{"id":355233,"date":"2020-10-28T18:34:09","date_gmt":"2020-10-28T21:34:09","guid":{"rendered":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/?p=355233"},"modified":"2020-10-28T18:34:09","modified_gmt":"2020-10-28T21:34:09","slug":"protagonismo-joven","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/protagonismo-joven\/","title":{"rendered":"Protagonismo joven"},"content":{"rendered":"<p>En tiempos de valoraci\u00f3n creciente de emprendimientos, las junior empresas han ganado cada vez m\u00e1s espacio en la promoci\u00f3n de nuevos negocios. Estas iniciativas, fundadas como asociaciones sin fines de lucro y mantenidas exclusivamente por estudiantes de institutos de educaci\u00f3n superior p\u00fablicos y privados, complementan el aprendizaje pr\u00e1ctico de los alumnos, introduci\u00e9ndolos en el mercado laboral y ofreciendo a sus clientes servicios con costos m\u00e1s accesibles.<\/p>\n<p>\u201cLa capacitaci\u00f3n que otorga la experiencia empresarial viene al encuentro de nuestro prop\u00f3sito de transformar a Brasil en un pa\u00eds m\u00e1s emprendedor\u201d, dice Andr\u00e9 Bombonati, de 21 a\u00f1os y presidente de la Federaci\u00f3n de Junior Empresas del Estado de S\u00e3o Paulo (Fejesp). De acuerdo con datos suministrados por Brasil Junior, la confederaci\u00f3n que representa a las empresas del sector en el \u00e1mbito nacional, el pa\u00eds cuenta con 1.140 organizaciones federadas, cuya facturaci\u00f3n total, en 2019, fue de 44,8 millones de reales. La entidad estima en 23 mil el n\u00famero de alumnos participantes, que ocupan, como voluntarios, puestos que van desde aprendiz a presidente de las instituciones. Por ley, los empleados de estas empresas no perciben un sueldo. \u201cParte de la facturaci\u00f3n de las empresas se utiliza para costear la infraestructura de los negocios y para financiar programas de capacitaci\u00f3n de empleados y participaci\u00f3n en eventos, y el resto se reserva para su utilizaci\u00f3n en gestiones futuras\u201d, concluye.<\/p>\n<p>El modelo de empresa administrada por estudiantes fue ideado en 1967 por alumnos de la \u00c9cole Sup\u00e9rieure des Sciences Economiques et Commerciales (Essec), en Par\u00eds, Francia y lleg\u00f3 aqu\u00ed en 1988, cuando se cre\u00f3 la Empresa Junior de la Fundaci\u00f3n Getulio Vargas (EJFGV). Con 44 proyectos y una facturaci\u00f3n de 675 mil reales solo durante el a\u00f1o pasado, la empresa ofrece servicios de consultor\u00eda, tales como investigaciones de mercado, planificaci\u00f3n de <em>marketing<\/em>, c\u00e1lculo del precio de productos y organizaci\u00f3n financiera. \u201cMantenemos un promedio de 65 empleados, repartidos entre todas las \u00e1reas de la empresa\u201d, sintetiza Lucca Ribeiro Ferreira Sampaio, de 20 a\u00f1os, presidente de la EJFGV y alumno de la carrera de administraci\u00f3n de empresas de la instituci\u00f3n. La competencia para obtener una vacante en la empresa es dur\u00edsima. Para la \u00faltima selecci\u00f3n, que se concret\u00f3 en el mes de agosto, se inscribieron 398 alumnos y 16 fueron aprobados. \u201cLa selecci\u00f3n sigue los mismos est\u00e1ndares del mercado, e incluye la realizaci\u00f3n de pruebas, din\u00e1micas de grupo y entrevistas\u201d, explica Sampaio. La empresa tambi\u00e9n se encarg\u00f3 de instituir el Movimiento Junior Empresas (MEJ) en Brasil, que se ocupa de reglamentar y definir planes estrat\u00e9gicos comunes para la red de organizaciones federadas.