Entre montones de pilas de papeles y armarios repletos de carpetas con diversos tipos de documentos, durante mucho tiempo los contadores eran conocidos por llevar a cabo rutinas esencialmente mon\u00f3tonas y repetitivas. Si en el pasado los sellos y las calculadoras se consideraban sus principales herramientas de trabajo, hoy en d\u00eda los profesionales de las ciencias contables deben estar capacitados para interpretar contextos y poder indicar el rumbo de los negocios, asumiendo un marcado protagonismo en las deliberaciones que tienen lugar en diversas organizaciones.<\/p>\n
\u201cM\u00e1s all\u00e1 de dominar la aplicaci\u00f3n de las normas contables, con el paso de los a\u00f1os los contadores se han transformado en gestores de decisiones\u201d, dice Fernando de Almeida Santos, coordinador de la maestr\u00eda profesional en ciencias contables, contralor\u00eda y finanzas de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de S\u00e3o Paulo (PUC-SP). Los cambios que se est\u00e1n produciendo en el \u00e1mbito de la legislaci\u00f3n laboral y tributaria, generados por las medidas provisionales y las instrucciones normativas, as\u00ed como la creciente internacionalizaci\u00f3n de los negocios de las empresas y de los propios profesionales, refuerzan la necesidad de que los contadores desarrollen habilidades para analizar, controlar, elaborar y supervisar los sistemas de informaci\u00f3n contable y asegurar la buena imagen y transparencia de las empresas.<\/p>\n
\u201cTodav\u00eda es habitual la imagen del profesional al que solo le interesan los n\u00fameros. Pero m\u00e1s importante que dominar la matem\u00e1tica es conocer en profundidad el \u00e1rea de negocios de la instituci\u00f3n para la que trabaja, recurriendo a sus conocimientos contables para garantizar la salud financiera de las empresas y otras instituciones\u201d, explica De Almeida Santos. Desde una perspectiva m\u00e1s amplia, los profesionales de la contabilidad se encuentran capacitados para desarrollar actividades de contralor\u00eda, finanzas, inversiones, auditor\u00eda, pericias, consultor\u00eda y asesor\u00eda, entre otras.<\/p>\n
Un hito importante para la transformaci\u00f3n del sector fue la adopci\u00f3n, a partir de 2007, de las Normas Internacionales de Informaci\u00f3n Financiera (IFRS, en ingl\u00e9s), que definen criterios y armonizan la forma en que las organizaciones registran y clasifican los eventos econ\u00f3micos y contables. Estas normas, creadas para facilitar la comprensi\u00f3n de los estados financieros, tambi\u00e9n propician un aumento de la competitividad de las empresas nacionales en comparaci\u00f3n con las de otros pa\u00edses. \u201cCuando un inversor internacional no puede entender los estados financieros de una empresa, autom\u00e1ticamente considera que la inversi\u00f3n es arriesgada\u201d, puntualiza De Almeida Santos. Adem\u00e1s de valorar la claridad y la transparencia en la rendici\u00f3n de cuentas, a la hora de elaborar las demostraciones, los profesionales deben estar preparados para hacer posible la salud financiera de la organizaci\u00f3n. Un ejemplo de ello son las notas explicativas, que ofrecen cada vez m\u00e1s informaci\u00f3n pormenorizada sobre la situaci\u00f3n patrimonial de las instituciones.<\/p>\n
Los datos del Consejo Federal de Contabilidad (CFC) indican que hay 358.825 contadores en Brasil. La cifra aumenta a 516.386 si se a\u00f1aden los profesionales con un nivel medio de formaci\u00f3n, para constituir la totalidad de los profesionales contables. Entre los estados con mayor n\u00famero de profesionales figuran S\u00e3o Paulo, con 98.405, R\u00edo de Janeiro, con 36.301, y Minas Gerais, con 32.548. De acuerdo con la informaci\u00f3n que surge del \u00faltimo Censo Nacional de la Educaci\u00f3n Superior publicado por el Instituto Nacional de Estudios e Investigaciones Educativas (Inep), la carrera de ciencias contables se ubic\u00f3 en el cuarto puesto entre las 10 de mayor demanda en el pa\u00eds, con 358.240 matr\u00edculas solo en 2019, y 49.947 nuevos profesionales egresados ese a\u00f1o.<\/p>\n
Las carreras universitarias en ciencias contables, creadas a mediados de los a\u00f1os 1940 en la mayor\u00eda de las instituciones educativas en Brasil, pueden completarse en cuatro a\u00f1os. Adem\u00e1s de matem\u00e1tica, estad\u00edstica y administraci\u00f3n, los alumnos tambi\u00e9n cursan materias tales como macroeconom\u00eda, derecho tributario, auditor\u00eda, an\u00e1lisis de costos, mercados de capitales y legislaci\u00f3n social. \u201cHoy en d\u00eda, la formaci\u00f3n de los contadores tiene en cuenta el hecho de que van a asumir el liderazgo en materia contable y ser\u00e1n m\u00e1s exigidos que en el pasado\u201d, dice Jacqueline Veneroso Alves da Cunha, docente del Departamento de Ciencias Contables de la Facultad de Ciencias Econ\u00f3micas de la Universidad Federal de Minas Gerais (Face-UFMG).<\/p>\n
