{"id":324863,"date":"2020-01-22T19:08:05","date_gmt":"2020-01-22T22:08:05","guid":{"rendered":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/?p=324863"},"modified":"2020-01-23T14:22:59","modified_gmt":"2020-01-23T17:22:59","slug":"peretz-lavie-para-construir-un-ecosistema-de-innovacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/peretz-lavie-para-construir-un-ecosistema-de-innovacion\/","title":{"rendered":"Peretz Lavie: Para construir un ecosistema de innovaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p>Haifa, la tercera ciudad m\u00e1s grande de Israel, es estrat\u00e9gica para el pa\u00eds. A principios del siglo XX, la expansi\u00f3n de su puerto en el Mediterr\u00e1neo estimul\u00f3 el desarrollo industrial y econ\u00f3mico de la regi\u00f3n, que se encontraba por ese entonces bajo dominio brit\u00e1nico. En 1924, dos d\u00e9cadas antes de la fundaci\u00f3n del Estado israel\u00ed, se cre\u00f3 en la ciudad Technion, m\u00e1s tarde llamado Instituto de Tecnolog\u00eda de Israel, que formar\u00eda generaciones de ingenieros, arquitectos y cient\u00edficos que tuvo un rol estructural en la instalaci\u00f3n de industrias de alta tecnolog\u00eda.<\/p>\n<p>En febrero de este a\u00f1o, el presidente de Technion, el m\u00e9dico Peretz Lavie, estuvo en S\u00e3o Paulo, donde firm\u00f3 un acuerdo de cooperaci\u00f3n con la USP y brind\u00f3 una conferencia sobre el poder transformador de las universidades en la econom\u00eda. Preocuparse por los recursos humanos adaptados a la innovaci\u00f3n es una de las marcas registradas del Instituto. Aproximadamente el 70% de los israel\u00edes fundadores o gerentes de empresas de base tecnol\u00f3gica han pasado por Technion.<\/p>\n<p>La instituci\u00f3n se dedica al conocimiento fronterizo en temas tales como la ingenier\u00eda aeroespacial, la nanotecnolog\u00eda, la medicina regenerativa y la investigaci\u00f3n con c\u00e9lulas madre. Los estudios en biotecnolog\u00eda son resultado de su Facultad de medicina, inaugurada en 1969, una de las pocas en el mundo instaladas dentro de un instituto tecnol\u00f3gico. Lavie, que tiene 70 a\u00f1os, es director de Technion desde 2009, y forma parte de su personal desde 1975. Cre\u00f3 el Centro de Medicina del Sue\u00f1o \u2013el israel\u00ed es uno de los pioneros en este campo\u2013, fue fundador de cinco empresas que desarrollan dispositivos m\u00e9dicos o proporcionan servicios de diagn\u00f3stico. En la siguiente entrevista, habl\u00f3 sobre las estrategias de la instituci\u00f3n para fomentar la innovaci\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>\u00bfCu\u00e1l fue la contribuci\u00f3n de Technion para transformar a Haifa en un centro tecnol\u00f3gico?<\/strong><br \/>\nEstudiantes y docentes desempe\u00f1aron, a lo largo de los 95 a\u00f1os de la instituci\u00f3n, un papel importante en la construcci\u00f3n de un ecosistema tecnol\u00f3gico. Los estudiantes, especialmente los de ingenier\u00eda, pero tambi\u00e9n los de f\u00edsica, matem\u00e1ticas y qu\u00edmica, trabajan en tiempo parcial en los centros de investigaci\u00f3n y desarrollo que quedan a 15 minutos en coche del lugar donde se encuentra Technion. Despu\u00e9s de graduarse, muchos contin\u00faan trabajando en las empresas de alta tecnolog\u00eda en las cuales hicieron sus pr\u00e1cticas. Nuestros profesores tienen dos obligaciones: ense\u00f1ar e investigar. Pueden dedicarse a la consultor\u00eda para industrias una vez por semana, pero nada m\u00e1s. Y tambi\u00e9n pueden participar en el proceso de apertura de <em>startups<\/em> con estudiantes. Como Technion promueve la investigaci\u00f3n b\u00e1sica y aplicada, las empresas tienen la posibilidad de llevar a cabo proyectos junto con investigadores del Instituto. Otro punto es que nuestros programas educativos poseen muchos elementos relacionados a la innovaci\u00f3n. Realizamos cursos, conferencias y concursos sobre el universo emprendedor y contamos con aceleradoras e incubadoras de empresas de base tecnol\u00f3gica.<\/p>\n<p><strong>\u00bfC\u00f3mo pueden reproducirse en otros lugares las condiciones que crearon este \u00e1mbito de innovaci\u00f3n en Haifa?<\/strong><br \/>\nCrear un ecosistema como el de Haifa requiere una estrecha colaboraci\u00f3n entre la Universidad, la industria y el gobierno. La Universidad necesita tener una misi\u00f3n clara para ayudar a la sociedad y la econom\u00eda del pa\u00eds. Debe alentar a los estudiantes y profesores a participar en la investigaci\u00f3n b\u00e1sica y aplicada y ofrecerles a los docentes la oportunidad de actuar en el sector privado. Los estudiantes necesitan recibir capacitaci\u00f3n en emprendimiento e innovaci\u00f3n, con la oportunidad de tener experiencia pr\u00e1ctica, no s\u00f3lo te\u00f3rica. La industria debe estar lista para recibir estudiantes e implementar proyectos de investigaci\u00f3n con la Universidad. Y el gobierno necesita crear mecanismos para apoyar estos proyectos y financiar a las <em>startups<\/em>.