{"id":73054,"date":"2001-06-01T00:00:00","date_gmt":"2001-06-01T00:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/2001\/06\/01\/un-perfil-esclarecedor\/"},"modified":"2013-01-24T21:24:51","modified_gmt":"2013-01-24T23:24:51","slug":"un-perfil-esclarecedor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/un-perfil-esclarecedor\/","title":{"rendered":"Un perfil esclarecedor"},"content":{"rendered":"

\"\"La FAPESP invirti\u00f3 550,7 millones de reales durante el a\u00f1o 2000 en fomento a la actividad cient\u00edfica y tecnol\u00f3gica producida en el estado de S\u00e3o Paulo por medio de becas, auxilios y programas especiales. Para becas y auxilios que componen la l\u00ednea regular de fomento a la investigaci\u00f3n – aquella que atiende a la demanda espont\u00e1nea de los investigadores – , se destinaron 363,5 millones de reales, el 66% de los recursos. Para programas especiales -que agrupan proyectos con caracter\u00edsticas especiales que requieren un tratamiento espec\u00edfico – se destinaron 187,2 millones de reales, un 34%. Por separado, becas y auxilios recibieron respectivamente 178,5 y 185,1 millones de reales, un 32,4% y un 33,6% del total invertido.<\/p>\n

Por detr\u00e1s de estos n\u00fameros existen constataciones obligatorias y algunas revelaciones. La primera constataci\u00f3n es que los proyectos de libre demanda contin\u00faan recibiendo el mayor volumen de inversiones por parte de la FAPESP. Y la revelaci\u00f3n m\u00e1s importante es la que indica que invertir en investigaci\u00f3n de calidad, sea cual fuere su clasificaci\u00f3n – la b\u00e1sica incluida o otras \u00e1reas fundamentales del conocimiento – , redunda siempre en un alto grado de aplicaci\u00f3n de sus resultados, tarde o temprano como, por cierto, la Fundaci\u00f3n preve\u00eda. Se podr\u00eda repetir junto a Louis Pasteur: “no existe ciencia aplicada; existen solamente aplicaciones de la ciencia”.<\/p>\n

As\u00ed es que, de las inversiones realizadas por la FAPESP a lo largo del a\u00f1o 2000 y hasta abril de 2001, nada menos que el 72,9% de los recursos se destinaron a proyectos cuyos resultados tienen inmediata o potencial relevancia tecnol\u00f3gica o inmediata o potencial relevancia para la implementaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas. A la investigaci\u00f3n b\u00e1sica que tiene como objetivo fundamental el avance del conocimiento, sin aplicaci\u00f3n preestablecida de resultados, le cupo el 27,1% de los recursos. Esto se hizo visible a partir de la nueva metodolog\u00eda de clasificaci\u00f3n de los proyectos de investigaci\u00f3n aprobados, que examina el perfil de las inversiones en los auxilios a la investigaci\u00f3n regulares, proyectos tem\u00e1ticos y auxilios a la investigaci\u00f3n vinculados a los programas Apoyo a J\u00f3venes Investigadores y Biota-FAPESP.<\/p>\n

Los porcentajes relativos a los valores invertidos se corresponden, como es de esperar, con los porcentajes referentes al n\u00famero de proyectos aprobados. De este modo, los proyectos b\u00e1sicos centrados principalmente en el avance del conocimiento representaron un 22,7% del n\u00famero total aprobado en el a\u00f1o 2000 y hasta abril de 2001. Los proyectos con aplicabilidad “tecnol\u00f3gica o de pol\u00edticas p\u00fablicas”, muchos de los cuales son simult\u00e1neamente b\u00e1sicos, representaron un 77,3%. Es interesante observar que ese perfil de inversi\u00f3n se registra hace ya alg\u00fan tiempo, conforme el estudio realizado por la Fundaci\u00f3n. En 1999, el 74,5% de los proyectos aprobados en las modalidadesconsideradas ten\u00edan un componentede inmediata o potencial aplicaci\u00f3n tecnol\u00f3gica o de pol\u00edticas p\u00fablicas, y a ellos se destin\u00f3 el 75% de los recursos. El a\u00f1o anterior, los porcentajes fueron, respectivamente, del 79,2% y del 75,7%.<\/p>\n

