{"id":586218,"date":"2026-06-05T11:10:16","date_gmt":"2026-06-05T14:10:16","guid":{"rendered":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/?p=586218"},"modified":"2026-06-05T11:11:04","modified_gmt":"2026-06-05T14:11:04","slug":"un-estudio-indica-que-entre-los-doctores-brasilenos-un-15-ocupa-la-titularidad-de-empresas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/un-estudio-indica-que-entre-los-doctores-brasilenos-un-15-ocupa-la-titularidad-de-empresas\/","title":{"rendered":"Un estudio indica que, entre los doctores brasile\u00f1os, un 15 % ocupa la titularidad de empresas"},"content":{"rendered":"

Un estudio realizado por el Instituto de Investigaci\u00f3n Econ\u00f3mica Aplicada (Ipea, vinculado al gobierno federal brasile\u00f1o) y publicado en el mes de abril revel\u00f3 que 6.700 (el 15,3 %) de los 44.000 doctores graduados en el pa\u00eds en 2021 y 2022 eran socios o administradores de empresas en julio de 2024, entre 18 y 36 meses despu\u00e9s de haber obtenido sus t\u00edtulos. En su mayor\u00eda, alrededor del 62 %, desempe\u00f1an funciones de gesti\u00f3n, con el rol de presidente, director o socio administrador. Seg\u00fan los datos recabados, en un 54,7 % de los casos son propietarios de microempresas, mientras que en un 14,6 % son titulares o administradores de peque\u00f1as firmas y en un 30,7 %, de empresas de otras envergaduras. En esos emprendimientos, las principales actividades econ\u00f3micas a las que se dedicaban eran la salud (el 28,2 %), la educaci\u00f3n (el 11,1 %) y las actividades jur\u00eddicas, contables y de auditor\u00eda, en una categor\u00eda conjunta que concentraba el 6,2 %. En tanto, al analizar el universo de graduados en cada \u00e1rea del conocimiento, el derecho concentraba el mayor porcentaje de doctores propietarios o socios de empresas, con el 41,7 % del total de los titulados, seguido por la medicina (el 39,9 %) y la odontolog\u00eda (el 30,8 %).<\/p>\n

Seg\u00fan se\u00f1ala el autor del estudio, el economista y coordinador de m\u00e9todos y datos del Ipea, Daniel Gama e Colombo, los datos indican diversos perfiles de doctores emprendedores, aunque la investigaci\u00f3n no llev\u00f3 a cabo una evaluaci\u00f3n de car\u00e1cter cualitativo. El hecho de que m\u00e1s de la mitad se encuadren como microemprendedores, asociado a ciertas especificidades de las \u00e1reas del conocimiento y las actividades econ\u00f3micas a las que se dedican, sugiere la existencia de un proceso de precarizaci\u00f3n y \u201cpejotizaci\u00f3n\u201d [t\u00e9rmino derivado de la sigla PJ: persona jur\u00eddica], situaci\u00f3n en la que los profesionales son contratados como personas jur\u00eddicas para prestar servicios o ejercer actividades en forma regular, en una situaci\u00f3n an\u00e1loga a la de una relaci\u00f3n laboral. \u201cCuando observamos las \u00e1reas de actividades de las empresas, la categor\u00eda educativa aparece en segundo lugar. Como este es el principal sector empleador de doctores en el pa\u00eds, es posible que la elevada cantidad de personas jur\u00eddicas est\u00e9 asociada a la pejotizaci\u00f3n y a la precarizaci\u00f3n, mediante la contrataci\u00f3n de profesionales titulados sin derechos laborales\u201d, analiza.<\/p>\n

Otra parte parece estar efectivamente emprendiendo y creando negocios sobre la base de la formaci\u00f3n obtenida en las universidades. \u201cAlrededor del 22 % de las PJ son sociedades que no pueden encuadrarse como micro o peque\u00f1as empresas. Es posible que estos casos no puedan clasificarse como estrategia de pejotizaci\u00f3n, aunque no disponemos de datos concretos para corroborarlo\u201d, dice Gama e Colombo.<\/p>\n

