El mundo corre contrarreloj para alcanzar en 2030 los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), el conjunto de metas globales establecido en 2015 por la Asamblea General de las Naciones Unidas con el prop\u00f3sito de erradicar la pobreza y promover la calidad de vida, dentro de las condiciones que ofrece el planeta y sin comprometer el futuro de las pr\u00f3ximas generaciones. Y las ciencias b\u00e1sicas son esenciales para alcanzar estos objetivos seg\u00fan el franc\u00e9s Michel Spiro, de 76 a\u00f1os, presidente de la Uni\u00f3n Internacional de F\u00edsica Pura y Aplicada (Iupap), organizaci\u00f3n que congrega a varias sociedades de f\u00edsica del mundo en aras del desarrollo del \u00e1rea y la cooperaci\u00f3n entre cient\u00edficos de diferentes pa\u00edses.<\/p>\n
\u201cLas investigaciones mediadas por la curiosidad constituyen la base de grandes avances tecnol\u00f3gicos que promueven la innovaci\u00f3n en diversas \u00e1reas\u201d, subraya, a la vez que menciona la producci\u00f3n de insulina humana sint\u00e9tica, fundamental para el tratamiento de las personas con diabetes, las vacunas contra el nuevo coronavirus y el descubrimiento del grafeno, que puede ser incorporado a otros materiales para hacerlos m\u00e1s resistentes. \u201cTodas estas innovaciones surgieron de investigaciones sin finalidad inmediata\u201d, sostiene.<\/p>\n
Spiro se gradu\u00f3 como f\u00edsico te\u00f3rico en la Escuela Polit\u00e9cnica de Par\u00eds, en 1969. A lo largo de su carrera ha pasado por algunas de las principales instituciones de investigaci\u00f3n de su pa\u00eds, entre ellas la Comisi\u00f3n Francesa de Energ\u00eda At\u00f3mica y Energ\u00edas Renovables (CEA) y el Centro Nacional de Investigaciones Cient\u00edficas (CNRS). Fue presidente de la Sociedad Francesa de F\u00edsica (SFP) y tuvo una participaci\u00f3n importante en los estudios que condujeron al descubrimiento de los bosones vectoriales intermedios W y Z en la Organizaci\u00f3n Europea para la Investigaci\u00f3n Nuclear (Cern), que alberga el Gran Colisionador de Hadrones (LHC), el mayor acelerador de part\u00edculas del mundo.<\/p>\n
Desde el mes de junio, busca estimular a los cient\u00edficos dedicados a la investigaci\u00f3n b\u00e1sica para que muestren sus trabajos y expongan c\u00f3mo pueden ayudar a alcanzar los ODS. Este esfuerzo forma parte del A\u00f1o Internacional de las Ciencias B\u00e1sicas para el Desarrollo Sostenible, concebido por el propio f\u00edsico y coordinado en colaboraci\u00f3n con la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura (Unesco). Esta iniciativa fue presentada en junio de 2022 y se extender\u00e1 hasta finales de 2023. El objetivo es promover encuentros entre investigadores, dirigentes pol\u00edticos, responsables de pol\u00edticas p\u00fablicas, representantes de la sociedad civil y del sector privado para debatir la importancia de la ciencia basada en la curiosidad en la sostenibilidad del mundo y para apoyar su desarrollo. En la siguiente entrevista concedida a Pesquisa FAPESP<\/em>, Spiro efect\u00faa un balance de los debates celebrados en las reuniones realizadas hasta la fecha.<\/p>\n \u00bfTenemos suficiente ciencia b\u00e1sica para alcanzar los ODS? \u00bfD\u00f3nde est\u00e1n las principales deficiencias? \u00bfY de qu\u00e9 manera dependen de las ciencias b\u00e1sicas? \u00bfPuede darnos un ejemplo de una contribuci\u00f3n importante de las ciencias b\u00e1sicas? \u00bfHay pa\u00edses m\u00e1s avanzados en ese sentido? \u00bfQu\u00e9 est\u00e1n haciendo? \u00bfCu\u00e1les son los objetivos del A\u00f1o Internacional de las Ciencias B\u00e1sicas para el Desarrollo Sostenible? \u00bfCu\u00e1les han sido hasta ahora los principales resultados obtenidos? Uno de los objetivos del A\u00f1o Internacional es promover la educaci\u00f3n y la formaci\u00f3n cient\u00edfica. \u00bfPor qu\u00e9 son tan importantes para alcanzar los ODS? \u00bfQu\u00e9 pueden hacer los cient\u00edficos para colaborar en ese sentido? Es f\u00e1cil identificar el rol de las ciencias b\u00e1sicas en la lucha contra el cambio clim\u00e1tico, en el est\u00edmulo a la industrializaci\u00f3n y el fomento de las innovaciones, pero \u00bfc\u00f3mo se las puede utilizar para alcanzar objetivos tales como la promoci\u00f3n de la paz y la profundizaci\u00f3n de