Pero hay otra revelaci\u00f3n significativa en los n\u00fameros, que demuestra c\u00f3mo la FAPESP se mantiene en el rumbo cierto. Siguiendo la propuesta introducida por Donald Stokes en su libro\u00a0Pasteur’s Quadrant, Basic Science and Technological Innovation<\/em> , que crea tres categor\u00edas para la clasificaci\u00f3n de una investigaci\u00f3n – el Cuadrante de Bohr, el Cuadrante de Edison y el Cuadrante de Pasteur – , la mitad de las inversiones destinadas por la Fundaci\u00f3n en el a\u00f1o 2000 y hasta abril de 2001 para las l\u00edneas de fomento y auxilio a la investigaci\u00f3n regular, proyectos tem\u00e1ticos y auxilio a la investigaci\u00f3n en el marco de los programas de Apoyo a J\u00f3venes Investigadores y Biota, se encuadra en esta \u00faltima categor\u00eda. Es decir, aquella en la cual los resultados de la investigaci\u00f3n contribuyen para el avance del conocimiento y, simult\u00e1neamente, tienen grandes perspectivas de aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica.<\/p>\n

Nueva clasificaci\u00f3n
\n<\/strong>Todos estos son datos importantes que, entretanto, permanec\u00edan escondidos por la manera en la cual, tradicionalmente, la FAPESP clasificaba los proyectos que le son presentados, es decir, solamente por \u00e1rea de conocimiento. Ese modo de clasificaci\u00f3n no suministra las informaciones necesarias para tener una medida m\u00e1s precisa del grado en el cual la Fundaci\u00f3n cumple su misi\u00f3n de fomentar el desarrollo cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico del estado de S\u00e3o Paulo, ni permite visualizar la contribuci\u00f3n al desarrollo de proyectos de investigaci\u00f3n relevantes para la implementaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p>\n

Para identificar ese perfil de inversi\u00f3n, los proyectos aprobados entre 1996 y abril de 2001, en aquellas modalidades consideradas de fomento, fueron clasificados por las coordinaciones de \u00e1reas de la direcci\u00f3n cient\u00edfica de la Fundaci\u00f3n en cuatro categor\u00edas:<\/p>\n

Investigaci\u00f3n b\u00e1sica (B)<\/strong>
\n– investigaci\u00f3n b\u00e1sica cuyo principal objetivo es hacer avanzar al conocimiento fundamental (B\/AC) sobre el tema en estudio;
\n– investigaci\u00f3n b\u00e1sica\/tecnol\u00f3gica (B\/T), cuyo principal objetivo es hacer avanzar al conocimiento fundamental y cuyos resultados tienen un potencial definido de aplicaci\u00f3n tecnol\u00f3gica;
\n– investigaci\u00f3n b\u00e1sica\/pol\u00edticas p\u00fablicas (B\/PP), cuyo principal objetivo es hacer avanzar al conocimiento fundamental y con potencial definido de contribuci\u00f3n para la formulaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas;
\n– b\u00e1sica\/tecnol\u00f3gica\/pol\u00edticas p\u00fablicas (B\/T\/PP), cuyo principal objetivo es hacer avanzar al conocimiento fundamental y con potencial definido de aplicaci\u00f3n tanto en el sector p\u00fablico como en el sector privado.<\/p>\n

Investigaci\u00f3n tecnol\u00f3gica (T)<\/strong>
\nLa investigaci\u00f3n aplicada que tiene como principal objetivo la obtenci\u00f3n de resultados de \u00edndole tecnol\u00f3gica;<\/p>\n