<\/p>\n<p><strong>\u00bfQu\u00e9 estrategias adopt\u00f3 Israel para crear una cultura de innovaci\u00f3n en el pa\u00eds?<\/strong><br \/>\nEs necesario reconocer el car\u00e1cter nacional israel\u00ed, que se caracteriza por la disposici\u00f3n a asumir riesgos y sostener fracasos; y por actitudes que se traducen en expresiones tales como &#8220;la necesidad es la madre de la invenci\u00f3n&#8221;. Tambi\u00e9n destaco la influencia del servicio militar obligatorio de tres a\u00f1os para los hombres y de dos a\u00f1os para las mujeres. Esto contribuye a que se cree confianza en s\u00ed mismos y a que los j\u00f3venes tengan una sensaci\u00f3n de independencia. Todo colabora para que los estudiantes lleguen a la Universidad con cierto grado de madurez. Por \u00faltimo, tenemos el factor Technion, que siembra el esp\u00edritu de innovaci\u00f3n entre los alumnos.<\/p>\n<p><strong>\u00bfC\u00f3mo equilibra Technion el apoyo a la ciencia b\u00e1sica y aplicada?<\/strong><br \/>\nAunque se haya establecido con la visi\u00f3n de formar ingenieros, Technion se transform\u00f3, a partir de 1954, en una Universidad centrada en la investigaci\u00f3n. Forma parte de su ADN promover la investigaci\u00f3n y formar recursos humanos. La calidad de la investigaci\u00f3n b\u00e1sica que llevamos a cabo est\u00e1 atestiguada por los tres premios Nobel otorgados a los miembros del cuerpo docente y por el n\u00famero de publicaciones de alta calidad difundidas por sus profesores. La calidad de la investigaci\u00f3n aplicada puede medirse por su contribuci\u00f3n a la econom\u00eda israel\u00ed.<\/p>\n<p><strong>Technion<\/strong> <strong>tiene una facultad de<\/strong> <strong>medicina. \u00bfC\u00f3mo dialoga la carrera de medicina con las disciplinas tecnol\u00f3gicas? <\/strong><br \/>\nLa decisi\u00f3n de abrir una escuela de medicina fue tomada en 1969. La visi\u00f3n era que la medicina y la tecnolog\u00eda andar\u00edan juntas. Hoy en d\u00eda, la medicina depende inmensamente de la tecnolog\u00eda. Gracias a esta decisi\u00f3n, Israel se ha convertido en un imperio industrial de equipos m\u00e9dicos.<\/p>\n<p><strong>\u00bfC\u00f3mo es la experiencia de mantener campus<\/strong><strong> en Estados Unidos y en China?<\/strong><br \/>\nEstas iniciativas contribuyeron para atraer estudiantes de esos pa\u00edses y a impulsar nuestros alumnos para entrar en contacto con otras culturas. Fue posible llevar a cabo proyectos de investigaci\u00f3n, tener acceso a agencias de apoyo en Estados Unidos y China y aumentar la visibilidad de Technion en el mundo, lo cual tiene una importancia estrat\u00e9gica para Israel. No es sencillo supervisar la ense\u00f1anza y la investigaci\u00f3n en dos campus a miles de kil\u00f3metros de distancia de la matriz. Tambi\u00e9n existen desaf\u00edos para superar las diferencias entre las mentalidades. Es dif\u00edcil convencer a los miembros de nuestra Facultad a trasladarse a filiales en otros pa\u00edses.<\/p>\n<p><strong>La universidad tiene un departamento de Humanidades y Artes. \u00bfCu\u00e1l es su importancia para un instituto de investigaci\u00f3n tecnol\u00f3gica?<\/strong><br \/>\nOfrecerles cursos vinculadas a las ciencias sociales y a las humanidades a los estudiantes de ingenier\u00eda es muy importante. Es esencial ampliar el horizonte de estos j\u00f3venes para que puedan contribuir con la sociedad. Esperamos que no s\u00f3lo sean buenos ingenieros, sino que tengan valores morales y sensibilidad para entender los aspectos sociales.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"El presidente de Technion se refiere a los principios y a las directrices que llevaron a una universidad israel\u00ed a convertirse en referente mundial","protected":false},"author":421,"featured_media":324864,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[183,189],"tags":[312],"coauthors":[740],"class_list":["post-324863","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-entrevista-es","category-politica-ct","tag-innovacion"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/324863","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/421"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=324863"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/324863\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":326396,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/324863\/revisions\/326396"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/324864"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=324863"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=324863"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=324863"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=324863"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}