{"id":541237,"date":"2025-01-24T16:08:19","date_gmt":"2025-01-24T19:08:19","guid":{"rendered":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/?p=541237"},"modified":"2025-01-24T16:08:19","modified_gmt":"2025-01-24T19:08:19","slug":"nacida-hace-100-anos-carolina-bori-tuvo-una-voz-prominente-en-la-ciencia-brasilena","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/nacida-hace-100-anos-carolina-bori-tuvo-una-voz-prominente-en-la-ciencia-brasilena\/","title":{"rendered":"Nacida hace 100 a\u00f1os, Carolina Bori tuvo una voz prominente en la ciencia brasile\u00f1a"},"content":{"rendered":"
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Colecci\u00f3n Lucas Bori<\/span>Credencial estudiantil de Carolina Martuscelli (su nombre de soltera), quien curs\u00f3 la carrera de pedagog\u00eda en la Universidad de S\u00e3o Paulo en la d\u00e9cada de 1940Colecci\u00f3n Lucas Bori<\/span><\/p><\/div>\n

Avances y retrocesos jalonaron la d\u00e9cada de 1980 en Brasil. Mientras que en la esfera econ\u00f3mica el pa\u00eds se debat\u00eda entre una inflaci\u00f3n desbocada y la ca\u00edda del Producto Interno Bruto (PIB), desde el punto de vista pol\u00edtico comenzaba una nueva era en la historia brasile\u00f1a, con el fin de la dictadura militar (1964-1985) y la investidura de la Asamblea Nacional Constituyente, en 1987. Ese mismo a\u00f1o, la Sociedad Brasile\u00f1a para el Progreso de la Ciencia (SBPC), fundada en 1948, eleg\u00eda a su primera presidenta, la psic\u00f3loga Carolina Martuscelli Bori (1924-2004). \u201cAguardamos acciones urgentes, inmediatas, en el sentido de que nuestras propuestas se plasmen en la nueva Constituci\u00f3n como contribuci\u00f3n de la comunidad acad\u00e9mica a la creaci\u00f3n de un pa\u00eds moderno, un pa\u00eds nuevo, un pa\u00eds que haga valer los derechos de las personas que viven en \u00e9l\u201d, dijo Bori en su discurso de apertura de la 39\u00aa Reuni\u00f3n Anual de la SBPC, celebrada en la Universidad de Brasilia (UnB).<\/p>\n

Al frente de la organizaci\u00f3n hasta 1989, fue responsable de la creaci\u00f3n de una comisi\u00f3n que elabor\u00f3 la \u201cPropuesta de la SBPC para la Constituyente\u201d, en la que se abordaron cuestiones tales como la educaci\u00f3n, la ciencia y la tecnolog\u00eda, la salud, el medio ambiente y las poblaciones ind\u00edgenas. Uno de sus principales resultados fue la inclusi\u00f3n del art\u00edculo 218 sobre ciencia y tecnolog\u00eda en la Constituci\u00f3n de 1988, algo in\u00e9dito en la historia brasile\u00f1a. El texto encomendaba al Estado la promoci\u00f3n y el est\u00edmulo al desarrollo cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico. Tambi\u00e9n recomendaba la creaci\u00f3n de fundaciones de apoyo a la investigaci\u00f3n cient\u00edfica en todos los estados federados, como la FAPESP, que comenz\u00f3 a funcionar en 1962. \u201cEl apoyo de la SBPC a la lucha por los derechos de los pueblos ind\u00edgenas en la Constituci\u00f3n expandi\u00f3 la visibilidad y la importancia de la cuesti\u00f3n de los derechos humanos. En la presidencia de la SBPC encontr\u00e9 aliados permanentes\u201d, escribi\u00f3 la antrop\u00f3loga Manuela Carneiro da Cunha, de la Facultad de Filosof\u00eda, Letras y Ciencias Humanas de la Universidad de S\u00e3o Paulo (FFLCH-USP), en el libro A SBPC e a Constitu\u00e7\u00e3o brasileira <\/em>[La SBPC y la Constituci\u00f3n brasile\u00f1a] (SBPC, 2022). \u201cEl trabajo de reconstrucci\u00f3n de las propuestas tras los intentos de la oposici\u00f3n de modificar el texto elaborado por la SBPC fue acompa\u00f1ado pari passu<\/em> por Bori\u201d, prosigue Cunha.<\/p>\n

