Una de las principales exponentes de la ling\u00fc\u00edstica en Brasil comenz\u00f3 su trayectoria universitaria casi a los 40 a\u00f1os, tras m\u00e1s de dos d\u00e9cadas como docente de lengua portuguesa en el \u00e1mbito de la ense\u00f1anza fundamental y media. Maria Helena de Moura Neves, fallecida en Araraquara (S\u00e3o Paulo) el 17 de diciembre del a\u00f1o pasado como consecuencia de un accidente cerebrovascular, ya hab\u00eda criado a sus tres hijos cuando ingres\u00f3 a la licenciatura en letras portugu\u00e9s-griego en la Universidade Estadual Paulista (Unesp), campus de Araraquara, en 1967.<\/p>\n
Su objeto de investigaci\u00f3n surgi\u00f3 cuando a\u00fan cursaba la carrera, a partir de una inquietud que guiar\u00eda su trayectoria: \u201c\u00bfQu\u00e9 es lo que lleva a un pueblo a desarrollar la gram\u00e1tica de su propia lengua?\u201d. Con base esta pregunta, De Moura Neves obtuvo su doctorado en 1978, en la Universidad de S\u00e3o Paulo (USP). Bajo la direcci\u00f3n de Jos\u00e9 Cavalcante de Souza (1925-2020), defendi\u00f3 su tesis intitulada \u201cLa emergencia de la disciplina gramatical entre los griegos\u201d. Previamente, en 1974, para poder consultar obras de su inter\u00e9s, tambi\u00e9n obtuvo la licenciatura en lengua alemana.<\/p>\n
Siete a\u00f1os antes de convertirse en profesora titular de la Unesp, en 1971, empez\u00f3 a ense\u00f1ar griego en la misma instituci\u00f3n. En 1984 obtuvo la libre docencia y tres a\u00f1os despu\u00e9s se jubil\u00f3. No obstante, continu\u00f3 trabajando en la facultad como docente voluntaria y, m\u00e1s tarde, como profesora em\u00e9rita. En 2003 empez\u00f3 tambi\u00e9n a dar clases en la Universidade Presbiteriana Mackenzie, en S\u00e3o Paulo. Coordinaba el Grupo de Investigaci\u00f3n de Gram\u00e1tica de los Usos del Portugu\u00e9s, registrado en el Consejo Nacional de Desarrollo Cient\u00edfico y Tecnol\u00f3gico (CNPq).<\/p>\n
La curiosidad acerca del impulso para la elaboraci\u00f3n de una gram\u00e1tica fue lo que la llev\u00f3 a estudiar a los griegos, el primer pueblo occidental en formalizar el estudio de su idioma, seg\u00fan el latinista Carlos Renato Ros\u00e1rio de Jesus, de la Universidad del Estado de Amazonas (UEA), quien fue supervisado por De Moura Neves en su proyecto posdoctoral que culmin\u00f3 en 2020. Este y otros temas se exploran en el libro A vertente grega da gram\u00e1tica tradicional <\/em>[La vertiente griega de la gram\u00e1tica tradicional] (editorial Hucitec, 1987), fruto de la investigaci\u00f3n doctoral de De Moura Neves, revisado y reeditado en 2005 por la editorial de la Unesp. \u201cEs una obra que indaga en las cuestiones filos\u00f3ficas que permean la gram\u00e1tica, lo que abre diversos caminos de investigaci\u00f3n\u201d, dice Ros\u00e1rio de Jesus.<\/p>\n En colaboraci\u00f3n con su profesora de griego en la facultad, Daisi Malhadas, de la Unesp, y una alumna suya de posgrado que actualmente es docente en la misma universidad, Maria Celeste Consolin Dezotti, De Moura Neves organiz\u00f3 el primer Dicion\u00e1rio grego-portugu\u00eas<\/em>, publicado inicialmente en cinco tomos, entre 2006 y 2010, y recopilado en un volumen \u00fanico en 2022. Ella se refer\u00eda a ese trabajo como uno de los cap\u00edtulos \u201cm\u00e1s significativos\u201d de su vida profesional.<\/p>\n La pasi\u00f3n por la lengua surgi\u00f3 en forma espont\u00e1nea, en la infancia de De Moura Neves<\/p><\/blockquote>\n La trayectoria de la ling\u00fcista, quien public\u00f3 m\u00e1s de 20 libros, puede dividirse en tres vertientes principales. Los estudios que tienen que ver con la lengua griega y la gram\u00e1tica cl\u00e1sica constituyen la primera. Seg\u00fan el tambi\u00e9n ling\u00fcista Andr\u00e9 Vin\u00edcius Lopes Coneglian, de la Facultad de Letras de la Universidad Federal de Minas Gerais (Fale-UFMG), este puede considerarse el gran \u201cpunto de partida\u201d de su pensamiento, que gui\u00f3 y organiz\u00f3 todo el conjunto de sus inquietudes te\u00f3ricas.<\/p>\n La segunda vertiente es la de la teor\u00eda funcionalista de la gram\u00e1tica, de la cual la profesora de la Unesp tambi\u00e9n fue una de sus exponentes principales en Brasil. Esta teor\u00eda surgi\u00f3 simult\u00e1neamente en distintos lugares del mundo en la segunda mitad del siglo XX, cuando los ling\u00fcistas comenzaron a implicarse en las cuestiones de la gram\u00e1tica a partir de sus propias teor\u00edas acerca del modo en que las personas se comunican con el lenguaje, oralmente o por escrito, seg\u00fan Ros\u00e1rio de Jesus. \u201cMaria Helena no se adscribi\u00f3 a una vertiente funcionalista espec\u00edfica, sino que elabor\u00f3 una perspectiva propia basada en distintas influencias\u201d, dice Lopes Coneglian. \u201cSu gram\u00e1tica se organiza a partir de la construcci\u00f3n de enunciados. Categor\u00edas tales como sustantivo, verbo y adjetivo se someten al proceso mediante el cual se construye el lenguaje. En este proceso, el verbo ocupa un lugar central y a su alrededor se distribuyen los part\u00edcipes del enunciado\u201d, resume. Dentro de esta vertiente del trabajo de De Moura Neves hay dos obras consideradas fundamentales: Gram\u00e1tica de usos do portugu\u00eas<\/em> (Editora Unesp, 2000) y Dicion\u00e1rio de usos do portugu\u00eas <\/em>(\u00c1tica, 2002, en coautor\u00eda con Francisco da Silva Borba, Sebasti\u00e3o Expedito Ign\u00e1cio y otros).