Entre los doctores que han fundado empresas, en un 60 % de los casos aproximadamente estaban inscritos en el registro nacional de persona jur\u00eddica (CNPJ, siglas en portugu\u00e9s) incluso antes de obtener su titulaci\u00f3n, lo que sugiere un tercer perfil: personas que cursaron un posgrado para mejorar su calificaci\u00f3n y sus ingresos en las actividades que ya ven\u00edan ejerciendo, y no necesariamente para emprender. Esto explicar\u00eda por qu\u00e9 los campos del conocimiento que concentran m\u00e1s propietarios de empresas son \u00e1reas como el derecho y la medicina, entre otras profesiones liberales. \u201cEn este caso, puede que no haya vocaci\u00f3n acad\u00e9mica o un inter\u00e9s genuino por emprender, para sacar el conocimiento producido en el \u00e1mbito acad\u00e9mico al mercado con alguna innovaci\u00f3n, sino que el objetivo consiste en calificarse en busca marcar la diferencia con su consultorio o estudio\u201d, explica.<\/p>\n\n \n \n \n <\/picture>Alexandre Affonso\u2009\/\u2009Pesquisa FAPESP<\/span>\n

Para el f\u00edsico Anderson Gomes, investigador de la Universidad Federal de Pernambuco (UFPE), quien no particip\u00f3 en el estudio del Ipea, este tipo de calificaci\u00f3n puede desempe\u00f1ar un papel importante a la hora de aportar nuevos conocimientos a la sociedad. \u201cTengo alumnos de odontolog\u00eda en el posgrado que buscan obtener un t\u00edtulo de m\u00e1ster y de doctor para hacer la diferencia en sus consultorios. Al hacerlo, muchos pasan a ofrecerles a sus clientes nuevas tecnolog\u00edas que descubren en contacto con la universidad\u201d, dice Gomes, actual director del Centro de Gesti\u00f3n y Estudios Estrat\u00e9gicos (CGEE), un centro de investigaci\u00f3n vinculado al Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n de Brasil.<\/p>\n

Seg\u00fan Gomes, tanto estos alumnos como los mag\u00edsteres y doctores \u201cpejotizados\u201d y aquellos que crean una startup <\/em>de base tecnol\u00f3gica acaban siendo denominados emprendedores. \u201cSon parte del mismo paquete, pero hay que diferenciarlos. Por eso, estos estudios son importantes y deben profundizarse para que podamos comprender mejor este escenario\u201d, sostiene.<\/p>\n

El sistema de estudios de posgrado brasile\u00f1o se cre\u00f3 en la d\u00e9cada de 1960 con el objetivo primordial de formar docentes e investigadores para las universidades brasile\u00f1as y durante mucho tiempo cumpli\u00f3 estrictamente ese rol. La gran expansi\u00f3n del n\u00famero de doctores en las \u00faltimas d\u00e9cadas \u2012actualmente se grad\u00faan unos 25.000 cada a\u00f1o\u2012 y la limitaci\u00f3n de los puestos en la docencia en las instituciones p\u00fablicas de educaci\u00f3n superior han motivado a parte de los titulados en los posgrados a buscar alternativas tanto en el mercado formal, trabajando como investigadores contratados por compa\u00f1\u00edas privadas o en el tercer sector [ONG, fundaciones, asociaciones], como en emprendimientos personales.<\/p>\n

El an\u00e1lisis del perfil de los doctores emprendedores cobra preponderancia al indicar el derrotero que est\u00e1n siguiendo en su b\u00fasqueda de oportunidades fuera del \u00e1mbito acad\u00e9mico. Para Gama e Colombo, la expansi\u00f3n de los estudios de posgrado ha aportado beneficios significativos, tanto para los individuos como para la sociedad, tales como mayores posibilidades de inserci\u00f3n laboral, mejores sueldos, innovaci\u00f3n y capital humano. \u201cNo obstante, quedan algunos desaf\u00edos claves por resolverse. Uno de ellos es la subutilizaci\u00f3n de los doctores en el mercado, dado que muchos de ellos se desempe\u00f1an en funciones situadas por debajo de su calificaci\u00f3n\u201d, afirma. En una investigaci\u00f3n anterior que llev\u00f3 a cabo en 2024, referida a los doctores con empleo formal, el economista constat\u00f3 que alrededor del 85 % de los que trabajan fuera del sector educativo se desempe\u00f1aban en puestos que no sacan provecho estrictamente de su formaci\u00f3n avanzada.<\/p>\n

