La colecci\u00f3n del MP incluye pinturas, fotograf\u00edas, esculturas, monedas, sellos, muebles, juguetes, utensilios de cocina y otros objetos de la vida diaria, con un total de 450 mil art\u00edculos. Parte de este material a\u00fan se est\u00e1 retirando del edificio principal y se est\u00e1 reorganizando en cinco casas alquiladas y situadas cerca de este.<\/p>\n
En 2008, el museo recibi\u00f3 una colecci\u00f3n de la tienda departamental Mappin con 60 mil recortes de peri\u00f3dicos, 4.000 fotograf\u00edas, 100 cintas de video y 65 rollos de pel\u00edculas con anuncios y desfiles de moda en la tienda, que funcion\u00f3 desde 1913 hasta 1999 en la ciudad de S\u00e3o Paulo. Este material sirvi\u00f3 de base para dos tesinas de maestr\u00eda y un posdoctorado, bajo la supervisi\u00f3n de la historiadora V\u00e2nia Carneiro de Carvalho, del equipo del museo. “Aunque el edificio principal est\u00e1 cerrado por visitas, la investigaci\u00f3n nunca se ha detenido”, dice Solange. El museo cuenta con cinco docentes, que tambi\u00e9n ense\u00f1an en carreras de posgrado en otras unidades de la USP y recibe a investigadores de Brasil y otros pa\u00edses.<\/p>\n
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L\u00e9o Ramos Chaves<\/span><\/a> Ina Hergert trabaja en la restauraci\u00f3n de un mapa del barrio de Casa Verde en S\u00e3o Paulo, que forma parte de la colecci\u00f3n del Museo PaulistaL\u00e9o Ramos Chaves<\/span><\/p><\/div>\n Donaci\u00f3n<\/strong> En otros pa\u00edses, muchos museos tambi\u00e9n est\u00e1n vinculados a las universidades. “Compartimos servicios con la universidad y trabajamos en estrecha colaboraci\u00f3n con departamentos, investigadores, docentes y estudiantes”, dice Laura Van Broekhoven, directora del Museo Pitt Rivers, un museo de arqueolog\u00eda y etnograf\u00eda de la Universidad de Oxford fundado en 1884.\u00a0 “Tambi\u00e9n podemos actuar como un puente entre las comunidades locales y la comunidad acad\u00e9mica, ya que somos uno de los pocos lugares en Oxford que est\u00e1 abierto a todos los visitantes y no solo al personal de la universidad”.<\/p>\n La financiaci\u00f3n de los museos de Oxford y otras universidades re\u00fane recursos de las propias instituciones educativas y de agencias gubernamentales, ingresos generados por las tiendas de los museos, donaciones e renta de fondos de inversi\u00f3n. En Brasil, los museos que concilian las actividades de extensi\u00f3n, exposici\u00f3n, ense\u00f1anza e investigaci\u00f3n dependen esencialmente de las universidades, aunque la b\u00fasqueda de otras fuentes de recursos ha sido una preocupaci\u00f3n constante de sus directivos en vista de las restricciones presupuestarias.<\/p>\n Pero las instituciones que poseen colecciones relevantes y actividades de ense\u00f1anza e investigaci\u00f3n no siempre est\u00e1n vinculadas a las universidades. Vinculado al Ministerio de Medio Ambiente de Brasil, el Jard\u00edn Bot\u00e1nico de R\u00edo de Janeiro, una de las instituciones cient\u00edficas m\u00e1s antiguas del pa\u00eds, recibe cerca de 650 mil personas al a\u00f1o en el denominado arboreto, un \u00e1rea con aproximadamente 9.000 especies de plantas de todo el mundo, y conserva un herbario con 800 mil plantas deshidratadas. La instituci\u00f3n congrega a 42 investigadores y a alrededor de 70 estudiantes en las carreras de maestr\u00eda acad\u00e9mica y profesional (para especialistas que ya trabajan en conservaci\u00f3n del medio ambiente) y doctorado acad\u00e9mico. Este es tambi\u00e9n el caso del Museo Paraense Em\u00edlio Goeldi, vinculado al Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Innovaci\u00f3n y Comunicaciones, y el del Instituto Butantan, que forma parte del Departamento de Salud del Estado de S\u00e3o Paulo (vea los recuadros en las p\u00e1ginas 68 y 73, y el informe en la p\u00e1gina 74<\/em>).<\/p>\n Colabor\u00f3 Bruno de Pierro<\/em><\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"En estas instituciones se organizan exposiciones, se dictan carreras de posgrado y se realiza investigaci\u00f3n cient\u00edfica","protected":false},"author":17,"featured_media":317505,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[181],"tags":[295],"coauthors":[5968],"class_list":["post-317504","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ciencia-es","tag-educacion","keywords-museo-nacional-de-brasil"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/317504","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=317504"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/317504\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":317917,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/317504\/revisions\/317917"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/317505"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=317504"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=317504"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=317504"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=317504"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nLa situaci\u00f3n es similar en el Museo de Arqueolog\u00eda y Etnolog\u00eda (MAE-USP), que hered\u00f3 parte de la colecci\u00f3n del MP. “Utilizamos la colecci\u00f3n para producir conocimiento”, dice el arque\u00f3logo Paulo DeBlasis, director de la instituci\u00f3n. Adem\u00e1s de las exposiciones de rutina, el MAE re\u00fane a 18 investigadores, dicta clases opcionales para estudiantes de grado de cualquier carrera de la USP y mantiene carreras de maestr\u00eda y doctorado en arqueolog\u00eda, actualmente con aproximadamente 100 estudiantes. En poco tiempo m\u00e1s, el museo recibir\u00e1 1.376 artefactos ind\u00edgenas incautados por la Receita Federal [el ente tributario brasile\u00f1o<\/em>], que se utilizar\u00e1n para complementar la colecci\u00f3n de aproximadamente un mill\u00f3n de piezas y en clases e investigaci\u00f3n<\/a>. El MP, el MAE, el Museo de Zoolog\u00eda (MZ) y los museos de Arte Contempor\u00e1neo (MAC) y de Arte Moderno (MAM) de la USP forman parte de un programa conjunto de posgrado en museolog\u00eda.<\/p>\n