{"id":322715,"date":"2020-01-13T16:11:51","date_gmt":"2020-01-13T19:11:51","guid":{"rendered":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/?p=322715"},"modified":"2020-01-13T16:11:51","modified_gmt":"2020-01-13T19:11:51","slug":"magdalena-skipper-la-labor-de-difundir-la-ciencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/magdalena-skipper-la-labor-de-difundir-la-ciencia\/","title":{"rendered":"Magdalena Skipper: La labor de difundir la ciencia"},"content":{"rendered":"
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Ian Alderman<\/span><\/a> Magdalena Skipper est\u00e1 abocada a una agenda de desaf\u00edos con miras a mantener la relevancia de la revista em medio de las nuevas tendencias editorialesIan Alderman<\/span><\/p><\/div>\n

Desde que asumi\u00f3 el cargo de editora en jefe de la revista cient\u00edfica Nature<\/em>, en el mes de junio, la genetista inglesa Magdalena Skipper se dedica a atender una agenda de desaf\u00edos que se le vienen planteando a la publicaci\u00f3n, una de las m\u00e1s prestigiosas del mundo. En uno de los frentes, ella explora estrategias tendientes ampliar la transparencia en la producci\u00f3n y difusi\u00f3n de resultados de investigaciones, estimulando a los autores a que divulguen no solo los datos brutos de sus experimentos, sino tambi\u00e9n los c\u00f3digos y software<\/em> empleados para procesar tales informaciones. Simult\u00e1neamente, debe v\u00e9rselas el ascenso creciente del acceso abierto como modelo de publicaci\u00f3n cient\u00edfica. En septiembre, el Reino Unido, Francia, Italia y otros 10 pa\u00edses europeos lanzaron lo que se denomin\u00f3 el Plan S, seg\u00fan el cual todas las investigaciones cient\u00edficas con financiaci\u00f3n p\u00fablica deber\u00e1n publicarse en acceso abierto a partir de enero de 2020. Nature <\/em>adopta un modelo h\u00edbrido, incompatible con la propuesta europea, en el cual cobra suscripciones, pero tambi\u00e9n permite que los autores paguen para ofrecer sus art\u00edculos libremente en internet.<\/p>\n

Con doctorado en gen\u00e9tica otorgado por la Universidad de Cambridge, en el Reino Unido, Skipper se transform\u00f3 a sus 49 a\u00f1os en la primera mujer que asume el comando de la revista Nature<\/em>, en reemplazo del astrof\u00edsico brit\u00e1nico Philip Campbell. En el marco de una entrevista que le concedi\u00f3 a Pesquisa FAPESP<\/em> en la ciudad de Berl\u00edn, Skipper coment\u00f3 de su esfuerzo para mantener la relevancia del peri\u00f3dico cient\u00edfico en medio de un panorama de cambios y nuevas tendencias editoriales. Ella estuvo en la capital alemana entre los d\u00edas 7 y 9 de noviembre e integr\u00f3 el jurado del Falling Walls Lab, una competencia internacional en la cual los participantes disponen de tres minutos para exponer su investigaci\u00f3n, proyecto, plan de negocio o iniciativa social y convencer a los jurados acerca de su importancia e innovaci\u00f3n.<\/p>\n

Usted es la primera mujer al mando de la revista <\/strong>Nature<\/em>. \u00bfCu\u00e1l es la importancia de ser pionera y c\u00f3mo le est\u00e1 resultando esta experiencia?<\/strong>
\nEsa es una pregunta dif\u00edcil de responder. Puedo decirle lo que significa ser una mujer desempe\u00f1ando este cargo, pero no dispongo de otros par\u00e1metros como para comparar. Dentro del grupo Springer Nature las mujeres ocupan cargos editoriales importantes, de manera tal que el punto no debiera ser el hecho de que yo sea mujer, sino cu\u00e1les son los aportes que tengo para hacer. Eso est\u00e1 relacionado con mi trayectoria como investigadora y editora y con mi experiencia profesional. Queda claro que mi nombramiento es importante desde el punto de vista de la diversidad y de la inclusi\u00f3n femenina, para que cada vez haya m\u00e1s mujeres en puestos destacados dentro y fuera del \u00e1mbito acad\u00e9mico. Por suerte, las mujeres est\u00e1n dejando de ser minor\u00eda en los puestos de liderazgo. Pero hay otros aspectos en los cuales a\u00fan debemos seguir trabajando.<\/p>\n