\"\"Ana Matsusaki<\/span><\/p>\n

\u201cLas evidencias sugieren que las organizaciones y la econom\u00eda nacional hacen un mal uso del caudal de conocimientos de estos profesionales\u201d, sostiene. Este problema tambi\u00e9n se hace presente en otras naciones, a\u00f1ade, y hace hincapi\u00e9 en un informe de la Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3mico (OCDE) publicado en 2023, que aborda la creciente precarizaci\u00f3n de las carreras de los investigadores de doctorado y posdoctorado en los pa\u00edses asociados al organismo, impulsada por el aumento de la cantidad de graduados y la escasez de plazas acad\u00e9micas permanentes. Una de las propuestas que pueden contribuir al desarrollo de estos investigadores consiste en ofrecerles a los estudiantes formaci\u00f3n como emprendedores, una de las recomendaciones del informe. \u201cAsimismo, la OCDE recomienda otras acciones, tales como, por ejemplo, programas de pasant\u00edas en empresas, pol\u00edticas de incubadoras de empresas y programas de mentor\u00eda, entre otras iniciativas factibles que son m\u00e1s pr\u00e1cticas y promueven el desarrollo de habilidades relacionadas con el emprender\u201d, explica el Gama e Colombo.<\/p>\n

El estudio del Ipea adopt\u00f3 una definici\u00f3n amplia de lo que implica emprender, basada en la inscripci\u00f3n de los doctores en el Registro Nacional de Persona Jur\u00eddica (CNPJ) como propietarios o administradores. En ella, emprender se define como cualquier caso de creaci\u00f3n, propiedad o gesti\u00f3n de un negocio, ya sea como aut\u00f3nomo o como empresa. Gama e Colombo destaca que otros pa\u00edses tienen definiciones diferentes y que no existe un consenso entre los estudiosos del \u00e1rea en cuanto a cu\u00e1l ser\u00eda la m\u00e1s precisa. \u201cUn informe del National Centre for Universities and Business sobre los titulados del Reino Unido, por ejemplo, que menciono en el estudio, define a los emprendedores como \u2018aquellas personas que administran sus propios negocios, o se consideran aut\u00f3nomos, o se encuentran en la fase conceptual\u2019\u201d, dice el investigador del Ipea. La fase conceptual es aquella que precede al inicio del negocio, en la que el emprendedor est\u00e1 estudiando y evaluando la factibilidad del emprendimiento.<\/p>\n

El porcentaje de nuevos doctores que poseen su propio negocio en Brasil es mayor que el que se describe en los estudios realizados en Estados Unidos (el 9 % de los doctores en las \u00e1reas de ciencias, ingenier\u00eda o salud), en el Reino Unido (el 7 % en 2019 y 2020) y en Europa (el 6,8 % de los titulados en nueve universidades de la regi\u00f3n entre 2016 y 2020 correspond\u00eda a autoempleados). Como otros estudios presentan diferencias metodol\u00f3gicas, no es posible realizar una comparaci\u00f3n directa. \u201cDe cualquier forma, parece ser que el caso brasile\u00f1o revela un alto \u00edndice de emprendedores\u201d, analiza Gama e Colombo.<\/p>\n

Para M\u00e1rcio Flor\u00eancio, licenciado en administraci\u00f3n del Instituto Federal de Piau\u00ed (IFPI), quien no particip\u00f3 en el estudio, los datos del Ipea pueden interpretarse desde dos perspectivas. \u201cPor un lado, pueden indicar que estos nuevos doctores est\u00e1n consiguiendo transformar los resultados de sus investigaciones en productos o servicios. Por el otro, pueden estar poniendo en evidencia la falta de oportunidades, que los lleva a emprender por necesidad\u201d, reflexiona. Flor\u00eancio es uno de los autores de una revisi\u00f3n de la literatura sobre los emprendimientos entre los investigadores del pa\u00eds publicada en la Revista Gest\u00e3o em An\u00e1lise<\/em> en febrero de 2023. Ese estudio mostr\u00f3 que los art\u00edculos sobre el tema en su mayor\u00eda se centraban en la identificaci\u00f3n de las caracter\u00edsticas y las habilidades emprendedoras en los estudiantes de las carreras de grado, con una menor atenci\u00f3n a los estudiantes de posgrado.<\/p>\n\n \n \n \n <\/picture>Alexandre Affonso\u2009\/\u2009Pesquisa FAPESP<\/span>\n

Otro estudio publicado en diciembre de 2021 por el CGEE tambi\u00e9n analiz\u00f3 la cifra de titulados de posgrado que formaban parte de la plana societaria de empresas brasile\u00f1as, en un muestreo m\u00e1s amplio y durante un per\u00edodo de tiempo m\u00e1s largo. La investigaci\u00f3n analiz\u00f3 en su conjunto a los 512.218 mag\u00edsteres y 197.282 doctores titulados en el pa\u00eds y a los 14.705 doctores que obtuvieron sus t\u00edtulos en el exterior, todos en el per\u00edodo comprendido entre 2003 y 2017. El porcentaje de socios de empresas entre los doctores graduados en el pa\u00eds era del 16,8 %, un guarismo levemente superior al 15,3 % obtenido por el Ipea. En tanto, entre los que se hab\u00edan titulado en el exterior, ese \u00edndice ascend\u00eda al 21,4 %. Otro resultado que se asemeja a los datos informados por el Ipea lo constituyen los campos de actuaci\u00f3n de los emprendimientos.<\/p>\n