El activismo fue una marca caracter\u00edstica de toda la trayectoria de Bori. \u201cEn los comienzos de su carrera, luch\u00f3 por la consolidaci\u00f3n de la psicolog\u00eda como ciencia en Brasil, y posteriormente por el desarrollo cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico en su conjunto\u201d, comenta Deisy de Souza, del Departamento de Psicolog\u00eda de la Universidad Federal de S\u00e3o Carlos (DPsi-UFSCar). \u201cBori consideraba que la ciencia y la educaci\u00f3n eran los caminos que hab\u00eda que seguir para el desarrollo de nuestro pa\u00eds\u201d, a\u00f1ade Dora Fix Ventura, profesora s\u00e9nior del Instituto de Psicolog\u00eda de la USP.<\/p>\n

Bori naci\u00f3 hace 100 a\u00f1os, en enero de 1924 en S\u00e3o Paulo. Era hija de un inmigrante italiano que era ingeniero, y de una ama de casa brasile\u00f1a, que antes de casarse trabajaba en una tienda de telas. El matrimonio les dio educaci\u00f3n universitaria a todos sus hijos. Carolina era la mayor, y se gradu\u00f3 como pedagoga en 1947, en la que por entonces era la Facultad de Filosof\u00eda, Ciencias y Letras (la actual FFLCH) de la USP. A principios de la d\u00e9cada de 1950, se cas\u00f3 con el comerciante italiano Giovanni Bori. Se separ\u00f3 poco despu\u00e9s del nacimiento del \u00fanico hijo del matrimonio, Lucas. Se mantuvo soltera, pero conserv\u00f3 su apellido de casada.<\/p>\n

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Colecci\u00f3n Lucas Bori<\/span>Bori junto al psic\u00f3logo estadounidense Fred Keller en la d\u00e9cada de 1960, en la UnB, donde cre\u00f3 el Instituto Central de Psicolog\u00eda, que contaba con un laboratorio de an\u00e1lisis experimental de la conductaColecci\u00f3n Lucas Bori<\/span><\/p><\/div>\n

Cuando cursaba el \u00faltimo a\u00f1o de la carrera en la USP, su profesora de la asignatura de psicolog\u00eda, Annita de Castilho e Marcondes Cabral (1911-1991) la invit\u00f3 a ser su ayudante. En la d\u00e9cada de 1940, Cabral introdujo en la USP los primeros debates sobre psicolog\u00eda experimental, un enfoque basado en experimentos realizados en laboratorio para comprobar hip\u00f3tesis. Entusiasmada ante esta posibilidad, Bori profundiz\u00f3 en esa \u00e1rea en su maestr\u00eda, defendida en 1952 en la New School for Social Research, de Nueva York (EE. UU.). En sus estudios, realiz\u00f3 una revisi\u00f3n cr\u00edtica de una serie de investigaciones sobre las tareas inconclusas en las que hab\u00eda ahondado la psic\u00f3loga rusa Bluma Zeigarnik (1901-1988). Posteriormente, en su doctorado, que concluy\u00f3 en 1954 en la Facultad de Educaci\u00f3n de la USP, continu\u00f3 investigando los experimentos con tareas inconclusas, pero a la luz de la teor\u00eda de la motivaci\u00f3n, del psic\u00f3logo alem\u00e1n Kurt Lewin (1890-1947).<\/p>\n

A la par, y en el contexto de la reforma universitaria que deriv\u00f3 en el reemplazo de las c\u00e1tedras por departamentos, Bori se involucr\u00f3 en el movimiento para la creaci\u00f3n de una carrera de psicolog\u00eda en la USP. Hasta entonces, la psicolog\u00eda solo era una asignatura de las carreras de filosof\u00eda, pedagog\u00eda y medicina de la universidad paulista. En mayo de 1957, el nuevo plan curricular fue aprobado mediante un decreto estadual y las clases de la primera promoci\u00f3n dieron comienzo en febrero del a\u00f1o siguiente, con Bori como integrante de su cuerpo docente. La primera carrera superior de psicolog\u00eda se hab\u00eda creado antes, en 1953, en la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de R\u00edo de Janeiro (PUC-R\u00edo).<\/p>\n