A su juicio, \u00bfqu\u00e9 podr\u00eda hacerse para aumentar la cantidad de mujeres que alcanzan puestos de liderazgo?<\/strong>
\nHay dos puntos, uno est\u00e1 relacionado con la educaci\u00f3n y el otro con lo social. Siempre estamos hablando de la importancia de capacitar a las mujeres para su acceso a carreras superiores ligadas a las \u00e1reas de ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1tica, y estimularlas para que permanezcan en esas \u00e1reas. Eso es algo que debe hacerse desde el comienzo del proceso educativo en las escuelas, incentiv\u00e1ndolas a explorar esos campos. Y ah\u00ed es donde interviene el factor social. En algunas sociedades, esos campos del conocimiento est\u00e1n atravesados por cuestiones de g\u00e9nero. Se considera que algunos temas son m\u00e1s adecuados para los chicos que para las chicas. Eso no deber\u00eda ser as\u00ed. Deber\u00eda estimularse a todos por igual para que desarrollen sus propios intereses y habilidades.<\/p>\n

\u00bfEso est\u00e1 cambiando?<\/strong>
\nEn efecto, pero quedan grandes desaf\u00edos. Lo que ocurre en el Reino Unido es algo particularmente interesante. All\u00e1 existe un examen de calificaci\u00f3n acad\u00e9mica denominado GCSC [General Certificate of Secondary Education], que los j\u00f3venes deben cumplimentar aproximadamente a los 17 a\u00f1os de edad. Las estad\u00edsticas de esa evaluaci\u00f3n revelan que pr\u00e1cticamente el 50% de los varones y el 50% de las muchachas eligen temas relacionados con la ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1tica. Sin embargo, cuando uno mira las estad\u00edsticas de aquellos que efectivamente ingresan a esas \u00e1reas, el porcentaje de mujeres es inferior al 15%.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 fue lo que la impuls\u00f3 a abandonar el laboratorio y continuar su carrera como editora de peri\u00f3dicos cient\u00edficos?<\/strong>
\nYo me gradu\u00e9 en gen\u00e9tica. Cuando estaba realizando mi pasant\u00eda de posdoctorado, me di cuenta que era una apasionada por la ciencia, por el modo en que la misma funciona, el modo en que los cient\u00edficos identifican problemas y los resuelven. Pero tambi\u00e9n ten\u00eda inter\u00e9s en difundir la ciencia entre aquellos que no necesariamente est\u00e1n involucrados con ella y en ayudar a los cient\u00edficos a comunicar sus hallazgos. Medit\u00e9 al respecto del modo en que podr\u00eda combinar esos dos intereses y empec\u00e9 a considerar otras posibilidades de carrera. Lo usual es que el cient\u00edfico se especialice y, con el tiempo, se concentre en determinado tema de investigaci\u00f3n. Esa era una perspectiva que no me brindaba felicidad. Si bien me gustaba mucho la investigaci\u00f3n, not\u00e9 que probablemente yo no har\u00eda un aporte importante para el avance de la ciencia. Ese conflicto me hizo pensar en abrir mi campo de acci\u00f3n m\u00e1s all\u00e1 de la investigaci\u00f3n.<\/p>\n