Seg\u00fan el an\u00e1lisis del CGEE, las \u00e1reas predominantes entre los doctores titulados en el pa\u00eds fueron las ciencias de la salud \u2012el 32,1\u00a0% de ellos estaban incluidos entre los socios propietarios\u2012, seguidas por las ciencias sociales aplicadas, con el 28,2 %. \u201cAunque cualitativamente algunos resultados son similares, no puede saberse si hubo un aumento o una disminuci\u00f3n del porcentaje de emprendedores, porque se trata de muestras distintas\u201d, sopesa Gomes, del CGEE.<\/p>\n

Algunas universidades se esfuerzan para transferirle a la sociedad el conocimiento generado en sus programas de posgrado. La Universidad de Campinas (Unicamp), por ejemplo, publica todos los a\u00f1os la lista de sus \u201cempresas hijas\u201d, creadas por sus estudiantes y docentes. Seg\u00fan el \u00faltimo mapeo, existen 1.588 compa\u00f1\u00edas de este tipo registradas, de las cuales 1.349 se encuentran activas en el mercado: 141 (el 9 %) de las registradas fueron fundadas por doctores o pasantes de investigaci\u00f3n posdoctoral, 139 por mag\u00edsteres y 879 por profesionales con t\u00edtulo de grado. El resto lo constituyen empresas creadas por docentes y no docentes. \u201cA trav\u00e9s de este mapeo, recopilamos y divulgamos los casos exitosos. Esto es importante para que los alumnos vean que es posible seguir ese camino\u201d, dice Renato Lopes, director ejecutivo de Inova Unicamp, la agencia de innovaci\u00f3n de la universidad.<\/p>\n

Para Flor\u00eancio, del IFPI, la informaci\u00f3n sobre los doctores emprendedores puede contribuir a la formulaci\u00f3n y el afianzamiento de pol\u00edticas p\u00fablicas de innovaci\u00f3n. \u201cPonen de manifiesto la vocaci\u00f3n de estos profesionales por emprender, sea cual sea su motivaci\u00f3n\u201d, dice.<\/p>\n

Este art\u00edculo sali\u00f3 publicado con el t\u00edtulo \u201cDoctores con registro de persona jur\u00eddica<\/strong>\u201d en la edici\u00f3n impresa n\u00b0 356 de Octubre de 2025.<\/p>\n

Art\u00edculos cient\u00edficos
\n<\/strong>COLOMBO, D. G. E. Empreendedorismo de doutores: An\u00e1lise dos s\u00f3cios e gestores de organiza\u00e7\u00f5es rec\u00e9m-egressos do doutorado no Brasil<\/a>. Radar<\/strong>. n. 78. abr. 2025.
\nCentro de Gesti\u00f3n y Estudios Estrat\u00e9gicos \u2013 CGEE. Perfil da forma\u00e7\u00e3o na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o de s\u00f3cios propriet\u00e1rios no Brasil. Servi\u00e7os de Informa\u00e7\u00e3o sobre RH para CT&I<\/strong>. dic. 2021.
\nSOUSA, R. M. de y FLOR\u00caNCIO, M. N. da S. Empreendedorismo acad\u00eamico \u00e0 brasileira: Revis\u00e3o sistem\u00e1tica e insights de pesquisa no per\u00edodo de 2017 a 2021<\/a>. Revista Gest\u00e3o em An\u00e1lise<\/strong>. v. 12, n. 1, feb. 2023.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"En la investigaci\u00f3n se analiz\u00f3 a los titulados entre 2021 y 2022, y de ella surge que existen perfiles variados, que incluyen nuevos emprendedores, personer\u00edas jur\u00eddicas y quienes le apuntan a expandir su calificaci\u00f3n para mejorar negocios que ya se encuentran en actividad","protected":false},"author":684,"featured_media":586219,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[189],"tags":[294],"coauthors":[2721],"class_list":["post-586218","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-politica-ct","tag-economia-es"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/586218","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/684"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=586218"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/586218\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":586471,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/586218\/revisions\/586471"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/586219"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=586218"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=586218"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=586218"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=586218"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}