<\/p>\n<div class=\"box-lateral\"><strong>Objetivos de las junior empresas<\/strong><br \/>\n\u2022 Compartir experiencias en un ambiente de trabajo cooperativo<br \/>\n\u2022 Desarrollar habilidades de gesti\u00f3n y liderazgo entre los estudiantes de carreras de grado<br \/>\n\u2022 Ofrecer servicios de bajo costo<br \/>\n\u2022 Contribuir para el aumento de la competitividad en la peque\u00f1a y mediana empresa<\/p>\n<p><strong>Fuente\u2002<\/strong>Movimiento Brasil Junior\/ FEJESP<br \/>\n<\/div>\n<p>Desde su surgimiento, el movimiento se enfrenta al desaf\u00edo de ampliar la fundaci\u00f3n de junior empresas en las instituciones de educaci\u00f3n privadas. \u201cHoy en d\u00eda, el 89% de ellas est\u00e1n ligadas a universidades p\u00fablicas\u201d, destaca Bombonati, de la Fejesp. El hecho de que muchas de las facultades privadas funciones exclusivamente como instituciones educativas, m\u00e1s all\u00e1 de que sus alumnos concilien actividades laborales y de estudio, contribuye para esa mayor presencia. \u201cComo las junior empresas est\u00e1n ligadas a las prorrector\u00edas de extensi\u00f3n de las instituciones, responsables de promover la articulaci\u00f3n entre la ense\u00f1anza, la investigaci\u00f3n y las demandas de la sociedad, acaban acot\u00e1ndose a las que se dedican a esa labor fundamental\u201d, a\u00f1ade.<\/p>\n<p>El crecimiento de las carreras de educaci\u00f3n a distancia (EAD) tambi\u00e9n restringe el formato de las empresas de este tipo.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n hay un esfuerzo por diversificar las \u00e1reas de actuaci\u00f3n de las empresas administradas por estudiantes, as\u00ed como las carreras a las que ellas se encuentran vinculadas. \u201cHay un enfoque err\u00f3neo que plantea que los emprendimientos constituyen un proceso exclusivo del \u00e1rea de negocios, pero emprender es fundamental en todas las \u00e1reas del conocimiento\u201d, pondera Marcelo Nakagawa, docente del Instituto de Ense\u00f1anza e Investigaci\u00f3n (Insper). Al marcar una presencia m\u00e1s acentuada del tema en las facultades de administraci\u00f3n, econom\u00eda e ingenier\u00eda, por ejemplo, Nakagawa recuerda que la vivencia emprendedora contribuye para ampliar las posibilidades de actuaci\u00f3n profesional de los alumnos de diferentes carreras. \u201cLa relaci\u00f3n con otros empresarios aporta nuevas formas de concebir la carrera\u201d, sostiene.<\/p>\n<p><strong>Consultor\u00eda<\/strong><br \/>\nA pesar de trabajar en \u00e1reas distintas, la gran mayor\u00eda de las junior empresas tienen a la consultor\u00eda como su oferta principal de servicios. La Junior Empresa de Consultor\u00eda Forestal (Emcof), instalada en la Universidad Federal de Amazonas (Ufam), en Manaos, provee asesor\u00eda en el segmento forestal y atiende a los productores rurales que trabajan en el estado. Entre los servicios que ofrecen se cuentan an\u00e1lisis socioambientales, topogr\u00e1ficos y de suelos, educaci\u00f3n ambiental, producci\u00f3n de plantines y paisajismo. Desde su surgimiento, hace cinco a\u00f1os, la empresa viene especializ\u00e1ndose en la concreci\u00f3n de inscripciones en el Sistema Nacional de Catastro Ambiental Rural (Sicar), un registro obligatorio para la obtenci\u00f3n del certificado de regularidad ambiental de las propiedades rurales. \u201cRecopilamos datos tales como el relieve, tama\u00f1o del terreno y mapeamos \u00e1reas de reserva legal y de protecci\u00f3n permanente. Tambi\u00e9n verificamos si se registran desmontes\u201d, dice Willian Oliveira dos Santos, de 22 a\u00f1os, director comercial y de <em>marketing<\/em> de la empresa. \u201cLuego de eso, nos ocupamos de elaborar mapas y cargamos esas informaciones en el sistema\u201d. Con 44 proyectos finalizados y una facturaci\u00f3n de 20 mil reales durante el a\u00f1o pasado, la empresa cuenta con 10 empleados y usa las redes sociales como la plataforma principal para divulgar sus servicios.<\/p>\n<p>La UFABC Jr., de la Universidad Federal del ABC (UFABC), que se dedica a la prestaci\u00f3n de servicios administrativos y asesor\u00eda empresarial, pretende erigirse en la mayor aceleradora creada por estudiantes de la regi\u00f3n, que comprende a las ciudades de Santo Andr\u00e9, S\u00e3o Bernardo y S\u00e3o Caetano, que forman parte del Gran S\u00e3o Paulo. \u201cEstudiamos las caracter\u00edsticas de cada empresa, mapeamos su comunicaci\u00f3n interna, c\u00f3mo es su organizaci\u00f3n financiera y c\u00f3mo controla sus datos, adem\u00e1s de los indicadores de percepci\u00f3n de sus clientes\u201d, explica la presidenta Catharina Paiola Magnoss\u00e3o, de 20 a\u00f1os. La UFABC Jr. fue fundada hace casi una d\u00e9cada y en 2019 registr\u00f3 una facturaci\u00f3n de 103 mil reales, que obtuvo merced a 27 proyectos y 25 clientes. Para la realizaci\u00f3n de esos trabajos hay 21 empleados distribuidos entre las \u00e1reas de ventas, <em>marketing<\/em> digital, proyectos, finanzas, jur\u00eddica y recursos humanos. \u201cNuestra mayor actividad est\u00e1 concentrada en la prospecci\u00f3n activa de ventas, o sea que no solo hacemos <em>marketing<\/em> digital para obtener nuevos contratos\u201d, explica.