\u00bfTodav\u00eda se ve como una cient\u00edfica?<\/strong>
\nNo, porque no estoy involucrada en actividades de investigaci\u00f3n desde 2001, cuando comenc\u00e9 mi labor como editora en la Nature Review Genetics<\/em>. Pero s\u00ed siento que formo parte de la comunidad de investigaci\u00f3n cient\u00edfica. La funci\u00f3n que cumplo es complementaria a la de los investigadores.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 cambi\u00f3 cuando se transform\u00f3 en editora?<\/strong>
\nHubo un cambio conceptual. Un editor trabaja en el mismo entorno de los investigadores y se mantiene en contacto con nuevas ideas y problemas cient\u00edficos. Eso es algo extremadamente estimulante. Lo que no tenemos es un rol en el descubrimiento. Cuando converso con investigadores que reci\u00e9n comienzan su carrera y est\u00e1n interesados en trabajar como editores les digo que ellos no van a descubrir nada nuevo ni a presenciar un fen\u00f3meno por primera vez, pero ayudar\u00e1n a los cient\u00edficos a comunicar sus hallazgos. Si el candidato a editor es del tipo de persona que por la ma\u00f1ana se levanta entusiasmado por la posibilidad de descubrir algo que nadie vio todav\u00eda, es mejor que no abandone su carrera cient\u00edfica.<\/p>\n

En algunas sociedades, las \u00e1reas de ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1tica a\u00fan se consideran m\u00e1s adecuadas para los varones<\/p><\/blockquote>\n

\u00bfCu\u00e1l fue su aporte principal desde que se convirti\u00f3 en editora?<\/strong>
\nMe desempe\u00f1\u00e9 como editora de Nature Review Genetics<\/em> durante muchos a\u00f1os y durante ese per\u00edodo tuve el privilegio de trabajar en el consorcio internacional Enciclopedia de Elementos del ADN (Encode), lanzado en septiembre de 2003 por el Instituto Nacional de Investigaci\u00f3n del Genoma Humano de Estados Unidos. Mientras estuve trabajando en ese proyecto, logramos crear formas innovadoras de comunicar resultados de investigaciones, sumando elementos de diversos trabajos para que, en conjunto, ellos pudieran contar una historia diferente a la que hab\u00edan referido originariamente en los art\u00edculos cient\u00edficos. Obtuvimos varios comentarios positivos acerca de lo \u00fatil que hab\u00eda resultado ese proyecto, especialmente en el campo de la educaci\u00f3n.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 es lo que hace que un descubrimiento cient\u00edfico sea importante?<\/strong>
\nNo hay ning\u00fan hallazgo cient\u00edfico que no sea importante. Algunos dir\u00e1n que un descubrimiento cient\u00edfico relevante debe ser algo que pueda aplicarse, otros, que debe aportarle alg\u00fan beneficio a la humanidad. En realidad, no podemos olvidarnos de lo que se denominan investigaciones blue skies<\/em>, cuya motivaci\u00f3n es la curiosidad de los investigadores y que equivocadamente se toman como sin\u00f3nimo de ciencia b\u00e1sica. Ellas son fundamentales para aumentar nuestro conocimiento acerca de c\u00f3mo funciona el universo a nuestro alrededor.<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1les son los criterios para decidir si una investigaci\u00f3n ser\u00e1 o no publicada en la <\/strong>Nature<\/em>?<\/strong>
\nLa revista Nature <\/em>es una publicaci\u00f3n bastante selectiva. Solo publicamos una peque\u00f1a parte de lo que nos env\u00edan, que creo que debe andar entre el 7% y el 8% de los art\u00edculos. Nuestra b\u00fasqueda se orienta a aquellos descubrimientos que perfeccionen el conocimiento en determinado campo, pero que al mismo tiempo puedan contribuir de alguna forma con el conocimiento producido en otras \u00e1reas, porque somos una revista multidisciplinaria.<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1les fueron las transformaciones por las que pas\u00f3 <\/strong>Nature <\/em>en los \u00faltimos a\u00f1os?<\/strong>
\nLa principal de ellas tiene que ver con los esfuerzos tendientes a aumentar la reproducibilidad de las investigaciones y dotarlas de mayor transparencia. No somos la \u00fanica publicaci\u00f3n que lo hace, pero ciertamente fuimos los precursores al desarrollar sistemas destinados a facilitar la comunicaci\u00f3n de los investigadores en relaci\u00f3n con lo que ellos han hecho, con c\u00f3mo lo hicieron, qu\u00e9 materiales utilizaron, etc. Seguimos trabajando para perfeccionar esas herramientas. Hoy en d\u00eda ya existen varias plataformas para que los cient\u00edficos publiquen sus protocolos con todo detalle, para cargar sus datos y describirlos de manera espec\u00edfica.<\/p>\n