A nivel nacional, su regulaci\u00f3n se produjo en 1962, a trav\u00e9s de la Ley Federal n\u00ba 4.119, que estableci\u00f3 las carreras de formaci\u00f3n en psicolog\u00eda e instituy\u00f3 la profesi\u00f3n de psic\u00f3logo. Bori ayud\u00f3 a redactar el proyecto de ley y, tras su reglamentaci\u00f3n, fue miembro de una comisi\u00f3n para el reconocimiento como psic\u00f3logos de aquellos profesionales que ya trabajaban en el \u00e1rea. \u201cPor su labor en esta comisi\u00f3n, recibi\u00f3 el registro profesional n\u00ba 001, lo que quiere decir que ella fue oficialmente la primera psic\u00f3loga brasile\u00f1a\u201d, relata el psic\u00f3logo Gabriel C\u00e2ndido, quien estudi\u00f3 la trayectoria de Bori en su doctorado, concluido en 2014 en la Facultad de Filosof\u00eda, Ciencias y Letras de Ribeir\u00e3o Preto de la USP, y prosigui\u00f3 con sus investigaciones sobre Bori en una pasant\u00eda posdoctoral en la PUC de S\u00e3o Paulo, que complet\u00f3 en 2018.<\/p>\n

Luego de la regulaci\u00f3n de la profesi\u00f3n, Bori particip\u00f3 activamente en la elaboraci\u00f3n del plan b\u00e1sico de estudios de las carreras universitarias de psicolog\u00eda y en la creaci\u00f3n de algunas de ellas, como la de la UFSCar y la de la Facultad de Filosof\u00eda, Ciencias y Letras (FFCL) de Rio Claro, actualmente una de las unidades de la Universidade Estadual Paulista (Unesp). \u201cElla desempe\u00f1\u00f3 un papel fundamental en la modificaci\u00f3n del estatus de la psicolog\u00eda en el pa\u00eds, de una \u2018cuasi ciencia\u2019 a una ciencia\u201d, explica Souza, quien tambi\u00e9n es una de las responsables de las \u00e1reas de ciencias humanas y sociales de la Direcci\u00f3n Cient\u00edfica de la FAPESP. \u201cSu labor imprimi\u00f3 un nuevo rumbo en las carreras de psicolog\u00eda en Brasil, como la obligatoriedad de las clases y los laboratorios de psicolog\u00eda experimental\u201d.<\/p>\n

En un art\u00edculo publicado este a\u00f1o en un n\u00famero especial de la revista Jornal da Ci\u00eancia<\/em>, de la SBPC, alusivo al centenario de Bori, la directora de esa instituci\u00f3n y docente de la UnB, Fernanda Sobral, dijo que Bori fue una \u201cconstructora de instituciones\u201d en el campo de la psicolog\u00eda. Entre otras iniciativas, dirigi\u00f3 la creaci\u00f3n del posgrado en psicolog\u00eda de la USP (1970) y de la Asociaci\u00f3n Nacional de Investigaci\u00f3n y Posgrado en Psicolog\u00eda (Anpepp), en 1983.<\/p>\n

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Colecci\u00f3n SBPC<\/span>En la p\u00e1gina contigua, en 1986, durante la Reuni\u00f3n Anual de la SBPC en Curitiba y, en el mismo evento celebrado el a\u00f1o anterior en Belo Horizonte, junto al genetista Crodowaldo Pavan, entonces presidente de la organizaci\u00f3n, y el ministro de Educaci\u00f3n Marco MacielColecci\u00f3n SBPC<\/span><\/p><\/div>\n

