{"id":354725,"date":"2020-10-20T15:56:26","date_gmt":"2020-10-20T18:56:26","guid":{"rendered":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/?p=354725"},"modified":"2020-10-20T15:56:26","modified_gmt":"2020-10-20T18:56:26","slug":"camaras-en-el-quirofano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/camaras-en-el-quirofano\/","title":{"rendered":"C\u00e1maras en el quir\u00f3fano"},"content":{"rendered":"<p>Las innovaciones quir\u00fargicas desarrolladas en las universidades paulistas sirvieron para que la cardiolog\u00eda brasile\u00f1a ganara estatus internacional a mediados del siglo XX. Una de esas tecnolog\u00edas, la m\u00e1quina de circulaci\u00f3n extracorp\u00f3rea, fabricada en 1958 por los m\u00e9dicos <a href=\"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/los-engranajes-de-la-vida-2\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Adib Jatene<\/a> (1929-2014) y <a href=\"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/domingo-braile-innovaciones-quirurgicas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Domingo Braile<\/a>, se torn\u00f3 usual en las cirug\u00edas a \u201ccoraz\u00f3n abierto\u201d, tal como se denomina al procedimiento en cual se abre el t\u00f3rax del paciente para reparar al coraz\u00f3n por dentro (<em>lea en <\/em>Pesquisa FAPESP<em>, ediciones n\u00ba 154 y 176<\/em>). Ese dispositivo se utiliz\u00f3 en el caso del primer trasplante card\u00edaco efectuado en Am\u00e9rica Latina, que realiz\u00f3 en 1968 el cardi\u00f3logo Euryclides de Jesus Zerbini (1912-1993) en el Hospital de Cl\u00ednicas de la Universidad de S\u00e3o Paulo (USP). Ese y otros avances de la investigaci\u00f3n m\u00e9dica en el pa\u00eds fueron registrados durante d\u00e9cadas por las lentes del fot\u00f3grafo y cineasta paulista Benedito Junqueira Duarte (1910-1995), autor de aproximadamente 500 documentales que retratan el per\u00edodo de efervescencia cient\u00edfica en las facultades de medicina y laboratorios farmac\u00e9uticos instalados fundamentalmente en S\u00e3o Paulo. \u201cPosiblemente \u00e9l fue el primer documentalista cient\u00edfico dedicado a los temas de la salud y la medicina en el pa\u00eds\u201d, dice la historiadora M\u00e1rcia Regina Barros da Silva, docente del Departamento de Historia de la USP y estudiosa de la obra de Duarte.<\/p>\n<p>Seg\u00fan la investigadora, las habilidades del documentalista detr\u00e1s de las c\u00e1maras despiertan el inter\u00e9s de la comunidad m\u00e9dica en una instancia decisiva. \u201cEra necesario mostrar a la medicina como una actividad experimental\u201d, dice Barros da Silva, al explicar que la creaci\u00f3n de nuevas carreras formativas depend\u00eda de la comprobaci\u00f3n de que la pr\u00e1ctica m\u00e9dica empleaba conocimiento cient\u00edfico. Esa preocupaci\u00f3n se hace expl\u00edcita en el cortometraje intitulado <em>Uma escola de m\u00e9dicos<\/em>, que Duarte produjo en 1963 para celebrar los 30 a\u00f1os de la fundaci\u00f3n de la Escuela Paulista de Medicina, actualmente ligada a la Universidad Federal de S\u00e3o Paulo (Unifesp). \u201cA pesar del t\u00edtulo, no hay ninguna imagen de m\u00e9dicos atendiendo o de pacientes, ni siquiera escenas internas del hospital\u201d, dice Barros da Silva. \u201cLo que se ve en gran parte de la pel\u00edcula son experimentos, instalaciones de laboratorio y equipos para investigaci\u00f3n\u201d, relata la historiadora, que el a\u00f1o pasado public\u00f3 un art\u00edculo sobre el filme en la <em>Revista Brasileira de Hist\u00f3ria da Ci\u00eancia<\/em>.