El grupo Springer Nature dispone de una revista espec\u00edfica en la cual los cient\u00edficos pueden publicar sus datos, \u00bfes as\u00ed?<\/strong>
\nDisponemos de una publicaci\u00f3n online<\/em> en acceso abierto denominada Scientific Data<\/em>. Se trata de una publicaci\u00f3n que no depende editorialmente de la revista Nature<\/em> y que est\u00e1 dedicada a la publicaci\u00f3n de lo que se denominan metadatos, o sea, datos al respecto de otros datos. Ah\u00ed no figuran resultados ni conclusiones, solamente est\u00e1 la descripci\u00f3n del conjunto de datos que sirvieron como base de las investigaciones publicadas en otros peri\u00f3dicos, o incluso en la propia Nature<\/em>. El argumento para la creaci\u00f3n de una revista de este tipo se basa en que la investigaci\u00f3n se est\u00e1 tornando cada vez m\u00e1s orientada a los datos, que se generan en cantidades cada vez mayores. \u00bfNo ser\u00eda bueno que ese conjunto de informaciones pudieran reutilizarlo otros cient\u00edficos? Para que eso suceda, primero deben saber qu\u00e9 representan esos datos, c\u00f3mo fueron obtenidos y cu\u00e1les son sus limitaciones.<\/p>\n

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Nature Research Group <\/span><\/a> El equipo responsable del proyecto Enciclopedia de Elementos del ADN, lanzado en 2003Nature Research Group <\/span><\/p><\/div>\n

\u00bfEsa estrategia est\u00e1 ayudando en la reproducci\u00f3n de resultados?<\/strong>
\nSin duda. Al comienzo de la d\u00e9cada de 2000, frente a una andanada de casos de art\u00edculos cient\u00edficos que cayeron en descr\u00e9dito porque sus resultados no pudieron confirmarse, todos quienes formamos parte de la comunidad cient\u00edfica comprendimos que nos hall\u00e1bamos frente a una crisis de reproducibilidad en la ciencia, que indiscutiblemente se agudizaba en el \u00e1rea de las ciencias de la vida. En cierta forma, la idea de lanzar una revista como Scientific Data<\/em> surgi\u00f3 a partir de all\u00ed. Pero es importante recordar que el problema de la reproducibilidad no significa necesariamente que los cient\u00edficos est\u00e9n cometiendo alg\u00fan delito. En muchos casos, el punto es que los detalles de los datos aportados por los cient\u00edficos resultaron insuficientes para poder reproducirlos. Por eso intentamos introducir herramientas con miras a disipar ese problema, garantizando as\u00ed una mayor transparencia.<\/p>\n

\u00bfY en cu\u00e1les otras iniciativas trabajan en <\/strong>Nature <\/em>para avanzar en el tema de la reproductibilidad de las investigaciones?<\/strong>
\nHasta hace poco est\u00e1bamos concentrados en el desarrollo de herramientas que ayudaran a los investigadores a dar a conocer sus datos. Sin embargo, como la investigaci\u00f3n cient\u00edfica se est\u00e1 tornando algo cada vez m\u00e1s informatizado, lo que estamos intentando es incluir tambi\u00e9n en ese proceso a los c\u00f3digos y programas que generan los cient\u00edficos para procesar todo ese conjunto de informaciones recabadas.<\/p>\n