A principios de la d\u00e9cada de 1960, invitada por el antrop\u00f3logo Darcy Ribeiro (1922-1997), Bori se traslad\u00f3 a Brasilia para montar el Departamento de Psicolog\u00eda de la UnB, concebida por \u00e9l y por el educador An\u00edsio Teixeira (1900-1971). En el marco del esp\u00edritu innovador que Ribeiro y Teixeira quer\u00edan imprimirle a la nueva universidad, \u201cBori dispuso de total libertad para diagramar la carrera\u201d, dice Souza. Ella lleg\u00f3 a la capital federal junto con el psic\u00f3logo Fred Simmons Keller (1899-1996), de la Universidad Columbia (EE. UU.) \u2012quien ya era un referente entre los investigadores del an\u00e1lisis experimental de la conducta\u2012, y el entonces investigador posdoctoral bajo la supervisi\u00f3n de Keller, John Gilmour Sherman (1931-2006). En la planificaci\u00f3n y diagramaci\u00f3n de la nueva carrera tambi\u00e9n colabor\u00f3 el brasile\u00f1o Rodolpho Azzi (1927-2006), graduado en filosof\u00eda por la USP, quien conoci\u00f3 a Bori cuando ambos fueron asistentes de Keller en el primer curso sobre an\u00e1lisis del comportamiento en Brasil, desarrollado en la universidad paulista en 1961.<\/p>\n

En la UnB, Bori fund\u00f3 y se convirti\u00f3 en directora del Instituto Central de Psicolog\u00eda, el actual Instituto de Psicolog\u00eda. Entre las innovaciones que ella y sus colaboradores introdujeron figuran la ense\u00f1anza de psicolog\u00eda en el ciclo b\u00e1sico de todas las carreras de grado y la aplicaci\u00f3n de los principios que dieron origen al Sistema Personalizado de Ense\u00f1anza (PSI, por sus siglas en ingl\u00e9s) y a la Programaci\u00f3n de la Ense\u00f1anza. \u201cEl m\u00e9todo de ense\u00f1anza utilizado en Brasilia, concebido en 1963 por Bori, Keller, Sherman y Azzi, apuntaba a ofrecer una alternativa al m\u00e9todo de ense\u00f1anza tradicional, que en aquella \u00e9poca se basaba principalmente en la autoridad del docente y en la aplicaci\u00f3n de t\u00e9cnicas punitivas\u201d, comenta C\u00e2ndido. Entre sus caracter\u00edsticas principales estaban la presentaci\u00f3n secuencial de los contenidos al alumno, el \u00e9nfasis en la palabra escrita y el respeto al ritmo de aprendizaje de cada estudiante.<\/p>\n

Al igual que gran parte de las actividades de la nueva universidad, el curso de an\u00e1lisis experimental de la conducta se vio interrumpido en 1965 por la intervenci\u00f3n de la dictadura militar al campus. M\u00e1s de 200 docentes y t\u00e9cnicos presentaron su dimisi\u00f3n colectivamente en protesta por la invasi\u00f3n. Bori se qued\u00f3 por un tiempo y luego regres\u00f3 a la USP, en 1966. \u201cLa carrera de la UnB conserva a\u00fan hoy la impronta de Bori, y sigue siendo una referencia a nivel nacional en el \u00e1rea de la psicolog\u00eda experimental\u201d, dice el psic\u00f3logo Antonio Virg\u00edlio Bastos, del Programa de Posgrado de la Universidad Federal de Bah\u00eda (UFBA).<\/p>\n

Seg\u00fan C\u00e2ndido, Bori dirigi\u00f3 a m\u00e1s de 100 mag\u00edsteres y doctores en diversos campos del conocimiento, tales como f\u00edsica, qu\u00edmica y fisioterapia. \u201cLo que los acercaba a Bori era la ense\u00f1anza desde la perspectiva de la psicolog\u00eda experimental. Su preocupaci\u00f3n pasaba por formarlos y, por decisi\u00f3n propia, no figuraba como coautora en los art\u00edculos de sus alumnos\u201d, dice el psic\u00f3logo, quien actualmente est\u00e1 dando finalizando la biograf\u00eda de Bori que saldr\u00e1 publicada este a\u00f1o. \u201cEste es uno de los motivos por los que su producci\u00f3n bibliogr\u00e1fica no ha sido extensa\u201d. Por otra parte, seg\u00fan el investigador, el Curr\u00edculum Lattes de Bori est\u00e1 incompleto. En su investigaci\u00f3n, hasta el momento ha localizado 70 trabajos, incluidos 25 art\u00edculos publicados en revistas, principalmente en las d\u00e9cadas de 1950 y 1960. En esos trabajos, Bori se explaya, por ejemplo, sobre el dibujo desde la perspectiva de la psicolog\u00eda, de la importancia de la estad\u00edstica en su campo de actuaci\u00f3n, y de la deserci\u00f3n escolar.<\/p>\n

