsticos.<\/p>\n

El bi\u00f3logo comenta que en ambas oportunidades empez\u00f3 a planificar el viaje con bastante antelaci\u00f3n. \u201cEs importante investigar sobre la ciudad donde uno va a quedarse y recabar informaci\u00f3n sobre hospedaje, transporte y documentaci\u00f3n. Un consejo \u00fatil es entrar en contacto meses antes con la universidad anfitriona, que generalmente dispone de personal capacitado para ayudar a alumnos extranjeros\u201d, dice Pereira. \u201cTambi\u00e9n recurr\u00ed a grupos de estudiantes en las redes sociales, algo que me ayud\u00f3 a conseguir pistas para conseguir alojamiento\u201d.<\/p>\n

Planificaci\u00f3n<\/strong>
\nOtra de las recomendaciones del art\u00edculo de la PLOS<\/em> consiste en el armado de un cronograma minucioso de las actividades que se pretenden realizar. \u201cLa falta de planificaci\u00f3n previa, tanto del alumno como de su supervisor, puede hacer que la experiencia de la pasant\u00eda no sea provechosa\u201d, dice el f\u00edsico Paulo Artaxo, docente del Instituto de F\u00edsica de la Universidad de S\u00e3o Paulo (USP). Con pasant\u00edas de posdoctorado en pa\u00edses tales como Estados Unidos, B\u00e9lgica y Suecia, y una vasta experiencia en el env\u00edo de alumnos al exterior, Artaxo insiste en que ning\u00fan estudiante que \u00e9l haya dirigido defiende su doctorado sin antes realizar alguna experiencia fuera del pa\u00eds. Por lo general, \u00e9l env\u00eda alumnos a las instituciones con las cuales colabora desde hace d\u00e9cadas, entre las que figuran el Instituto Max Planck, en Alemania, la agencia espacial estadounidense (NASA) y la Universidad Harvard, en Estados Unidos. \u201cEn ese caso, mis alumnos van a los laboratorios extranjeros para analizar datos recabados en el marco de cooperaciones internacionales consolidadas. Con eso, las posibilidades de concluir la pasant\u00eda con \u00e9xito son altas\u201d, pondera Artaxo.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

El f\u00edsico recuerda que el objetivo de la pasant\u00eda de corto plazo radica en que el alumno pueda incorporar nuevos conocimientos o perfeccione alguna competencia que a\u00fan es incipiente en Brasil. \u201cNo le encuentro el sentido a viajar fuera para aprender algo que puede encontrarse con nivel de excelencia en alguna universidad o instituci\u00f3n de investigaci\u00f3n del pa\u00eds\u201d, opina. El rol del director o supervisor en Brasil siempre es importante. Raul Pereira dice que la ayuda que recibi\u00f3 de M\u00e1rcio Silva Ara\u00fajo, su director en el Departamento de Ecolog\u00eda de la Unesp, result\u00f3 crucial. \u201cAl haber sido becario en el exterior durante su doctorado y posdoctorado, \u00e9l me brind\u00f3 soporte para planificar el viaje y recomendaciones acerca de c\u00f3mo organizar mis actividades de investigaci\u00f3n\u201d, comenta Pereira.<\/p>\n

En el caso de la qu\u00edmica Paula de Freitas Rosa Remiro, doctorando en la Universidad Federal de S\u00e3o Carlos (UFSCar), la pasant\u00eda de cuatro meses que realiz\u00f3 en 2017 en la Universidad de Bremen, en Alemania, result\u00f3 decisiva para la viabilidad de su investigaci\u00f3n en el \u00e1rea de control ambiental. \u201cSe necesitaba realizar mediciones de la fuerza de adhesi\u00f3n entre filtros y part\u00edculas que no se hallaban disponibles en instituciones brasile\u00f1as\u201d, explica Freitas Rosa. En su investigaci\u00f3n, ella realiza la modificaci\u00f3n del medio filtrante cuya aplicaci\u00f3n potencial se encuentra en los acondicionadores de aire. El objetivo consiste en la creaci\u00f3n de un filtro capaz de reducir o eliminar microorganismos en ambientes cerrados. Ella relata que planific\u00f3 su viaje sin ayuda pero tuvo el apoyo de amigos con experiencia en el exterior para lidiar con los tr\u00e1mites burocr\u00e1ticos, tales como el env\u00edo de documentaci\u00f3n a la instituci\u00f3n alemana.<\/p>\n