Investigaci\u00f3n en pol\u00edticas p\u00fablicas (PP)<\/strong>
\nInvestigaci\u00f3n aplicada con el objetivo principal de obtener resultados relevantes para la definici\u00f3n o implementaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas;<\/p>\n

investigaci\u00f3n tecnol\u00f3gica\/pol\u00edticas p\u00fablicas (T\/PP)<\/strong>
\nInvestigaci\u00f3n aplicada cuyos resultados tienenpotencial deaplicaci\u00f3n tecnol\u00f3gica ytambi\u00e9n de contribuci\u00f3n para laformulaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas;<\/p>\n

Los n\u00fameros surgidos de esa nueva clasificaci\u00f3n de los proyectos llevaron al Consejo Superior de la FAPESP a determinar que tal encuadre seautilizado de manera sistem\u00e1tica, en paralelo con la clasificaci\u00f3n por \u00e1reas del conocimiento. La finalidad de tal decisi\u00f3n es medir la contribuci\u00f3n del sistema estadual de investigaci\u00f3n, por medio de las investigaciones financiadas, para el desarrollo cient\u00edfico, social y econ\u00f3mico del estado de S\u00e3o Paulo. La nueva clasificaci\u00f3n de los proyectos no tendr\u00e1 influencia en la decisi\u00f3n de la FAPESP de apoyarlos o no, pues se har\u00e1 solamente despu\u00e9s de la conclusi\u00f3n del proceso de evaluaci\u00f3n. Y solamente reflejar\u00e1 la demanda calificada, no constituyendo un factor de priorizaci\u00f3n por parte de la instituci\u00f3n o de la asesor\u00eda.<\/p>\n

Otra significativa constataci\u00f3n que se desprende de las estad\u00edsticas relativas a las actividades de la FAPESP en el a\u00f1o 2000 fue el crecimiento del n\u00famero de becas otorgadas y los valores destinados a las mismas. El n\u00famero de pedidos de becas aprobados pas\u00f3 de 4.868 a 5.213, con una variaci\u00f3n positiva del 7,1%. En t\u00e9rminos de inversiones, ellos pasaron de 168 a 178,4 millones de reales, un incremento del 5,3%. Las becas en la modalidad de fomento fueron las que experimentaron el mayor crecimiento de 1999 a 2000, tanto en n\u00famero de pedidos aprobados como en el de recursos liberados. A t\u00edtulo comparativo, los auxilios regulares tuvieron un aumento del 2,4% en el n\u00famero de proyectos aprobados y del 5,3% en el volumen de recursos recibidos, mientras que los programas especiales experimentaron una reducci\u00f3n en los dos items: del 14% en el n\u00famero de proyectos aprobados y del 5,8% en las inversiones.<\/p>\n

La demanda de becas de la FAPESP y el n\u00famero de otorgamientos est\u00e1 creciendo desde hace algunos a\u00f1os, y a tasas elevadas. En 1996, la FAPESP concedi\u00f3 un 47,9% de becas m\u00e1s que el a\u00f1o anterior; en 1997, el crecimiento en las concesiones fue del 21,7%; en 1998, del 20,7%, y en 1999, del 6%, seg\u00fan datos publicados en los informes de actividades de la FAPESP de los a\u00f1os 1999 y 2000. Un punto destacado en el otorgamiento de becas en 2000 fue la participaci\u00f3n del \u00e1rea de Ingenier\u00eda. Por primera vez, dicha \u00e1rea recibi\u00f3 el mayor volumen de recursos destinados a becas: 31,8 millones de reales, el 17,8% del total invertido en esa l\u00ednea regular de fomento. El aumento en las concesiones de becas en el \u00e1rea es evidencia de un creciente inter\u00e9s en la calificaci\u00f3n profesional y en la investigaci\u00f3n tecnol\u00f3gica, motivado probablemente por una mayor comprensi\u00f3n acerca de la importancia de la innovaci\u00f3n como base del desarrollo econ\u00f3mico e industrial. Con relaci\u00f3n al a\u00f1o anterior, la expansi\u00f3n en las inversiones destinados a becas en el \u00e1rea de Ingenier\u00eda fue del 7,8%.<\/p>\n