<\/p>\n<div id=\"attachment_355586\" style=\"max-width: 1150px\" class=\"wp-caption alignright\"><a href=\"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/085-087_Memoria_288-2-1140-1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-355586 size-full\" src=\"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/085-087_Memoria_288-2-1140-1.jpg\" alt=\"\" width=\"1140\" height=\"772\" srcset=\"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/085-087_Memoria_288-2-1140-1.jpg 1140w, https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/085-087_Memoria_288-2-1140-1-250x169.jpg 250w, https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/085-087_Memoria_288-2-1140-1-700x474.jpg 700w, https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/085-087_Memoria_288-2-1140-1-120x81.jpg 120w\" sizes=\"auto, (max-width: 1140px) 100vw, 1140px\" \/><p class=\"wp-caption-text\"><span class=\"media-credits-inline\">Colecci\u00f3n Iconogr\u00e1fica de la Secretar\u00eda de Cultura de S\u00e3o Paulo\/ Reproducci\u00f3n: B. J. Duarte - Cazador de Im\u00e1genes  <\/span><\/a> Construcci\u00f3n de la Av. 9 de Julio y t\u00faneles en S\u00e3o Paulo (1939): un registro del crecimiento de la ciudad<span class=\"media-credits\">Colecci\u00f3n Iconogr\u00e1fica de la Secretar\u00eda de Cultura de S\u00e3o Paulo\/ Reproducci\u00f3n: B. J. Duarte - Cazador de Im\u00e1genes  <\/span><\/p><\/div>\n<p>Con el asesoramiento t\u00e9cnico de Jatene, la filmograf\u00eda de Duarte incluye una extensa lista de t\u00edtulos especializados, tales como <em>Marcapasso implant\u00e1vel<\/em>, <em>Revasculariza\u00e7\u00e3o do infarte<\/em> y <em>V\u00e1lvula card\u00edaca artificial<\/em>. Se trata de una producci\u00f3n pensada para los alumnos de la carrera de medicina y para uso m\u00e9dico en cursos, seminarios y congresos, con la intenci\u00f3n de difundir en el pa\u00eds las t\u00e9cnicas desarrolladas por los centros paulistas. \u201cDuarte colabor\u00f3 en la difusi\u00f3n de logros m\u00e9dicos y resultados de investigaciones que hasta entonces estaban fuera del cuadro de posibilidades de atenci\u00f3n a la salud en Brasil\u201d, dice Barros da Silva. El contenido t\u00e9cnico no era obst\u00e1culo para realizar experimentaciones est\u00e9ticas. La primera escena de <em>Uma escola de m\u00e9dicos<\/em>, por ejemplo, muestra una toma a\u00e9rea amplia del complejo de la Escuela Paulista de Medicina. En su autobiograf\u00eda, publicada en 1982, el documentalista escribe que su trabajo consist\u00eda en tornar art\u00edstico \u201caquello que para algunos deber\u00eda estar restricto solamente a lo cient\u00edfico\u201d. Duarte sigui\u00f3 filmando hasta poco antes de su muerte, en la d\u00e9cada de 1990.<\/p>\n<p><strong>Fotograf\u00eda y cine<\/strong><br \/>\nAl documentalista, nacido en la localidad de Fran\u00e7a, en el interior paulista, le hubiera gustado estudiar medicina, pero las vicisitudes financieras de la familia no se lo permitieron y termin\u00f3 gradu\u00e1ndose en la Facultad de Derecho de S\u00e3o Paulo. Al comienzo de la d\u00e9cada 1930 empez\u00f3 a ganarse la vida como fot\u00f3grafo, una profesi\u00f3n que aprendi\u00f3 con un t\u00edo suyo portugu\u00e9s durante una temporada en Fran\u00e7a. De regreso a S\u00e3o Paulo, se desempe\u00f1\u00f3 como fot\u00f3grafo en el peri\u00f3dico <em>Di\u00e1rio Nacional<\/em> hasta que fue contratado para la secci\u00f3n de iconograf\u00eda del Departamento de Cultura de S\u00e3o Paulo (equivalente a una secretar\u00eda municipal), donde trabaj\u00f3 desde 1935 hasta 1964. \u201cA Duarte lo introdujo en la esfera del gobierno municipal M\u00e1rio de Andrade, que en aquella \u00e9poca era el director del Departamento de Cultura\u201d, dice el soci\u00f3logo Afr\u00e2nio Mendes Catani, quien defendi\u00f3 una tesis de doctorado sobre el cine de Duarte en 1992. Catani, que es jubilado docente de la Facultad de Educaci\u00f3n de la USP, destaca cierta afinidad entre Duarte y el escritor modernista. \u201cAmbos ten\u00edan aprecio tanto por la profesi\u00f3n m\u00e9dica como por la gesti\u00f3n cultural de S\u00e3o Paulo\u201d.<\/p>\n<div id=\"attachment_355590\" style=\"max-width: 810px\" class=\"wp-caption alignright\"><a href=\"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/085-087_Memoria_288-1-800-1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-355590 size-full\" src=\"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/085-087_Memoria_288-1-800-1.