La Escuela Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (Esalq), de la USP, acaba de cumplir cien a\u00f1os. Es una de las instituciones m\u00e1s antiguas de ense\u00f1anza agr\u00edcola del pa\u00eds, y goza de gran renombre en el campo de la investigaci\u00f3n agron\u00f3mica. Actualemente, la escuela sigue siendo un centro de excelencia. Pero para mantener este nivel, sus laboratorios recibieron cerca de 12.5 millones de reales del Programa de Infraestructura, para recuperaci\u00f3n y mejora de instalaciones y adquisici\u00f3n de equipos m\u00e1s modernos.<\/p>\n
Los ocho laboratorios del Departamento de Gen\u00e9tica, por ejemplo, fueron reestructurados. “Solo as\u00ed, pudimos proporcionarles optimas condiciones de trabajo a los investigadores”, dice el profesor Ricardo Antunes Azevedo, del laboratorio de Gen\u00e9tica Bioqu\u00edmica. Hace 40 a\u00f1os, recuerda, cuando se construy\u00f3 el edificio, la manipulaci\u00f3n de microorganismos estaba bastante restringida. “La estructura antigua nos imped\u00eda introducir nuevas tecnolog\u00edas.”<\/p>\n
Control biol\u00f3gico “Sin las reformas, no habr\u00edamos desarrollado la tecnolog\u00eda de producci\u00f3n\u00a0in vitro de Trichogramma<\/em>, de la cual somos l\u00edderes en Am\u00e9rica Latina”, dice Jos\u00e9 Roberto Parra, profesor del Departamento. El par\u00e1sito del g\u00e9nero\u00a0Trichogramma<\/em> ataca y destruye los huevos de otros insectos.<\/p>\n Su estudio permiti\u00f3 la creaci\u00f3n de otros par\u00e1sitos que atacan diversos cultivos, como los del algod\u00f3n, la ca\u00f1a de az\u00facar, el ma\u00edz y el tomate. Otros departamentos de la Esalq se beneficiaron tambi\u00e9n con los recursos del Infra, como el de Suelos y Nutrici\u00f3n de Plantas y el de Epidemiolog\u00eda de Enfermedades de Plantas.<\/p>\n Soporte microsc\u00f3pico<\/strong><\/p>\n El N\u00facleo de Apoyo a la Investigaci\u00f3n en Microscop\u00eda Electr\u00f3nica Aplicada a la Investigaci\u00f3n Agropecuaria (NAP\/Mepa, seg\u00fan las siglas en portugu\u00e9s), pese a ser parte integrante del complejo de ense\u00f1anza e investigaci\u00f3n de la Escuela Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (Esalq) de la USP, cede su infraestructura\u00a0 no solo a los investigadores de los diversos departamentos de la escuela, sino tambi\u00e9n a los de otras instituciones de varios estados brasile\u00f1os de las m\u00e1s diversas \u00e1reas. Con frecuencia, el N\u00facleo recibe estudiantes y profesores de odontolog\u00eda, ciencias agrarias, biom\u00e9dicas y de las\u00a0 \u00e1reas tecnol\u00f3gicas, adem\u00e1s de atender al sector privado. El acceso a los equipos es libre para los investigadores. \u201cHacemos una especie de tercerizaci\u00f3n de servicios. Ellos pueden\u00a0 venir aqu\u00ed a ejecutar su propio trabajo\u201d, dice el profesor Elliot Watanabe Kitajima, coordinador del NAP\/Mepa. Seg\u00fan los c\u00e1lculos del N\u00facleo,\u00a0 el uso de sus aparatos ya permiti\u00f3 el desarrollo de por lo menos 300 proyectos de investigaci\u00f3n.<\/p>\n Fundado en 1990, el N\u00facleo recibi\u00f3 inicialmente recursos del Banco Interamericano de Desarrollo\u00a0 (BID) para la adquisici\u00f3n de parte de los equipos necesarios. En 1995, recursos de la FAPESP para la compra de accesorios y otros equipamientos que permitieron que iniciara sus actividades. Posteriormente, recursos del Programa de Infraestructura se utilizaron en la mejora de la infraestructura del laboratorio y en la adquisici\u00f3n de nuevos equipos. Uno de ellos fue un microscopio electr\u00f3nico de barredura\u00a0 de presi\u00f3n variable \u2013 el N\u00facleo ya dispon\u00eda de dos microscopios electr\u00f3nicos, uno de transmissi\u00f3n y otro de barredura convencional.<\/p>\n Pese a actuar en diferentes \u00e1reas del conocimiento, los usuarios del NAP\/Mepa tienen algo en com\u00fan: trabajan con materiales de proporciones tan reducidas que no pueden ser observados en un microscopio \u00f3ptico, como por ejemplo los granos de l\u00edpidos y fragmentos de c\u00e9lula, dice Kitajima. El microscopio de barredura se destina al examen de superficies. El microscopio electr\u00f3nico de transmisi\u00f3n permite la observaci\u00f3n de muestras en suspensi\u00f3n o cortes ultrafinos. Para preparar esas muestras, se adquiri\u00f3, con los recursos del Infra, un ultramicr\u00f3tomo, aparato para cortar secciones ultradelgadas: de 1\/20.000 de mil\u00edmetro, algo as\u00ed como cortar una pieza de 1 mm en 20 mil partes. Otro aparato adquirido con recursos del Programa de Infraestructura fue la criofractura, que permite el congelamiento de un material biol\u00f3gico a temperaturas criog\u00e9nicas (en nitr\u00f3geno l\u00edquido) y, en seguida, lo fractura. Se pueden realizar y observar en el microscopio de transmisi\u00f3n moldes de las superficies fracturadas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"La centenaria Esalq recibe un nuevo impulso","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[401],"tags":[],"coauthors":[93],"class_list":["post-73015","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-especial-es"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/73015","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=73015"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/73015\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=73015"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=73015"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=73015"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=73015"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n<\/strong>El Departamento de Entomolog\u00eda, Fitopatolog\u00eda y Zoolog\u00eda Agr\u00edcola pas\u00f3 por una readaptaci\u00f3n parecida. All\u00ed, los investigadores estudian y desarrollan m\u00e9todos de control biol\u00f3gico de plagas agr\u00edcolas. Para esto, utilizan agentes naturales – virus, bacterias, hongos e incluso insectos, como moscas y avispas – para combatir plagas. Los insectos, llamados par\u00e1sitos, se producen en el laboratorio:\u00a0in vivo<\/em>, o sea, creando juntos a la plaga y a su enemigo natural, e\u00a0in vitro<\/em>, creando apenas al par\u00e1sito, sin su hospedador.<\/p>\n