La FAPESP destin\u00f3 187,2 millones de reales en el a\u00f1o 2000 para los programas especiales (vea el Cuadro de programas especiales). La visibilidad del tema genoma en los medios de comunicaci\u00f3n puede llevar a creer que la mayor parte de las inversiones de la FAPESP va a parar al Programa Genoma. El cuadro muestra que eso no es verdad. Ese programa recibi\u00f3 36,2 millones de reales en el a\u00f1o 2000, una cuant\u00eda significativa, es cierto, porque no es posible instituir una nueva \u00e1rea sin inversiones significativas. De cualquier manera, ese valor corresponde al 6,5% del total invertido por la FAPESP en todas sus l\u00edneas de fomento, es decir, 550,7 millones de reales.<\/p>\n

El a\u00f1o pasado, la FAPESP dio inicio al programa Centros de Investigaci\u00f3n, Innovaci\u00f3n y Difusi\u00f3n (Cepids), que tendr\u00e1 un gran impacto sobre las dimensiones, la din\u00e1mica y la organizaci\u00f3n de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica y tecnol\u00f3gica paulista. Se aprobaron 10 proyectos de centros, enlas m\u00e1s diversas \u00e1reas del conocimiento: desde materiales cer\u00e1micos hasta la utilizaci\u00f3n farmac\u00e9utica de toxinas animales, desde \u00f3ptica y fot\u00f3nica hasta estudios metropolitanos, de la terapia celular al estudio de la violencia.Cada uno delos diez centros desarrollar\u00e1 un programa multidisciplinario de investigaci\u00f3n b\u00e1sica o aplicada en la frontera del conocimiento. Adem\u00e1s, sus investigaciones llevaran a cabo innovaciones asociadas a la transferencia de conocimientos, para los diversos niveles de gobierno, subsidiando el dise\u00f1o y la implementaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas, o para la iniciativa privada, con el desarrollo de nuevas tecnolog\u00edas de valor comercial y la creaci\u00f3n de empresas. Los centros tendr\u00e1ntambi\u00e9n la responsabilidad de interactuar con el sistema educativo, a trav\u00e9s de actividades que envuelvan a los estudiantes, desde la ense\u00f1anza media hasta elposdoctorado y la educaci\u00f3n continua de los profesores.<\/p>\n

Para finalizar, cabe registrar otra importante iniciativa de la Fundaci\u00f3n en el a\u00f1o 2000, que fue la implantaci\u00f3n del Programa de Apoyo a la Propiedad Intelectual (Papi\/Nuplitec), con la misi\u00f3n de asesorar a los investigadores paulistas en el proceso de registro y licenciamiento de patentes resultantes de investigaciones apoyadas por la FAPESP. Con esta iniciativa, la Fundaci\u00f3n dio una muestra de su preocupaci\u00f3n y determinaci\u00f3n para actuar en una \u00e1rea vital para el desarrollo cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico nacional y para el aprovechamiento econ\u00f3mico de la inversi\u00f3n del pa\u00eds en investigaci\u00f3n. Los resultados alcanzados (vea el reportaje de la p\u00e1gina 20) muestran que la FAPESP se encuentra en el camino cierto.<\/p>\n

