{"id":476433,"date":"2023-05-17T14:37:10","date_gmt":"2023-05-17T17:37:10","guid":{"rendered":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/?p=476433"},"modified":"2023-05-17T16:45:57","modified_gmt":"2023-05-17T19:45:57","slug":"ciencia-y-sociedad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/ciencia-y-sociedad\/","title":{"rendered":"Ciencia y sociedad"},"content":{"rendered":"<p>Cada vez se hace m\u00e1s patente la necesidad de acercar la ciencia a la sociedad, de encontrar maneras que le permitan a la poblaci\u00f3n entender con alguna claridad de qu\u00e9 manera este m\u00e9todo de producci\u00f3n de conocimiento est\u00e1 detr\u00e1s de todo. Al mismo tiempo, hay que asegurarse de que los cient\u00edficos est\u00e9n atentos a los problemas de la sociedad y, siempre que sea posible, los incluyan en sus investigaciones.<\/p>\n<p>Para ello existen muchos caminos posibles. Un ejemplo es el trabajo del f\u00edsico franc\u00e9s Michel Spiro relacionado con la divulgaci\u00f3n de la investigaci\u00f3n b\u00e1sica, aquella que tiene por objetivo generar conocimiento, y no respuestas de aplicaci\u00f3n inmediata, pero que a menudo atiende demandas que a\u00fan no han sido formuladas. <a href=\"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/michel-spiro-ciencia-basica-para-la-sostenibilidad\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Spiro anima a otros cient\u00edficos a que muestren sus trabajos y expliquen c\u00f3mo pueden ayudar para alcanzar las Objetivos de Desarrollo Sostenible propuestos por la ONU.<\/a><\/p>\n<p>Otro camino que viene ganando espacio y es analizado en el<a href=\"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/el-publico-al-servicio-de-la-ciencia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> art\u00edculo estampado en la portada de esta edici\u00f3n es la ciencia ciudadana<\/a>. Este t\u00e9rmino se adopt\u00f3 en la d\u00e9cada de 1990, y es una pr\u00e1ctica que consiste en involucrar a personas sin formaci\u00f3n ni experiencia cient\u00edfica en el proceso de producci\u00f3n de conocimiento.<\/p>\n<p>En el siglo XIX, con la profesionalizaci\u00f3n de la actividad cient\u00edfica, la hasta entonces asidua participaci\u00f3n de personas inexpertas en materia de investigaci\u00f3n fue disminuyendo. Un ejemplo de esta pr\u00e1ctica es lo que fue llamado antropolog\u00eda de sill\u00f3n o de gabinete, cuando las observaciones sobre las caracter\u00edsticas culturales de determinadas poblaciones estaban a cargo de viajeros y misioneros, y posteriormente eran interpretadas por los estudiosos, que a menudo no conoc\u00edan personalmente su objeto de estudio. Por la misma \u00e9poca, fueron ganando terreno las etnograf\u00edas, en las que el antrop\u00f3logo sale a hacer el trabajo de campo para recabar datos.<\/p>\n<p>En su ropaje actual, los ciudadanos participan en estudios referentes a patrones ecol\u00f3gicos de especies, en registros de meteoros y en el monitoreo de la calidad del aire, entre otras actividades. Esta pr\u00e1ctica colaborativa aporta beneficios inequ\u00edvocos: la movilizaci\u00f3n de las poblaciones para obtener datos que de otra manera no podr\u00edan conseguirse; el descubrimiento de nuevos abordajes, a partir de la realidad de los participantes, y la promoci\u00f3n del alfabetismo cient\u00edfico. Empero, existen limitaciones: los preceptos de la ciencia ciudadana tienen poca o nula aplicaci\u00f3n en muchas \u00e1reas del conocimiento, y su pr\u00e1ctica enfrenta dificultades para motivar a los investigadores y mantener el compromiso de los voluntarios.<\/p>\n<p>En lo que respecta al cambio clim\u00e1tico, no paran de sonar las alertas rojas, tal como se muestra en el art\u00edculo que advierte que la continuidad del modelo <em>business as usual<\/em> tiene un <a href=\"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/el-calentamiento-global-puede-llegar-a-15-oc-en-nueve-anos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">50 % de probabilidades de producir un calentamiento global de 1,5 \u00baC en nueve a\u00f1os<\/a>. Para que este panorama pueda revertirse, se requieren acciones de gran amplitud, sin dejar de lado los peque\u00f1os cambios que tambi\u00e9n contribuyen a alcanzar un modelo de producci\u00f3n m\u00e1s sostenible. Dos art\u00edculos aportan ejemplos de nuevos abordajes. En Brasil se producen anualmente <a href=\"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/las-semillas-del-azai-dan-nuevos-frutos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">1,6 millones de toneladas de asa\u00ed, pero tan solo el 30 % de la fruta se aprovecha como pulpa. Los residuos se est\u00e1n utilizando en la producci\u00f3n de cosm\u00e9ticos, pl\u00e1sticos para pr\u00f3tesis \u00f3seas y como fuente de energ\u00eda<\/a>. Y la industria de autom\u00f3viles <a href=\"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/emplean-fibras-vegetales-para-fabricar-autopartes\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">busca incorporar materiales de origen vegetal en la fabricaci\u00f3n de partes y accesorios, reduciendo los costos ambientales de sus productos<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Cada vez se hace m\u00e1s patente la necesidad de acercar la ciencia a la sociedad, de encontrar maneras que le permitan a la poblaci\u00f3n entender con alguna claridad de qu\u00e9 manera este m\u00e9todo de producci\u00f3n de conocimiento est\u00e1 detr\u00e1s de todo. 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