los v\u00ednculos entre los pa\u00edses? \u00bfY c\u00f3mo pueden ayudar las ciencias b\u00e1sicas a promover sociedades m\u00e1s inclusivas y la igualdad de g\u00e9nero? \u00bfLa pandemia ha conseguido alertar a los l\u00edderes pol\u00edticos sobre los riesgos de priorizar la financiaci\u00f3n de la ciencia aplicada en detrimento de la ciencia b\u00e1sica? \u00bfQu\u00e9 est\u00e1n haciendo los cient\u00edficos que trabajan en disciplinas b\u00e1sicas y qu\u00e9 podr\u00edan hacer mejor para que sus trabajos puedan desempe\u00f1ar un papel m\u00e1s relevante en los esfuerzos por lograr un futuro sostenible? \u00bfC\u00f3mo puede mejorar el uso de las ciencias b\u00e1sicas la adopci\u00f3n de pr\u00e1cticas de ciencia abierta para alcanzar los ODS?<\/strong>El conocimiento cient\u00edfico debe entenderse como un bien universal, esencial para que el mundo pueda hacer frente a los problemas en com\u00fan. En este sentido, la ciencia abierta es fundamental para alcanzar los objetivos de desarrollo sostenible, ya que es de suma importancia para divulgar los resultados de la ciencia b\u00e1sica. Est\u00e1 claro que esta perspectiva puede contraponerse a los intereses particulares de algunos pa\u00edses, que consideran a esta informaci\u00f3n como algo estrat\u00e9gico para su desarrollo y competitividad, sobre todo en un contexto de crecimiento de las tendencias nacionalistas y proteccionistas. Lo cierto es que el mundo se enfrenta a problemas urgentes y complejos y, para enfrentarlos, necesitamos promover la colaboraci\u00f3n y el intercambio de datos. En este sentido, la ciencia abierta le aporta mayor transparencia a la investigaci\u00f3n y puede ayudar a reducir la brecha de conocimiento entre las naciones y promover la colaboraci\u00f3n cient\u00edfica internacional.<\/p>\n \u00bfCu\u00e1l es la postura al respecto de los pa\u00edses en desarrollo, como Brasil?
\n<\/strong>No. Necesitamos invertir m\u00e1s. Es cierto que muchos pa\u00edses se han comprometido a destinar entre el 1 % y el 3 % de su Producto Interno Bruto [PIB] a la ciencia y la tecnolog\u00eda, pero, por lo visto, mucho siguen teniendo dificultades para cumplir sus propias metas de inversi\u00f3n en el \u00e1rea. Adem\u00e1s, los gobiernos, en general, tienden a favorecer las actividades de investigaci\u00f3n que ofrecen un beneficio tangible e inmediato, y consideran extravagantes los recursos destinados a las ciencias. No creo que esta sea una actitud muy sensata, sobre todo porque sabemos por experiencia que las investigaciones impulsadas por la curiosidad intelectual de los cient\u00edficos constituyen la fuente del conocimiento que las futuras generaciones utilizar\u00e1n para hacer frente a sus problemas.<\/p>\n
\n<\/em><\/strong>En todos los ODS, ya que est\u00e1n profundamente conectados entre s\u00ed. Por ejemplo, una de las metas consiste en garantizar modelos de producci\u00f3n y consumo sostenibles en todo el mundo para 2030. Esto significa que tenemos que desarrollar estrategias que nos permitan plasmar una gesti\u00f3n sostenible y un uso eficiente de los recursos naturales, para reducir la generaci\u00f3n y el descarte de residuos. N\u00f3tese que, para ello, tenemos que aumentar sustancialmente la participaci\u00f3n de las energ\u00edas renovables en la matriz energ\u00e9tica global. En otras palabras, las metas dependen unas de la otras.<\/p>\n
\n<\/em><\/strong>Una de las ideas subyacentes a los objetivos de desarrollo sostenible es lograr un modelo de econom\u00eda circular, basado en la reutilizaci\u00f3n de los recursos naturales y en la reducci\u00f3n de los residuos. Para ello habr\u00e1 que echar mano de estrategias que permitan eliminar la generaci\u00f3n de carbono al m\u00e1ximo en el sector el\u00e9ctrico. Esto depende de muchas innovaciones y esas innovaciones dependen de los conceptos y conocimientos producidos por las ciencias b\u00e1sicas, que no solo pueden ayudar a mejorar el rendimiento de las bater\u00edas y supercapacitores, sino tambi\u00e9n generar ideas completamente nuevas, capaces de ir m\u00e1s all\u00e1, creando nuevos paradigmas.<\/p>\n