<\/p>\n<p>En tanto, el IAG Junior, organizaci\u00f3n ligada al Instituto de Astronom\u00eda, Geof\u00edsica y Ciencias Atmosf\u00e9ricas de la Universidad de S\u00e3o Paulo (IAG-USP), detect\u00f3 en el \u00e1rea de la astronom\u00eda una oportunidad para diversificar su labor y ofrece servicios que van m\u00e1s all\u00e1 de la consultor\u00eda. En funciones desde 1997, la empresa ofrece programas de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica para escuelas de ense\u00f1anza b\u00e1sica por medio de charlas, talleres, actividades de observaci\u00f3n nocturna e instrumentaci\u00f3n, tales como asistencia en el uso de telescopios, por ejemplo. \u201cTrabajamos principalmente con escuelas privadas. M\u00e1s all\u00e1 de que cuentan con presupuesto para ese tipo de actividades, sus curr\u00edculos son m\u00e1s flexibles\u201d, explica Jo\u00e3o Paulo Alves, de 22 a\u00f1os y consejero de la empresa.<\/p>\n<p><strong>Emprendimientos en red<\/strong><br \/>\nLos encuentros regionales y nacionales, con el prop\u00f3sito de lograr un acercamiento entre las diversas junior empresas que existen en Brasil, debatir objetivos comunes e intercambiar experiencias, son frecuentes entre los j\u00f3venes empresarios. En su 26\u00aa edici\u00f3n, que se llev\u00f3 a cabo en septiembre del a\u00f1o pasado, el Encuentro Nacional de Junior Empresas (Enej) congreg\u00f3 a m\u00e1s de 5 mil estudiantes de diversas regiones del pa\u00eds en la localidad de Gramado, en el estado de Rio Grande do Sul.<\/p>\n<p>\u201cEsos eventos constituyen una oportunidad para conectarnos y compartir proyectos, cuesti\u00f3n que genera un gobierno m\u00e1s integrado y enfocado en los objetivos\u201d, explica Isabel Fazio de Carvalho, de 19 a\u00f1os y vicepresidenta de FEA Junior, empresa perteneciente a la Facultad de Econom\u00eda y Administraci\u00f3n (FEA) de la USP, responsable de la realizaci\u00f3n de 73 proyectos en 2019 y cuya facturaci\u00f3n fue de 830 mil reales. Alumna del segundo a\u00f1o de la carrera de administraci\u00f3n, De Carvalho ya conoc\u00eda el movimiento antes de ingresar a la carrera. \u201cLo que m\u00e1s me inspir\u00f3 fue el entusiasmo de los estudiantes y el anhelo de transformar a Brasil en un pa\u00eds m\u00e1s emprendedor\u201d, finaliza.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Con ofertas de servicios en diversas \u00e1reas, las junior empresas trabajan para impulsar emprendimientos en Brasil","protected":false},"author":678,"featured_media":357848,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1217],"tags":[295],"coauthors":[2477],"class_list":["post-355233","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-carreiras-es","tag-educacion"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/355233","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/678"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=355233"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/355233\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":358121,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/355233\/revisions\/358121"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/357848"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=355233"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=355233"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=355233"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=355233"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}