\u00bfY c\u00f3mo lo est\u00e1n haciendo?<\/strong>
\nEstamos probando en algunas de nuestras revistas. En agosto, por ejemplo, las revistas Nature Methods<\/em>, Nature Biotechnology<\/em> y Nature Machine Intelligence<\/em> acordaron colaborar con el Code Ocean, una plataforma inform\u00e1tica de reproducibilidad, con el objetivo de permitirles a los investigadores que compartan los c\u00f3digos que figuran en sus art\u00edculos. De esa forma, los usuarios pueden ejecutar nuevamente el an\u00e1lisis de los datos en la nube y reproducir los resultados sin tener que instalar un software<\/em>. Cuando los revisores se disponen a analizar el art\u00edculo, pueden evaluar el c\u00f3digo, ejecutarlo y sacar sus conclusiones en relaci\u00f3n con el trabajo que se est\u00e1 evaluando. Si el art\u00edculo fuera publicado, los lectores podr\u00e1n hacer lo mismo.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 opini\u00f3n le merece el aumento del acceso abierto como modelo de publicaci\u00f3n?<\/strong>
\nHace ya bastante tiempo que Springer Nature publica una serie de peri\u00f3dicos en la plataforma BioMed Central <\/em>(BMC). Esas revistas fueron las primeras en avanzar con el tema del acceso abierto. Yo siempre fui adepta a los ecosistemas diversificados. Considero que los cient\u00edficos deben tener libertad para poder elegir d\u00f3nde quieren publicar, c\u00f3mo quieren publicar y con cu\u00e1l modelo de negocio se identifican. Para m\u00ed, un ecosistema diversificado es sano.<\/p>\n

El Reino Unido, Francia, Italia y otros 10 pa\u00edses europeos crearon en el mes de septiembre el Plan S, un pacto para garantizar que a partir de enero de 2020 todas las investigaciones cient\u00edficas con financiaci\u00f3n p\u00fablica se publiquen inmediatamente en plataformas de acceso abierto. \u00bfC\u00f3mo se est\u00e1 preparando <\/strong>Nature para afrontar esos cambios?<\/strong>
\nSe trata de una iniciativa interesante, propuesta para ponerla en pr\u00e1ctica en un lapso extremadamente breve de tiempo, con profundas implicaciones no solo para Springer Nature, sino para todas las publicaciones. Los peri\u00f3dicos cient\u00edficos exclusivamente de acceso abierto son pocos. La mayor\u00eda adopta el modelo h\u00edbrido, donde los art\u00edculos se encuentran a disposici\u00f3n de los suscriptores, pero el autor puede abonar un canon extra para que su trabajo pueda divulgarse sin restricciones en el sitio web del peri\u00f3dico. Si el Plan S entra en vigencia, esas revistas no ser\u00edan compatibles con la publicaci\u00f3n de investigaciones elaboradas con financiaci\u00f3n p\u00fablica. Esto no solo significa que todos los peri\u00f3dicos tendr\u00edan que pensar en un nuevo modelo de negocio, sino tambi\u00e9n que todo autor que desee publicar tendr\u00e1 que pagar u obtener financiaci\u00f3n para que su trabajo pueda quedar disponible sin restricciones. Hay implicaciones profundas relacionadas con la econom\u00eda de la ciencia y con la din\u00e1mica de la difusi\u00f3n de las investigaciones cient\u00edficas. Todav\u00eda es muy pronto para saber c\u00f3mo va a resultar eso. Yo soy optimista y no tengo dudas de que hallaremos una soluci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"La nueva editora en jefe de la revista Nature<\/em> se refiere al reto de superar la crisis de reproducibilidad y analiza el crecimiento del acceso abierto","protected":false},"author":346,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[183,189],"tags":[289],"coauthors":[662],"class_list":["post-322715","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-entrevista-es","category-politica-ct","tag-comunicacion"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/322715","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/346"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=322715"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/322715\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":322729,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/322715\/revisions\/322729"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=322715"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=322715"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=322715"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=322715"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}