Los cuadrantes de la FAPESP
\n<\/em><\/strong>En 1997, luego de la muerte de su autor, Donald Stokes, fue publicado el libro\u00a0Pasteur’s Quadrant, Basic Science and Technological Innuevation<\/em>. En dicho libro, el autor propone una nueva taxonom\u00eda de las actividades de investigaci\u00f3n y de desarrollo, cuyo principal m\u00e9rito consiste en superar la falsa dicotom\u00eda entre investigaci\u00f3n b\u00e1sica e investigaci\u00f3n aplicada. Esa dicotom\u00eda hab\u00eda sido introducida en la literatura pelo famoso documento Science,\u00a0The Endless Frontier<\/em>, preparado por Vannevar Bush en 1945, en el cual el propio t\u00e9rmino investigaci\u00f3n b\u00e1sica fue objeto de definici\u00f3n: investigaci\u00f3n cuja caracter\u00edstica es la de contribuir para “el conocimiento y la comprensi\u00f3n de la naturaleza y sus leyes”. Tanto la definici\u00f3n como la consecuente dicotom\u00eda conocimiento versus aplicaci\u00f3n se constituyeron durante d\u00e9cadas, y con diversas variantes, en referentes para la teor\u00eda general de la taxonom\u00eda de la investigaci\u00f3n y el desarrollo.<\/p>\n

La propuesta de Stokes es sencilla. Se trata de atribuir a las investigaciones dos coordenadas. Una mensura el avance del conocimiento que la investigaci\u00f3n promueve. La segunda dimensiona su consecuente aplicaci\u00f3n. Se observa as\u00ed que una investigaci\u00f3n puede al mismo tiempo contribuir significativamente para el avance del conocimiento y tener grandes perspectivas de aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica. El ejemplo m\u00e1s notorio de este tipo de investigaci\u00f3n es la desarrollada por Pasteur, que gener\u00f3 muchos avances en la microbiolog\u00eda, con importantes aplicaciones pr\u00e1cticas. Ese ejemplo es el que justifica el t\u00edtulo del libro.<\/p>\n

La atribuci\u00f3n de esas dos coordenadas permite agrupar a la investigaci\u00f3n en tres categor\u00edas razonablemente bien definidas, conforme muestra el primer gr\u00e1fico: Cuadrante de Bohr: investigaci\u00f3n b\u00e1sica sin ninguna identificaci\u00f3n de aplicaci\u00f3n inmediata; Cuadrante de Edison: investigaci\u00f3n aplicada tendiente al desarrollo tecnol\u00f3gico; Cuadrante de Pasteur: investigaci\u00f3n b\u00e1sica con perspectivas definidas de aplicaci\u00f3n.<\/p>\n

La taxonom\u00eda propuesta por Stokes pode aplicarse a la interpretaci\u00f3n de la nueva clasificaci\u00f3n de las inversiones de la FAPESP. La categor\u00eda B puede ser asociada al cuadrante de la investigaci\u00f3n b\u00e1sica. Las categor\u00edas T, PP y T\/PP, al cuadrante de Edison, y las categor\u00edas B\/T, B\/PP, B\/T\/PP, al cuadrante de Pasteur. Con esta asociaci\u00f3n, obtenemos los cuadrantes que representan el perfil de inversi\u00f3n de la FAPESP en el a\u00f1o 2000.<\/p>\n

La diversidad visible
\n<\/em><\/strong>Una r\u00e1pida hojeada en los numerosos ejemplos de proyectos de investigaci\u00f3n b\u00e1sica financiados por la FAPESP muestra a las claras de qu\u00e9 se est\u00e1 hablando cuando se llega a una clasificaci\u00f3n m\u00e1s refinada para ellos, capaz de rebelar si su potencial de aplicaci\u00f3n est\u00e1 pr\u00f3ximo o longincuo. A decir verdad es realmente as\u00ed, porque tarde o temprano, toda investigaci\u00f3n de calidad tendr\u00e1 alguna aplicaci\u00f3n relevante. Por eso un t\u00edpico ejemplo de investigaci\u00f3n b\u00e1sica comprometido con el avance del conocimiento (B\/AC) y cuyo potencial de aplicaci\u00f3n parece muy distante es el proyecto tem\u00e1tico\u00a0F\u00edsica Nuclear Te\u00f3rica<\/em>, desarrollado por investigadores del Instituto de F\u00edsica de la Universidad de S\u00e3o Paulo en colaboraci\u00f3n con especialistas de la Universidad Federal de R\u00edo de Janeiro y del Instituto Tecnol\u00f3gico de la Aeron\u00e1utica, que estudia los movimientos de las part\u00edculas del n\u00facleo del \u00e1tomo, llegando a formular una teor\u00eda para explicar la din\u00e1mica de esos fen\u00f3menos.<\/p>\n

