{"id":538111,"date":"2024-12-06T10:54:21","date_gmt":"2024-12-06T13:54:21","guid":{"rendered":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/?p=538111"},"modified":"2024-12-06T10:54:21","modified_gmt":"2024-12-06T13:54:21","slug":"aumenta-la-cantidad-de-personas-con-discapacidad-ocupadas-en-sao-paulo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/aumenta-la-cantidad-de-personas-con-discapacidad-ocupadas-en-sao-paulo\/","title":{"rendered":"Aumenta la cantidad de personas con discapacidad ocupadas en S\u00e3o Paulo"},"content":{"rendered":"

Entre 2010 y 2020, la cantidad de personas con discapacidad que ten\u00edan un v\u00ednculo laboral formal en el estado de S\u00e3o Paulo pas\u00f3 de 96.200 a 148.800, lo que representa un crecimiento del 54,6 %. Pese a este avance, el 83,7 % de las empresas paulistas no cumpl\u00eda con las disposiciones de la Ley n\u00ba 8.213\/91, que estipula que las compa\u00f1\u00edas con 100 o m\u00e1s empleados deben reservar parte de sus puestos laborales para este segmento de la sociedad. Estos hallazgos forman parte de un estudio realizado a partir de 2021 por investigadores del Instituto de Econom\u00eda de la Universidad de Campinas (IE-Unicamp), financiado por el Ministerio P\u00fablico del Trabajo (MPT). El acceso al mundo laboral es una de las m\u00faltiples cuestiones relacionadas con las personas con discapacidad que est\u00e1n siendo estudiadas en diversos campos del conocimiento.<\/p>\n

En 2021, el estado contaba con 11.800 empresas obligadas a reservar vacantes para personas con discapacidad. De este conjunto, tan solo 1.800 cumpl\u00edan con los cupos establecidos por la ley, o sea, el 15,9 % del total. \u201cEl porcentaje registrado en S\u00e3o Paulo es inferior a la media de Brasil, donde el 23,6 % de las corporaciones cumple con las directrices que marca la ley\u201d, compara la economista Guirlanda Maria Maia de Castro Benevides, del IE-Unicamp, una de las autoras del estudio. La investigadora puntualiza que, desde 2010, el n\u00famero de personas con discapacidad empleadas ha crecido a un ritmo promedio de un 5,1\u00a0% anual. A su juicio, esta progresi\u00f3n es fruto, principalmente, de la existencia de una ley que garantiza el empleo formal para este segmento de la poblaci\u00f3n. \u201cCon todo, todav\u00eda nos queda mucho camino por recorrer en lo atinente al cumplimiento de la Ley de Cupos\u201d, subraya.<\/p>\n<\/div>

\n \n \n \n <\/picture>Alexandre Affonso \/ Revista Pesquisa FAPESP<\/span><\/div>
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De acuerdo con el art\u00edculo n\u00ba 93 de la ley, el porcentaje de vacantes reservadas var\u00eda seg\u00fan la envergadura de la compa\u00f1\u00eda. Las empresas que tienen entre 100 y 200 empleados est\u00e1n obligadas a incluir en sus planteles un 2 % de empleados con discapacidad, mientras que para las organizaciones con 201 a 500 trabajadores este porcentaje sube a un 3 %. Las compa\u00f1\u00edas con 501 a 1.000 empleados deben cumplir con un m\u00ednimo de un 4 % y, para las que cuentan con m\u00e1s de 1.000 trabajadores, la cifra se eleva a un 5 %.<\/p>\n