Otro de sus art\u00edculos versa sobre el caso conocido como \u201cEl demonio de Catul\u00e9\u201d, cuando cuatro ni\u00f1os fueron asesinados en 1955 por fieles de la Iglesia Adventista de la Promesa, en el municipio de Malacacheta (Minas Gerais). Por entonces, circul\u00f3 el rumor de que las v\u00edctimas estaban pose\u00eddas por un esp\u00edritu maligno. \u201cPaulo Duarte [1899-1984], entonces director de la revista literaria Anhembi<\/em>, organiz\u00f3 una investigaci\u00f3n para estudiar el fen\u00f3meno in situ<\/em>, para lo que decidi\u00f3 contratar a un antrop\u00f3logo, Carlo Castaldi [1924-2002], y a una psic\u00f3loga: Carolina Bori. Yo fui como auxiliar de investigaci\u00f3n\u201d, relat\u00f3 en 2009 la antrop\u00f3loga Eunice Durham (1932-2022), a la revista Ponto Urbe<\/em>, de la USP. Seg\u00fan C\u00e2ndido, Bori vivi\u00f3 entre los miembros del grupo alrededor de cuatro meses para escribir su trabajo, que sali\u00f3 publicado en Anhembi<\/em> en 1957.<\/p>\n

En la d\u00e9cada de 1990 reanud\u00f3 la colaboraci\u00f3n con Durham, quien tambi\u00e9n fue docente de la USP, en el N\u00facleo de Investigaciones sobre la Educaci\u00f3n Superior (Nupes), de la instituci\u00f3n. En un trabajo conjunto coordinaron, por ejemplo, \u201cEquidad y heterogeneidad en la educaci\u00f3n superior brasile\u00f1a\u201d (2000), un estudio encomendado por el Instituto Nacional de Estudios e Investigaciones Educativas (Inep). El mismo abordaba cuestiones como el peso del color de la piel en el nivel de escolaridad de los j\u00f3venes.<\/p>\n

Bori se mantuvo activa hasta el final de su vida. En 2004, cuando sal\u00eda de la reuni\u00f3n anual de la SBPC, sufri\u00f3 una ca\u00edda y falleci\u00f3 meses m\u00e1s tarde por complicaciones derivadas del accidente. Ten\u00eda 80 a\u00f1os. A principios de 2024, la SBPC lanz\u00f3 el Memorial Carolina Bori, dedicado a la psic\u00f3loga, que pone a disposici\u00f3n en l\u00ednea, en su p\u00e1gina web, elementos tales como fotograf\u00edas, entrevistas y art\u00edculos. Adem\u00e1s, para estimular el trabajo de las investigadoras, la entidad concede desde 2019 el premio Carolina Bori Ciencia & Mujer. \u201cBori tuvo que librar muchas batallas en una \u00e9poca en la que la ciencia era principalmente un espacio de varones\u201d, concluye Souza, de la UFSCar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Primera mujer en presidir la Sociedad Brasile\u00f1a para el Progreso de la Ciencia, la psic\u00f3loga aport\u00f3 a la institucionalizaci\u00f3n de su \u00e1rea del conocimiento en el pa\u00eds","protected":false},"author":751,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[187],"tags":[310],"coauthors":[5257],"class_list":["post-541237","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-humanidades-es","tag-historia-es"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/541237","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/751"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=541237"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/541237\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":541250,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/541237\/revisions\/541250"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=541237"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=541237"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=541237"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=541237"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}