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"837\" srcset=\"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/085-087_Memoria_288-1-800-1.jpg 800w, https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/085-087_Memoria_288-1-800-1-250x262.jpg 250w, https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/085-087_Memoria_288-1-800-1-700x732.jpg 700w, https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/085-087_Memoria_288-1-800-1-120x126.jpg 120w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><p class=\"wp-caption-text\"><span class=\"media-credits-inline\">Colecci\u00f3n Iconogr\u00e1fica de la Secretar\u00eda de Cultura de S\u00e3o Paulo\/ Reproducci\u00f3n: B. J. Duarte - Cazador de Im\u00e1genes  <\/span><\/a> J.B.Duarte: proximidad con m\u00e9dicos, investigadores y cineastas<span class=\"media-credits\">Colecci\u00f3n Iconogr\u00e1fica de la Secretar\u00eda de Cultura de S\u00e3o Paulo\/ Reproducci\u00f3n: B. J. Duarte - Cazador de Im\u00e1genes  <\/span><\/p><\/div>\n<p>Fue a partir de 1937, como empleado de la alcald\u00eda paulistana, que Duarte comenz\u00f3 a filmar sus primeros documentales. Hasta 1954, el tema de la cultura nacional aparec\u00eda con frecuencia en su obra, en la cual se destacaban la educaci\u00f3n, la salud p\u00fablica y el espacio urbano. \u201cLas pel\u00edculas muestran, por ejemplo, el trabajo de las educadoras sanitarias y ni\u00f1os en el consultorio m\u00e9dico, como una forma de registrar el proceso de modernizaci\u00f3n impulsado por el Estado en la primera mitad del siglo XX\u201d, resalta Barros da Silva. En esa etapa, Duarte produjo numerosos documentales por encargo del gobierno municipal, a instancias de las secretar\u00edas de Hacienda, Educaci\u00f3n y Obras P\u00fablicas y del Departamento de Cultura Municipal. Seg\u00fan refiere la investigadora, los filmes realizados a partir del enfoque estatal evidencian el inter\u00e9s de Duarte por afianzar los modelos civilizatorios con el prop\u00f3sito de ganarle al atraso nacional por medio de la educaci\u00f3n formal. \u201cTodo eso combinado con las campa\u00f1as higienistas promovidas en S\u00e3o Paulo en aqu\u00e9l mismo per\u00edodo\u201d.<\/p>\n<p>Duarte contemporizaba con la percepci\u00f3n de M\u00e1rio de Andrade y otros intelectuales paulistas al respecto de que las actividades deber\u00edan ser documentadas, explica Carlos Wendel de Magalh\u00e3es, director entre 2002 y 2012 de la Cinemateca Brasileira, donde se conserva parte de la colecci\u00f3n del cineasta. \u201cLos filmes se exhib\u00edan en muestras, escuelas y bibliotecas p\u00fablicas como material educativo. En simult\u00e1neo, se transformaron en una fuente hist\u00f3rica importante para entender el proceso de urbanizaci\u00f3n de S\u00e3o Paulo, un hecho que acerca a Duarte al cine cient\u00edfico sin quedar circunscripto solamente al g\u00e9nero educativo\u201d, dice Magalh\u00e3es. De hecho, el documentalista fue influenciado por personalidades tales como el franc\u00e9s Jean Painlev\u00e9 (1902-1989), cuyos filmes sobre biolog\u00eda marina eran de car\u00e1cter educativo, pero tambi\u00e9n inclu\u00edan informaciones de inter\u00e9s cient\u00edfico. \u201cPainlev\u00e9 hac\u00eda una distinci\u00f3n manifiesta entre el filme de investigaci\u00f3n y el de popularizaci\u00f3n de la ciencia, siendo este \u00faltimo el g\u00e9nero con el cual m\u00e1s se identific\u00f3\u201d, informa Barros da Silva, quien resalta que, en Brasil, los documentales etnogr\u00e1ficos producidos por la Comisi\u00f3n Rond\u00f3n al comienzo del siglo XX hicieron algo similar (<a href=\"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/los-bororos-en-la-pantalla-grande\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><em>lea en <\/em>Pesquisa FAPESP<em>, edici\u00f3n n\u00ba 255<\/em><\/a>).<\/p>\n<div id=\"attachment_355594\" style=\"max-width: 1150px\" class=\"wp-caption alignnone\"><a href=\"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/085-087_Memoria_288-0-1140-1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-355594 size-full\" src=\"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/085-087_Memoria_288-0-1140-1.jpg\" alt=\"\" width=\"1140\" height=\"260\" srcset=\"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/085-087_Memoria_288-0-1140-1.jpg 1140w, https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/085-087_Memoria_288-0-1140-1-250x57.jpg 250w, https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/085-087_Memoria_288-0-1140-1-700x160.jpg 