Entre 2003 y 2015, De Castro Benevides coordin\u00f3 el Programa de Inclusi\u00f3n en la Gerencia del Trabajo en Campinas del Ministerio de Trabajo y Empleo (MTE). \u201cUno de los argumentos que sol\u00edamos escuchar de las compa\u00f1\u00edas que no cumpl\u00edan con las disposiciones era que los cupos no se completaban en su totalidad porque no hab\u00eda profesionales con discapacidad disponibles en el mercado\u201d, informa la investigadora. Con el prop\u00f3sito de indagar en ese particular, el estudio de la Unicamp demostr\u00f3 que en S\u00e3o Paulo hab\u00eda en 2021 alrededor de 1,8 millones de personas con discapacidad, con edades comprendidas entre 16 y 64 a\u00f1os, potencialmente aptas para el mercado laboral. Teniendo en cuenta todas las empresas del estado, el n\u00famero de plazas para personas con discapacidad totalizaba 327.500, de las cuales menos de la mitad (el 45,4 % del total) estaban cubiertas en ese a\u00f1o, es decir, 148.800 puestos de trabajo. \u201cEn general, las empresas contratan, pero no llegan a cubrir el cupo m\u00ednimo establecido por la ley\u201d, explica De Castro Benevides.<\/p>\n

La tasa media anual de crecimiento del empleo entre las personas con discapacidad es resultado de la aplicaci\u00f3n de una ley que les garantiza el acceso a un empleo formal<\/p><\/blockquote>\n

Tambi\u00e9n seg\u00fan el estudio de la Unicamp, las plazas cubiertas en el estado de S\u00e3o Paulo en 2022 correspond\u00edan principalmente al sector de los servicios, seguido por el de la industria y el comercio. La mayor\u00eda de los empleados (el 52,5 %) hab\u00edan completado la ense\u00f1anza media o superior (el 19,9 %). Las personas con discapacidad f\u00edsica ocupaban 75.800 empleos formales en 2022, el 45,6 % del total, mientras que la cifra equivalente para los individuos con discapacidad auditiva era del 19 %. En el caso de las personas con discapacidad mental e intelectual, el porcentaje era inferior, de un 14,2 %, es decir, 23.500 empleos formales.<\/p>\n

En el per\u00edodo comprendido entre 2010 y 2020, los v\u00ednculos laborales formales se incrementaron en todas las franjas de edad, menos entre las personas de 16 a 24 a\u00f1os, que registr\u00f3 una merma de un 12 % (v\u00e9ase el gr\u00e1fico abajo<\/em>). \u201cLa desaceleraci\u00f3n del ritmo de crecimiento de la econom\u00eda del pa\u00eds y la crisis sanitaria causada por el covid-19 afectaron al mercado laboral en su conjunto, registr\u00e1ndose un impacto m\u00e1s intenso entre los j\u00f3venes y, especialmente, entre los discapacitados\u201d, analiza la economista Jacqueline Aslan Souen, del IE-Unicamp, quien tambi\u00e9n particip\u00f3 en la investigaci\u00f3n. Seg\u00fan el estudio, los trabajadores blancos con discapacidad ocupaban el 59,6 % de los puestos formales. A continuaci\u00f3n, les segu\u00edan las personas pardas (el 26,2 %) y negras (el 6,9 %). El estudio se realiz\u00f3 mediante el cruzamiento de los datos disponibles en la Rela\u00e7\u00e3o anual de informa\u00e7\u00f5es sociais <\/em>(Rais-MTE) [Lista anual de informaci\u00f3n social] y de encuestas domiciliarias de hogares elaboradas por el Instituto Brasile\u00f1o de Geograf\u00eda y Estad\u00edstica (IBGE).<\/p>\n<\/div>