<\/p>\n La tercera vertiente de la trayectoria de De Moura Neves es la propia ense\u00f1anza de la lengua portuguesa. Uno de los libros que la ling\u00fcista dej\u00f3 listos para su publicaci\u00f3n, en coautor\u00eda con Lopes Coneglian, se titula Laborat\u00f3rio de ensino de gram\u00e1tica <\/em>[Laboratorio de ense\u00f1anza de la gram\u00e1tica]. La obra, orientada a los docentes de formaci\u00f3n inicial y continua de las carreras de letras o pedagog\u00eda, ser\u00e1 publicada este a\u00f1o por la editorial Contexto. Seg\u00fan Lopes Coneglian, el libro ofrece propuestas de ejercicios basados en puntos te\u00f3ricos de las gram\u00e1ticas de uso desarrolladas por De Moura Neves. \u201cUna de las cosas m\u00e1s dif\u00edciles para el docente principiante es formular ejercicios. Los estudiantes de pedagog\u00eda raramente aprenden a prepararlos\u201d, dice el profesor de la UFMG.<\/p>\n Sus colegas y alumnos se refieren a De Moura Neves como una persona en\u00e9rgica, empe\u00f1ada en mantener una comunicaci\u00f3n permanente con sus dirigidos y colaboradores. \u201cEmpec\u00e9 a interactuar con ella cuando todav\u00eda era un estudiante de grado y enseguida me di cuenta que era muy dedicada\u201d, recuerda Lopes Coneglian, a quien la ling\u00fcista dirigi\u00f3 en su maestr\u00eda y en su doctorado. \u201cNi siquiera era oficialmente alumno suyo y ya nos reun\u00edamos cada semana. Le enviaba textos y me los devolv\u00eda corregidos\u201d. \u201cLa noticia de su muerte fue como enterarme que falleci\u00f3 una persona joven, no una nonagenaria. Porque ella era muy activa, con m\u00faltiples proyectos e ideas nuevas\u201d, dice Ros\u00e1rio de Jesus. La ling\u00fcista segu\u00eda trabajando intensamente. Dirig\u00eda investigaciones, redactaba art\u00edculos y dej\u00f3 tres libros en prensa. En febrero hab\u00eda recibido el premio Ester Sabino, instituido el a\u00f1o pasado por la gobernaci\u00f3n del estado de S\u00e3o Paulo para homenajear a las mujeres cient\u00edficas.<\/p>\n Para Lopes Coneglian, la personalidad de De Moura Neves sintetiza el amor por el lenguaje. Fue una pasi\u00f3n que surgi\u00f3 de manera espont\u00e1nea durante su infancia en el interior del estado de S\u00e3o Paulo. Sus padres, maestros de escuela primaria, eran suscriptores de revistas en espa\u00f1ol e italiano y ella se dedicaba a comparar las estructuras de estos idiomas con la del portugu\u00e9s.<\/p>\n En cuanto a su carga laboral, que implicaba jornadas de hasta 20 horas diarias, no se quejaba de que fuera excesiva. Dec\u00eda que para ella eso supon\u00eda un gran placer. Con todo, su alegr\u00eda principal pasaba por la vida familiar, comenta Lopes Coneglian: a De Moura Neves le gustaba contarles a sus colegas sobre los almuerzos que preparaba los domingos para sus dos hijos (el tercero muri\u00f3 joven), siete nietos y seis bisnietos, adem\u00e1s del yerno y la nuera, a quienes tambi\u00e9n los consideraba como hijos. Hab\u00eda enviudado en 2010. Ten\u00eda 91 a\u00f1os.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Al remontarse al origen de la disciplina gramatical en la Antigua Grecia, Maria Helena de Moura Neves se convirti\u00f3 en una exponente de los estudios funcionalistas en Brasil","protected":false},"author":613,"featured_media":479044,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1349],"tags":[],"coauthors":[1619],"class_list":["post-477316","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-necrologia"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/477316","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/613"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=477316"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/477316\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":477317,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/477316\/revisions\/477317"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/479044"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=477316"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=477316"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=477316"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=477316"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}