La carrera de la UFMG, creada en 1945 y considerada una de las m\u00e1s tradicionales del pa\u00eds, busca formar profesionales capacitados para la gesti\u00f3n contable y la toma de decisiones de acuerdo con los intereses de las organizaciones, as\u00ed como la rendici\u00f3n de cuentas de su gesti\u00f3n ante la sociedad. En los primeros a\u00f1os, los alumnos asisten a clases de derecho, microeconom\u00eda, matem\u00e1tica y administraci\u00f3n, entre otras. En una segunda fase, los contenidos se tornan m\u00e1s instrumentales, a trav\u00e9s de asignaturas que del campo de la contabilidad b\u00e1sica e intermedia y la metodolog\u00eda de investigaci\u00f3n. Por \u00faltimo, en la tercera etapa, aparecen las materias de contabilidad avanzada, basadas en las \u00e1reas tributaria, p\u00fablica, de costos, an\u00e1lisis econ\u00f3mico-financiero, auditor\u00eda, pericias contables, presupuestos, contralor\u00eda y sistemas de informaci\u00f3n. En la UFMG, la carrera dura cinco a\u00f1os. \u201cAdem\u00e1s de no tener clases los s\u00e1bados, hemos establecido un tiempo mayor para la realizaci\u00f3n de actividades complementarias, como la participaci\u00f3n en eventos, as\u00ed como otras disciplinas optativas previstas en el plan de estudios\u201d, a\u00f1ade Alves da Cunha. Entre las asignaturas optativas se encuentran las relacionadas con diferentes aspectos de la contabilidad, tales como la gesti\u00f3n algor\u00edtmica y el control de gesti\u00f3n, temas emergentes en la gesti\u00f3n p\u00fablica, el impuesto a las ganancias de las personas jur\u00eddicas y \u00e9tica general y profesional.<\/p>\n
Para obtener la matr\u00edcula profesional, los graduados de la carrera deben rendir el llamado examen de suficiencia, que el CFC realiza dos veces al a\u00f1o. El objetivo es acreditar conocimientos sobre temas generales y espec\u00edficos del \u00e1rea, tales como \u00e9tica profesional, pericia y auditor\u00eda contable. Las inscripciones llegan a sumar 41.000 profesionales en cada examen. El promedio de aprobados en las ediciones de 2018 y 2019 fue de 12.000.<\/p>\n
Graduada en el \u00e1rea contable desde 2013, Roberta Cristina da Silva trabaj\u00f3 durante nueve a\u00f1os en una firma de consultor\u00eda fiscal en la ciudad de S\u00e3o Paulo. Su inter\u00e9s por la docencia en la educaci\u00f3n superior la llev\u00f3 a cursar la maestr\u00eda profesional en ciencias contables, contralor\u00eda y finanzas de la PUC-SP. \u201cCon las investigaciones del m\u00e1ster empec\u00e9 a comprender la importancia de la integridad en la conducta del contador y el rol que cumple para la toma de decisiones \u00e9ticas alineadas con los intereses de las empresas\u201d, dice Da Silva, quien concluy\u00f3 el programa en 2019. Con un tema de investigaci\u00f3n centrado en el \u00e1rea de la contabilidad y la auditor\u00eda, investig\u00f3 la financiaci\u00f3n indirecta que obtienen las empresas que optan por no abonar las contribuciones previsionales en tiempo y forma. \u201cUtilic\u00e9 una muestra de 40 empresas con deudas superiores a los 10 millones de reales y que, a pesar de ser de gran porte y tener buenos resultados y un alto volumen de facturaci\u00f3n, esperan la oportunidad de beneficiarse con el pago a plazos de las deudas que, de tanto en tanto, ofrece el gobierno federal\u201d, explica.<\/p>\n
Como en la mayor\u00eda de las profesiones, el aporte tecnol\u00f3gico que proporcionan el aprendizaje autom\u00e1tico y los recursos de la inteligencia artificial, por ejemplo, ha sido responsable de la ejecuci\u00f3n de tareas m\u00e1s repetitivas, especialmente las relacionadas con las \u00e1reas de registro contable, liquidaci\u00f3n de impuestos y los asientos de d\u00e9bito y cr\u00e9dito. \u201cLos recursos tecnol\u00f3gicos de la automatizaci\u00f3n muestran que comienzan a cerrarse las oportunidades para aquellos profesionales acostumbrados a hacer un solo tipo de trabajo, sin actualizarse\u201d, concluye De Almeida Santos, de la PUC-SP.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Los nuevos profesionales de la contabilidad abandonan su perfil tradicional para convertirse en protagonistas de las decisiones empresariales","protected":false},"author":678,"featured_media":404619,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1217],"tags":[389],"coauthors":[2477],"class_list":["post-404983","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-carreiras-es","tag-derecho"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/404983","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/678"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=404983"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/404983\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":405010,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/404983\/revisions\/405010"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/404619"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=404983"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=404983"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=404983"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=404983"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}