Idiomas<\/strong>
\nEl pasante tambi\u00e9n necesita estar preparado para integrarse al laboratorio extranjero. Un amplio dominio del idioma ingl\u00e9s constituye un requisito b\u00e1sico para la producci\u00f3n de informes, presentaciones, la participaci\u00f3n en reuniones, preparaci\u00f3n de manuscritos y para conversar con colegas. \u201cMuchos brasile\u00f1os todav\u00eda subestiman la importancia de comprender perfectamente el idioma ingl\u00e9s. La falta de fluidez en esa lengua puede comprometer la pasant\u00eda\u201d, agrega paulo Artaxo. En las instituciones de otros pa\u00edses, como en los casos de Francia y Alemania, podr\u00eda serle \u00fatil al pasante conocer razonablemente el idioma local.<\/p>\n

\u201cEstudio ingl\u00e9s desde peque\u00f1o, por eso logr\u00e9 desenvolverme bien durante la pasant\u00eda. As\u00ed pude acercarme a mis compa\u00f1eros de laboratorio y participar en charlas informales fuera del trabajo\u201d, dice el bi\u00f3logo F\u00e1bio Machado, que hizo una pasant\u00eda de un a\u00f1o entre 2004 y 2005 en la Universidad de Massachusetts, en Estados Unidos, cuando era alumno de doctorado en el Instituto de Biociencias de la USP. En su opini\u00f3n, es importante que el alumno aproveche el tiempo libre durante la pasant\u00eda para intercambiar ideas con otros investigadores. \u201cA los cient\u00edficos les gusta hablar de trabajo a cualquier hora. Por eso, iba a caf\u00e9s y bares con mis colegas y eso contribuy\u00f3 en la creaci\u00f3n de v\u00ednculos duraderos. Algunas de esas charlas distendidas evolucionaron en colaboraciones cient\u00edficas tiempo despu\u00e9s\u201d, comenta Machado, que actualmente es investigador del Museo Argentino de Ciencias Naturales, en Buenos Aires.<\/p>\n

El pasante debe estar preparado para lidiar con diferencias culturales y legales. Para los investigadores que redactaron el art\u00edculo de la PLOS<\/em>, es importante, por ejemplo, que el alumno est\u00e9 al tanto de las directrices \u00e9ticas y de los procesos regulatorios vigentes en la instituci\u00f3n anfitriona. Seg\u00fan ellos, una de las experiencias m\u00e1s valiosas de la movilidad internacional radica en el conocimiento de otros estilos de hacer ciencia y empaparse de una nueva cultura. \u201cVaya con la idea de que usted es el \u00fanico que debe adaptarse a la cultura y el modo de trabajo locales. No espere que los otros se adapten a usted\u201d, recomienda el paper<\/em>. Paula de Freitas, de la UFSCar, noto algunas diferencias entre el sistema de investigaci\u00f3n brasile\u00f1o y el alem\u00e1n ni bien puso un pi\u00e9 en Bremen. \u201cLa oportunidad de la pasant\u00eda me ense\u00f1\u00f3 que la cultura de investigaci\u00f3n alemana hace mucho hincapi\u00e9 en los problemas detectados en las empresas que se encuentran en las inmediaciones de la universidad, algo que no es muy com\u00fan en Brasil\u201d, afirma.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"La preparaci\u00f3n de un cronograma de las actividades de investigaci\u00f3n y la generaci\u00f3n de una relaci\u00f3n productiva con los anfitriones ayudan a enriquecer la experiencia","protected":false},"author":421,"featured_media":297528,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1217],"tags":[295,303],"coauthors":[740],"class_list":["post-297521","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-carreiras-es","tag-educacion","tag-financiacion"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/297521","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/421"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=297521"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/297521\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":297887,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/297521\/revisions\/297887"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/297528"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=297521"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=297521"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=297521"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=297521"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}