{"id":312229,"date":"2019-12-17T15:55:42","date_gmt":"2019-12-17T18:55:42","guid":{"rendered":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/?p=312229"},"modified":"2019-12-17T16:32:04","modified_gmt":"2019-12-17T19:32:04","slug":"ciencia-en-vinetas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/ciencia-en-vinetas\/","title":{"rendered":"Ciencia en vi\u00f1etas"},"content":{"rendered":"

En el mes de marzo, la ilustradora estadounidense Karen Romano Young, munida de bol\u00edgrafos y gouaches<\/em>, embarc\u00f3 en el buque oceanogr\u00e1fico Laurence M. Gould rumbo a la Ant\u00e1rtida. En uno de los laboratorios de la embarcaci\u00f3n, bosquej\u00f3 la tira de historietas Antartic Log<\/em>, una producci\u00f3n que acompa\u00f1a a una expedici\u00f3n cient\u00edfica que realizan los cient\u00edficos del Laboratorio Oceanogr\u00e1fico Bigelow, de Estados Unidos. La expedici\u00f3n cont\u00f3 con el apoyo de la National Science Foundation (NSF), la principal agencia de fomento a la investigaci\u00f3n b\u00e1sica de ese pa\u00eds, que dispone de una l\u00ednea de financiaci\u00f3n para patrocinar la ida de escritores, fot\u00f3grafos y artistas pl\u00e1sticos a aquel continente. La meta consiste en promover la difusi\u00f3n de los proyectos realizados en el marco del Programa Ant\u00e1rtico de Estados Unidos. Durante dos meses, Romano Young trabaj\u00f3 rodeada por los cient\u00edficos residentes en la Estaci\u00f3n Palmer. La rutina de ellos qued\u00f3 registrada en una especie de cuaderno de bit\u00e1cora ilustrado, que revela lo que ocurre tras bambalinas en un estudio sobre las comunidades microbianas halladas en aguas fr\u00edas.<\/p>\n

Una de las vi\u00f1etas de la serie explica el funcionamiento de un dispositivo que se utiliza para bombear agua de mar y analizar muestras de fitoplancton y de bacterias. Otra, aborda las consecuencias de los cambios clim\u00e1ticos desde la perspectiva de los elefantes marinos. \u201cEl lenguaje de las historietas posibilita una comprensi\u00f3n m\u00e1s r\u00e1pida de los temas cient\u00edficos al incorporar recursos visuales y no solo de texto, obteni\u00e9ndose un contenido m\u00e1s atractivo\u201d, dice Romano Young, que es autora de libros infantojuveniles. La falta de formaci\u00f3n cient\u00edfica no fue un obst\u00e1culo para la artista. Siempre hab\u00eda alg\u00fan investigador cerca para consultarle dudas o invitarla a participar de colectas en campo, disecciones de peces y observaciones en el microscopio. Antartic Log<\/em> se encuentra a disposici\u00f3n en internet y los docentes recurren a ella en el sal\u00f3n de clases.<\/p>\n

Al incorporar imagen y texto en forma sint\u00e9tica y abarcadora, el lenguaje de los c\u00f3mics se viene utilizando con frecuencia para traducir resultados de investigaciones cient\u00edficas complejas para el p\u00fablico lego y para los j\u00f3venes en particular. El Consejo Europeo de Investigaci\u00f3n (ERC, por sus siglas en ingl\u00e9s) \u2013que ayuda a grupos de investigaci\u00f3n de excelencia e invierte el 17% de los 77 mil millones de euros del presupuesto de Horizonte 2020, el principal programa cient\u00edfico de la Uni\u00f3n Europea\u2013 tambi\u00e9n cuenta con una l\u00ednea espec\u00edfica para patrocinar la producci\u00f3n de historietas cient\u00edficas. Se trata del programa ERCcOMICS, que financia historietas online<\/em> (webc\u00f3mics<\/em>) inspirados en proyectos realizados en el \u00e1mbito del ERC. Uno de ellos\u00a0 es Brain Trippers<\/em>, que narra las peripecias de unos peque\u00f1os alien\u00edgenas que arriban a la Tierra e invaden un cerebro con la misi\u00f3n de entender c\u00f3mo funciona la mente humana.<\/p>\n

El creador de ese c\u00f3mic es Clayton Junior, un ilustrador brasile\u00f1o radicado desde hace m\u00e1s de 10 a\u00f1os en la ciudad de Londres, en el Reino Unido. Luego de que resultara elegido por medio de un concurso del ERCcOMICS, \u00e9l trabaj\u00f3 en colaboraci\u00f3n con el f\u00edsico Micka\u00ebl Tanter, investigador del Instituto Langevin, en Francia, responsable del desarrollo de una t\u00e9cnica de neuroimagen que se basa en ultrasonido. \u201cPara poder generar el gui\u00f3n y los dibujos, tuve que estudiar en profundidad el trabajo coordinado por Tanter\u201d, relata Junior, quien consult\u00f3 libros de neurociencia e intercambi\u00f3 correos electr\u00f3nicos semanales con el cient\u00edfico. El brasile\u00f1o tambi\u00e9n visit\u00f3 el lugar de trabajo de Tanter en Par\u00eds. \u201cAh\u00ed aprend\u00ed que los laboratorios pueden llegar a ser una buena fuente de inspiraci\u00f3n para los artistas\u201d, dice Junior.<\/p>\n