\n \n \n \n <\/picture>Alexandre Affonso \/ Revista Pesquisa FAPESP<\/span><\/div>
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El economista Alexandre Gori Maia, coordinador de la investigaci\u00f3n que llev\u00f3 a cabo el IE-Unicamp, explica que en Brasil, aproximadamente la tercera parte de las personas con discapacidad en edad activa se encuentra en el mercado laboral. Seg\u00fan \u00e9l, esta presencia es menor en los pa\u00edses desarrollados de Europa y en Estados Unidos, dado que estas naciones ofrecen pol\u00edticas de asistencia social y beneficios. Gori Maia considera que los grandes obst\u00e1culos para el desarrollo laboral de las personas con discapacidad son las dificultades para acceder al mercado de trabajo y los bajos salarios. \u201cEstas personas acaban ocupando puestos con sueldos modestos y muchos de ellos trabajan en el mercado informal\u201d, dice el economista. En este sentido, Souen informa que, al examinar el mercado laboral formal del estado de S\u00e3o Paulo, la investigaci\u00f3n tambi\u00e9n revel\u00f3 que la mayor\u00eda de estos individuos (el 60,1 %) percibe una remuneraci\u00f3n nominal promedio de aproximadamente 1,8 salarios m\u00ednimos y entre los puestos que m\u00e1s absorben esta mano de obra figuran los trabajos de oficina, de vendedor y de atenci\u00f3n al p\u00fablico.<\/p>\n

Las dificultades que enfrentan las personas con discapacidad en su b\u00fasqueda de independencia, incluso econ\u00f3mica, ha sido objeto de an\u00e1lisis de la pedagoga Annie Redig, de la Facultad de Educaci\u00f3n de la Universidad del Estado de R\u00edo de Janeiro (FE-Uerj) en los \u00faltimos 10 a\u00f1os. \u201cMuchos estudiantes con este perfil concluyen la educaci\u00f3n b\u00e1sica sin perspectivas de proyectos futuros. Otros, cuando ingresan al mundo laboral, no reciben la asistencia necesaria para mantenerse y desarrollarse en su funci\u00f3n\u201d, dice la pedagoga, miembro del Grupo de Investigaci\u00f3n en Inclusi\u00f3n Educativa y Social de esa universidad.<\/p>\n

Para ayudar a las personas con discapacidad a conseguir autonom\u00eda, Redig ha desarrollado un protocolo con estrategias y acciones integradas<\/a> a los efectos de orientar la transici\u00f3n entre la escuela y el mundo del trabajo. A trav\u00e9s del documento, familiares y administradores escolares realizan encuestas y mantienen conversaciones con los individuos en cuesti\u00f3n, para conocer sus habilidades y dificultades. Mediante dicho protocolo, tambi\u00e9n pueden identificarse sus objetivos y organizar los pasos a seguir para que puedan alcanzar sus metas profesionales. \u201cSi el estudiante con discapacidad quiere seguir estudios universitarios, hay que ayudarlo a elaborar un plan de estudios para que pueda superar el examen de admisi\u00f3n, mientras que aquellos que quieren empezar a trabajar necesitan ayuda para localizar a las empresas en las que pueden conseguir empleo, por ejemplo\u201d, concluye la pedagoga.<\/p>\n

Art\u00edculo cient\u00edfico
\n<\/strong>MAIA, A. G. y GARCIA, V. G.\u00a0Labor market impacts of employment quotas for the disabled in Brazil<\/a>.\u00a0Economia Aplicada<\/strong>, v. 23, n. 2. 2019.<\/p>\n

Libro
\n<\/strong>BENEVIDES, G. M. M. C. (Comp.).\u00a0Pessoa com defici\u00eancia e trabalho \u2013 Estudos para o estado de S\u00e3o Paulo e um breve panorama nacional e internacional<\/strong><\/a>. Curitiba: editorial CRV, 2022.<\/p>\n

Documento
\n<\/strong>REDIG, A. G.\u00a0Documento norteador para implementa\u00e7\u00e3o do Plano Individualizado de Transi\u00e7\u00e3o \u2013 Primeiros passos<\/strong><\/a>. Ponta Grossa: Atena Editora, 2024.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Pese a tal avance, las empresas del estado en su mayor\u00eda no cumplen con los cupos que estipula la legislaci\u00f3n","protected":false},"author":601,"featured_media":538112,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[187],"tags":[330],"coauthors":[1600],"class_list":["post-538111","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-humanidades-es","tag-sociologia-es"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/538111","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/601"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=538111"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/538111\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":538320,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/538111\/revisions\/538320"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/538112"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=538111"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=538111"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=538111"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=538111"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}