\n<\/em><\/strong>Uno de los ejemplos m\u00e1s destacados de los v\u00ednculos entre la investigaci\u00f3n b\u00e1sica y los cambios socioecon\u00f3micos fue el transistor. El primer transistor apareci\u00f3 en el mercado a principios de la d\u00e9cada de 1950, tras casi medio siglo de investigaciones b\u00e1sicas en laboratorios p\u00fablicos. Esto abri\u00f3 el camino para el desarrollo de los primeros chips. Desde entonces, la miniaturizaci\u00f3n de los circuitos integrados ha hecho posible la fabricaci\u00f3n de dispositivos cada vez m\u00e1s peque\u00f1os, muchos de los cuales hoy en d\u00eda se utilizan en la producci\u00f3n de alimentos, en la generaci\u00f3n de energ\u00eda limpia, en el desarrollo de medicamentos, vacunas, etc. Este es el tipo de contribuci\u00f3n al que necesitamos apuntar.<\/p>\n
\n<\/em><\/strong>Corea del Sur, Israel, Estados Unidos, Jap\u00f3n y las naciones europeas est\u00e1n desempe\u00f1ando un papel importante.<\/p>\n
\n<\/em><\/strong>Parece que han comprendido la importancia estrat\u00e9gica de las ciencias b\u00e1sicas para el desarrollo y la competitividad de sus econom\u00edas, el fortalecimiento de la defensa nacional y el mantenimiento de la salud y el bienestar de su poblaci\u00f3n, y han incrementado la financiaci\u00f3n destinada a los proyectos de esa naturaleza. Ahora pretendemos ir m\u00e1s all\u00e1 y resaltar tambi\u00e9n la importancia de las ciencias b\u00e1sicas para el desarrollo sostenible. Es importante entender que estas investigaciones apuntan a responder preguntas fundamentales, que nos permiten avanzar y enfrentarnos a problemas concretos, aunque en parte solo servir\u00e1n para ampliar el umbral del conocimiento. En cualquier caso, las ideas realmente revolucionarias requieren un largo tiempo de maduraci\u00f3n. En los pa\u00edses en desarrollo parece que a\u00fan existen ciertas resistencias a este tipo de investigaci\u00f3n, algo comprensible. Ante la escasez de recursos, es natural que los gobiernos pretendan favorecer los estudios que produzcan beneficios inmediatos y tangibles. Pero como ya lo he dicho, no me parece una decisi\u00f3n inteligente.<\/p>\n
\n<\/strong>A grandes rasgos, pretendemos destacar los v\u00ednculos existentes entre las ciencias y el desarrollo sostenible. Las ciencias b\u00e1sicas son impulsadas por la curiosidad y la investigaci\u00f3n. Son la base de la educaci\u00f3n y fuente de ideas y descubrimientos que pueden cambiar radicalmente nuestra comprensi\u00f3n de los conceptos cient\u00edficos y generar paradigmas. Por lo tanto, son esenciales para el desarrollo sostenible inclusivo, capaz de reducir las desigualdades mundiales y promover el bienestar en un planeta saludable. Nos hemos propuesto convencer de esta visi\u00f3n a los l\u00edderes pol\u00edticos, a los empresarios y a la sociedad en general.<\/p>\n
\n<\/em><\/strong>Hemos realizado conferencias en varios pa\u00edses tratando de promover el intercambio de ideas entre los cient\u00edficos y el p\u00fablico interesado, para generar conciencia acerca del papel de las ciencias b\u00e1sicas en los esfuerzos para lograr las metas de desarrollo sostenible. La primera fue la ceremonia de apertura en la sede de la Unesco en Par\u00eds, en junio de 2022. Hubo varias rondas de debates en las que participaron cient\u00edficos, jefes de Estado y representantes de gobiernos y del sector privado. Tambi\u00e9n celebramos un gran evento en Vietnam y en Serbia, al que asistieron cient\u00edficos de Europa Oriental, entre ellos, rusos y ucranianos. Tenemos previstas nuevas conferencias que se desarrollar\u00e1n en Honduras y en Ruanda, aunque a\u00fan no se han definido las fechas.<\/p>\n
\n<\/strong>Porque constituyen la base del progreso cient\u00edfico. No hay ciencia b\u00e1sica sin individuos capacitados y curiosos. Por eso es importante garantizar que los j\u00f3venes y los ni\u00f1os tengan acceso a una educaci\u00f3n cient\u00edfica de calidad tempranamente. Ello puede despertarles el apetito por la investigaci\u00f3n y las carreras acad\u00e9micas. El aprendizaje del m\u00e9todo cient\u00edfico en la escuela les ense\u00f1ar\u00e1 la importancia del ensayo y error, de probar hip\u00f3tesis y revisar sus certezas cuando surjan nuevas evidencias. Los ni\u00f1os aprenden a valorar la b\u00fasqueda de la verdad, lo que refuerza la lucha contra la propagaci\u00f3n de la desinformaci\u00f3n. Cualquiera sea la carrera que elijan seguir, pueden aplicar las competencias adquiridas en muchos aspectos de su vida.<\/p>\n