En Brasil est\u00e1n empezando a surgir iniciativas similares. En el mes de mayo, el Centro de Investigaci\u00f3n, Innovaci\u00f3n y Difusi\u00f3n en Neuromatem\u00e1tica (NeuroMat), uno de los Centros de Investigaci\u00f3n, Innovaci\u00f3n y Difusi\u00f3n (Cepid) patrocinados por la FAPESP, lanz\u00f3 Os Bra\u00e7oz de Nildo e Rony<\/em>, una historieta que est\u00e1 dirigida a pacientes con lesi\u00f3n traum\u00e1tica del plexo braquial, que es un conjunto de nervios responsables de la comunicaci\u00f3n entre el cerebro y los miembros superiores. La trama relata el encuentro de un recadero, Nildo, quien sufre un accidente con su moto, y un m\u00e9dico, Rony, que fue herido de un tiro en un asalto a mano armada. Ambos sufren lesiones en el plexo braquial y pierden parcialmente el movimiento de los brazos. \u201cEl objetivo es informar a pacientes y familiares acerca de esa afecci\u00f3n, que deja secuelas incluso despu\u00e9s de una cirug\u00eda\u201d, explica el matem\u00e1tico Antonio Galves, coordinador del NeuroMat y guionista de la historieta. \u201cEstudiamos esa enfermedad porque la misma es un buen modelo para investigar la plasticidad del cerebro\u201d.<\/p>\n

Se imprimi\u00f3 un tiraje de mil ejemplares, que ser\u00e1n distribuidos en centros de salud y en los gremios de recaderos, dado que el 80% de esos tipos de lesiones se producen como consecuencia de accidentes en moto. \u201cPodr\u00edamos haber hecho un folleto informativo en lugar de una historieta, pero ser\u00eda una forma aburrida y fr\u00eda de abordar un drama humano semejante\u201d, dice Galves. \u201cLos c\u00f3mics generan empat\u00eda entre los lectores y los personajes, a los que no se los present\u00f3 como unos pobres infelices o discapacitados, sino como a verdaderos h\u00e9roes\u201d. Puesto que se habla de h\u00e9roes, los dibujos del ilustrador Jo\u00e3o Magara se inspiran en el universo de Gotham City, la ciudad ficticia eternizada en las historietas de Batman como un sitio peligroso y atestado de rascacielos.<\/p>\n

Las revistas cient\u00edficas famosas tambi\u00e9n recurren a los c\u00f3mics. En 2015, la revista Science<\/em> public\u00f3 en el formato de historieta una gu\u00eda en conmemoraci\u00f3n del centenario de la teor\u00eda de la relatividad general de Albert Einstein (1879-1955). Ese mismo a\u00f1o, Nature<\/em> lanz\u00f3 Fragile Framework<\/em>, una historieta que informa sobre los esfuerzos que se vienen realizando en las \u00faltimas d\u00e9cadas para lograr un tratado internacional del clima. \u201cLa ciencia apela a los recursos visuales para que el p\u00fablico pueda entenderla mejor\u201d, dice el matem\u00e1tico y humorista gr\u00e1fico Nick Sousanis, autor de Fragile Framework<\/em> e investigador de la Universidad Estadual de San Francisco, en Estados Unidos. En 2014, Sousanis present\u00f3 una tesis doctoral en formato de historieta en la Universidad Columbia, en Nueva York. Con posterioridad, ese trabajo, intitulado Unflattening<\/em>, se public\u00f3 como una novela gr\u00e1fica que en Brasil fue denominada Desaplanar<\/em>. La obra analiza la divergencia entre la expresi\u00f3n verbal y la visual, y pone en tela de juicio la preponderancia de la palabra escrita para la construcci\u00f3n del pensamiento. \u201cLa fusi\u00f3n del texto con las im\u00e1genes debe tomarse como un modo de aprender leg\u00edtimo y valioso\u201d, sostiene Sousanis.<\/p>\n

Las primeras historietas aparecieron a finales del siglo XIX y, desde ese entonces, se hicieron conocidas porque abrevan en el humor, la ficci\u00f3n cient\u00edfica o por ensalzar los poderes de los superh\u00e9roes. La conexi\u00f3n entre los c\u00f3mics y la ciencia se intensific\u00f3 luego de la Segunda Guerra Mundial (1939-1945). Hasta comienzos de los a\u00f1os 1950, las historietas estaban vistas por muchos educadores y religiosos como una mala influencia para los ni\u00f1os y j\u00f3venes. Para cambiar esa percepci\u00f3n, algunas editoriales empezaron a publicar fasc\u00edculos ilustrados de ciencia y adaptaciones de historietas cl\u00e1sicas. Uno de los pioneros fue el neoyorquino Max Gaines (1894-1947), que en 1944 fund\u00f3 Educational Comics para publicar historietas con contenido cient\u00edfico. \u201cProyectos como ese sirvieron para que se reconociera el potencial did\u00e1ctico de este tipo de publicaciones\u201d, dice Waldomiro de Castro Santos Vergueiro, investigador del Observatorio de Historietas de la Escuela de Comunicaciones y Artes de la Universidad de S\u00e3o Paulo (ECA-USP).<\/p>\n<\/div>

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