En tanto, el desarrollo de una vacuna g\u00e9nica contra la tuberculosis, por parte de investigadores de la Facultad de Medicina de USP de Ribeir\u00e3o Preto, es un buen ejemplo de investigaci\u00f3n b\u00e1sica cuyos resultados tienen un alto potencial de aplicaci\u00f3n tecnol\u00f3gica (B\/T). M\u00e1s adelante se podr\u00e1 concluir sobre su aplicaci\u00f3n tambi\u00e9n en salud p\u00fablica y, por tanto, en pol\u00edticas p\u00fablicas, lo que cambiar\u00eda su clasificaci\u00f3n a la de B\/T\/PP. Para llegar a la vacuna, los investigadores tuvieron que encontrar una manera de estimular los linfocitos T CD8, capaces de destruir c\u00e9lulas infectadas con el bacilo\u00a0Mycobacterium tuberculosis<\/em>, sabiendo que esos linfocitos son estimulados solamente cuando los ant\u00edgenos son producidos dentro de c\u00e9lulas, como ocurre en las infecciones virales. Para llegar a eso, un tramo del ADN del agente causante de la enfermedad fue insertado en un retrovirus fabricado en laboratorio con t\u00e9cnicas de ingenier\u00eda gen\u00e9tica. Las c\u00e9lulas infectadas con el retrovirus recombinante sintetizaron los ant\u00edgenos, estimularon los linfocitos e indujeron protecci\u00f3n contra la infecci\u00f3n por\u00a0M. tuberculosis<\/em>. En los experimentos con animales, la vacuna, m\u00e1s all\u00e1 de prevenir la infecci\u00f3n, manifest\u00f3 una actividad terap\u00e9utica en individuos infectados, actuando directamente contra la infecci\u00f3n.<\/p>\n

El proyecto tem\u00e1tico sobre m\u00e9todos de evaluaci\u00f3n del impacto de las estrategias de inmunizaci\u00f3n contra enfermedades de transmisi\u00f3n directa es un buen ejemplo de investigaci\u00f3n b\u00e1sica con aplicaci\u00f3n en pol\u00edticas p\u00fablicas. La investigaci\u00f3n desarroll\u00f3 ecuaciones y un modelo matem\u00e1tico din\u00e1mico aplicado a la epidemiolog\u00eda y concluy\u00f3 que, en el caso espec\u00edfico de S\u00e3o Paulo, ser\u00eda posible obtener una inmunidad \u00f3ptima contra el sarampi\u00f3n, la papera y la rub\u00e9ola, a la \u00e9poca, vacunando a la poblaci\u00f3n en la franja de edad entre 1 y 10 a\u00f1os, y no a la poblaci\u00f3n de hasta 15 a\u00f1os. Tal plan fue realizado y la Secretar\u00eda de Salud del Estado de S\u00e3o Paulo logr\u00f3, junto a los buenos resultados inmunol\u00f3gicos, economizar cerca de 15 millones de reales en la campa\u00f1a de vacunaci\u00f3n contra esas virosis, en 1992.Proyectos tecnol\u00f3gicos y de Pol\u00edticas P\u00fablicas no requieren explicaciones m\u00e1s detalladas. Los encuadrados en los programas de Innovaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica de la FAPESP (PIPE y PITE) se encajan entre los primeros, y los del Programa de Investigaci\u00f3n en Pol\u00edticas P\u00fablicas, entre los segundos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Datos sobre las inversiones de la FAPESP denotan la articulaci\u00f3n entre la generaci\u00f3n de conocimiento y su aplicaci\u00f3n","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[189],"tags":[],"coauthors":[93],"class_list":["post-73054","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-politica-ct"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/73054","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=73054"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/73054\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=73054"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=73054"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=73054"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=73054"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}