\n<\/strong>Pueden participar en actividades educativas en las escuelas, por ejemplo, explic\u00e1ndoles a los ni\u00f1os y a los adolescentes lo que ellos estudian, la importancia de sus investigaciones, los impactos que estas pueden tener en la sociedad, incitando su curiosidad por el trabajo cient\u00edfico.<\/p>\n
\n<\/strong>Mediante las colaboraciones en investigaci\u00f3n y la diplomacia cient\u00edfica. Hemos hecho hincapi\u00e9 en la importancia del apoyo a la investigaci\u00f3n inclusiva, que implica la participaci\u00f3n efectiva de mujeres cient\u00edficas y otras minor\u00edas, as\u00ed como las iniciativas que promuevan el intercambio de investigadores. Es fundamental que la ciencia cuente con un financiamiento adecuado y que los investigadores tengan la oportunidad de colaborar con colegas de otras instituciones y pa\u00edses, para estimular el di\u00e1logo intercultural y la cooperaci\u00f3n pac\u00edfica entre los pueblos.<\/p>\n
\n<\/strong>La inclusi\u00f3n femenina en los esfuerzos de investigaci\u00f3n b\u00e1sica es uno de los mensajes principales que intentamos transmitir en las conferencias que venimos realizando en todo el mundo en los \u00faltimos meses. La propia Iupap lleva algunos a\u00f1os esforz\u00e1ndose para estimular la participaci\u00f3n de las mujeres en la f\u00edsica. Creo que conectar las ciencias b\u00e1sicas con el desarrollo sostenible es una forma de hacerla m\u00e1s inclusiva, y viceversa. M\u00e1s diversidad en la ciencia significa que haya m\u00e1s personas pensando los problemas que tenemos y c\u00f3mo enfrentarlos.<\/p>\n
\n<\/strong>Las ciencias b\u00e1sicas han sido y siguen siendo claves en la lucha contra el nuevo coronavirus. Poca gente se da cuenta de esto, pero han sido las ciencias b\u00e1sicas las que nos permitieron entender los mecanismos de acci\u00f3n de este pat\u00f3geno y desarrollar inmun\u00f3genos en un tiempo r\u00e9cord. Pero no creo que esto haya logrado cambiar la percepci\u00f3n de algunos l\u00edderes pol\u00edticos al respecto de la importancia de las ciencias b\u00e1sicas para hacer frente a problemas globales complejos, especialmente en el contexto actual de crisis econ\u00f3mica y guerras.<\/p>\n
\n<\/strong>El modelo business as usual<\/em> ya no es una opci\u00f3n. Es decir, ya no alcanza con investigar y publicar art\u00edculos cient\u00edficos. Todo investigador, a trav\u00e9s de la instituci\u00f3n en la que se desempe\u00f1a, especialmente cuando cuenta con financiaci\u00f3n p\u00fablica, debe esforzarse para conectarse con la sociedad y participar en iniciativas educativas, en la promoci\u00f3n de la equidad de g\u00e9nero, en la defensa del medio ambiente. Tienen que comprometerse m\u00e1s con los procesos de decisi\u00f3n globales y ayudar a los responsables de tomar decisiones a elaborar pol\u00edticas m\u00e1s eficaces.<\/p>\n
\n<\/em><\/strong>Brasil tiene una larga trayectoria de investigaci\u00f3n en ciencia b\u00e1sica. Espero que esto siga as\u00ed y que el nuevo gobierno electo vuelva a enfocarse en el desarrollo sostenible.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"El f\u00edsico franc\u00e9s muestra de qu\u00e9 manera la investigaci\u00f3n basada en la curiosidad puede contribuir a la consecuci\u00f3n de los Objetivos de Desarrollo Sostenible","protected":false},"author":346,"featured_media":476844,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[183,189],"tags":[304],"coauthors":[662],"class_list":["post-476842","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-entrevista-es","category-politica-ct","tag-fisica-es"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/476842","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/346"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=476842"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/476842\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":476848,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/476842\/revisions\/476848"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/476844"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=476842"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=476842"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=476842"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=476842"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}