700w, https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/085-087_Memoria_288-0-1140-1-120x27.jpg 120w\" sizes=\"auto, (max-width: 1140px) 100vw, 1140px\" \/><p class=\"wp-caption-text\"><span class=\"media-credits-inline\">Filme Escuela de <em>Uma escola de m\u00e9dicos<\/em><\/span><\/a> Escenas del filme <em>Uma escola de m\u00e9dicos<\/em>, de 1963, alusivo a los 30 a\u00f1os de la Escuela Paulista de Medicina<span class=\"media-credits\">Filme Escuela de <em>Uma escola de m\u00e9dicos<\/em><\/span><\/p><\/div>\n<p>Duarte se acerc\u00f3 cada vez m\u00e1s a los registros cient\u00edficos y estrech\u00f3 lazos con m\u00e9dicos e investigadores conocidos en la ciudad. \u201cPas\u00f3 a formar parte del mismo grupo compuesto por otros documentalistas que se dedicaron al cine y al cine cient\u00edfico, entre los que se puede citar a Roquette Pinto, Humberto Mauro y Alberto Federmann, quien trabajaba con microfotograf\u00edas en el Instituto Biol\u00f3gico de S\u00e3o Paulo\u201d, dice la investigadora. A partir de ah\u00ed, el documentalista comenz\u00f3 a ser convocado no solo por universidades, sino tambi\u00e9n por empresas nacionales y multinacionales que comenzaban a instalar laboratorios de investigaci\u00f3n en el pa\u00eds, entre ellas Johnson &amp; Johnson, Roche y Rhodia. \u201cLas compa\u00f1\u00edas abonaban una buena suma para que Duarte produjera filmes institucionales con fines publicitarios y de difusi\u00f3n de investigaciones. Esa fue una manera que \u00e9l encontr\u00f3 para ganar dinero\u201d, dice Catani. \u201cSu trabajo comenz\u00f3 a exhibirse en coloquios, congresos cient\u00edficos, escuelas de medicina y de enfermer\u00eda y en hospitales de todo el mundo\u201d.<\/p>\n<p>En sus memorias, Duarte reflexion\u00f3 acerca de los desaf\u00edos de producir filmes cient\u00edficos y de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica, dificultades que se mantienen y a las que se enfrentan otros documentalistas y <em>youtubers<\/em> que poseen canales de ciencia en internet. \u201cEl objetivo consiste en evitar el ritmo lento y la monoton\u00eda de las im\u00e1genes muy anal\u00edticas\u201d, escribi\u00f3 \u00e9l en su autobiograf\u00eda. Las pel\u00edculas las realizaba por cuenta propia o con patrocinadores que \u00e9l mismo consegu\u00eda. En su investigaci\u00f3n, Barros da Silva hall\u00f3 relatos en los que el cineasta analiza c\u00f3mo el uso de recursos cinematogr\u00e1ficos, tales como el corte y la transici\u00f3n entre escenas, colabora para conferirle cierto \u201cdramatismo\u201d a los documentales. En opini\u00f3n de la investigadora, el acceso al enfoque m\u00e9dico o cient\u00edfico tra\u00eda aparejada como consecuencia una nueva perspectiva acerca de la realidad del mundo cient\u00edfico, hasta entonces de dif\u00edcil acceso, pero que empezaba a clarificar su existencia a medida que se materializaba en las im\u00e1genes ampliadas del cine.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"El fot\u00f3grafo y cineasta Benedito Duarte produjo alrededor de 500 documentales sobre las actividades e investigaciones m\u00e9dicas en S\u00e3o Paulo","protected":false},"author":421,"featured_media":355598,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[188],"tags":[316],"coauthors":[740],"class_list":["post-354725","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-memoria-es","tag-medicina-es"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/354725","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/421"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=354725"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/354725\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":355828,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/354725\/revisions\/355828"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/355598"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=354725"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=354725"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=354725"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=354725"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}