La FAPESP aprob\u00f3 a comienzos de octubre el financiamiento de un proyecto en el \u00e1rea de filosof\u00eda. En ese sentido, nada fuera de lo corriente. La Fundaci\u00f3n tan solo hizo lugar a una demanda del sector. Pero sucede que, con dicho proyecto, el Departamento de Filosof\u00eda de la Facultad de Filosof\u00eda, Letras y Ciencias Humanas de la Universidad de S\u00e3o Paulo cuenta ahora con tres proyectos en la categor\u00eda de los llamados tem\u00e1ticos, que tienen como principal caracter\u00edstica la gran amplitud de su radio de estudio, cuyo impacto es tambi\u00e9n significativo.<\/p>\n
En raz\u00f3n de su importancia, esa modalidad de investigaci\u00f3n exige un investigador responsable con gran experiencia, el plazo de conclusi\u00f3n del trabajo puede llegar hasta a cuatro a\u00f1os y no hay un l\u00edmite presupuestario m\u00ednimo. M\u00e1s all\u00e1 de esos tres proyectos tem\u00e1ticos, un cuarto, llevado adelante en el Centro Brasile\u00f1o de An\u00e1lisis y Planeamiento (Cebrap), cuenta tambi\u00e9n con la coordinaci\u00f3n de un profesor del mismo departamento de la USP.<\/p>\n
Los coordinadores de los actuales proyectos tem\u00e1ticos tienen en com\u00fan la experiencia y el placer de trabajar colectivamente. Marilena Chaui, responsable del proyecto aprobado m\u00e1s recientemente, es uno de los mejores ejemplos de dicha pr\u00e1ctica. “Nuestro tem\u00e1tico es producto del trabajo de un grupo de especialistas en la filosof\u00eda del siglo XVII que ya existe hace diez a\u00f1os”, dice la profesora. “Para este proyecto espec\u00edfico, existe un apoyo rec\u00edproco entre los investigadores, pero el mismo no interferir\u00e1 en el contenido individual de cada trabajo”.<\/p>\n
Chaui resalta que los trabajos individuales resultantes del proyecto podr\u00edan existir sin \u00e9ste, pero no ser\u00edan tan maduros y profundos sin el apoyo que brindan las discusiones colectivas. Es decir, el grupo no es una condici\u00f3n de trabajo, pero el hecho de llevar adelante el trabajo en grupo es importante para cada uno de sus integrantes. Se puede decir que ese mismo razonamiento vale para los dem\u00e1s proyectos tem\u00e1ticos en el \u00e1rea de filosof\u00eda.<\/p>\n
El proyecto coordinado por Marilena Chaui estudiar\u00e1 la relaci\u00f3n entre la raz\u00f3n y la experiencia en el nacimiento de la modernidad. Para tal fin, una de las perspectivas de an\u00e1lisis llevadas a adelante por los investigadores consiste en poner en duda la presunci\u00f3n, que viene desde Hegel, de que existir\u00eda una divisi\u00f3n entre empirismo y racionalismo, toda vez que el pensamiento cl\u00e1sico tiene como una de sus improntas el racionalismo. El propio grupo concluy\u00f3 que la totalidad de los pensadores del siglo XVII es racionalista; como Spinoza, por ejemplo. El proyecto re\u00fane a 19 investigadores.<\/p>\n
Pese a que los coordinadores de los tem\u00e1ticos de filosof\u00eda son de la USP, hay profesores de otras universidades involucrados directamente en el proyecto. Una parte importante de ellos es de la Universidad Estadual de Campinas (Unicamp), pero tambi\u00e9n hay investigadores de universidades de R\u00edo Grande do Sul, Santa Catarina, Paran\u00e1, R\u00edo de Janeiro y Bah\u00eda. Para Marco Zingano, coordinador del proyecto tem\u00e1tico\u00a0\u00c9tica y Metaf\u00edsica en Arist\u00f3teles<\/em>, el circuito de coloquios sobre filosof\u00eda se ha intensificado en Brasil en los \u00faltimos diez a\u00f1os.<\/p>\n “Creo que existe un esfuerzo en el sentido de generar una interacci\u00f3n mayor, que ya se da en las \u00e1reas de ciencias naturales”, afirma Zingano. Acostumbrado a los trabajos en conjunto, Zingano considera ideal la concepci\u00f3n de proyecto tem\u00e1tico. “La idea de nuestro tem\u00e1tico es estudiar la filosof\u00eda antigua desde una entrada principal, que es Arist\u00f3teles”, dice el investigador. “Es tambi\u00e9n una manera de fortalecer los estudios en filosof\u00eda antigua, ya que hasta ahora no exist\u00edan grupos especialmente organizados para ello”.<\/p>\n Masa cr\u00edtica Otra interesante experiencia en marcha entre los cuatro tem\u00e1ticos ligados a Filosof\u00eda de la USP es la del Cebrap. El proyecto\u00a0Moral, Pol\u00edtica y Derecho: Una Investigaci\u00f3n Basada en la Obra de J\u00fcrgen Habermas<\/em>, coordinado por Ricardo Terra (USP) y Marco Nobre (Unicamp), trabaja con grupos de la Facultad de Derecho de la USP. Como caracter\u00edstica singular en la organizaci\u00f3n del proyecto despunta el hecho de que \u00e9ste tiene su sede en el Cebrap, es coordinado por profesores de filosof\u00eda y cuenta con investigadores del \u00e1rea de derecho, que tienen como directores de sus respectivas investigaciones a profesores de la Facultad de Derecho y no de la de Filosof\u00eda. “Es un proyecto con muchas aperturas.”<\/p>\n El estudio, que congrega a alrededor de 30 investigadores, parti\u00f3 de la constataci\u00f3n de que existen dos polos fundamentales para la democracia: la econom\u00eda y el derecho. “El derecho es el gran transformador del movimiento social en las democracias”, explica Terra. “Si las reivindicaciones no se transforman en leyes, las conquistas permanecen en parte limitadas”. El aspecto jur\u00eddico tiene una gran fuerza, pues es tambi\u00e9n la herramienta m\u00e1s utilizada para resolver todo tipo de disputa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Proyectos de la FFLCH de la USP discuten de Arist\u00f3teles a Habermas","protected":false},"author":127,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[187],"tags":[],"coauthors":[437],"class_list":["post-76445","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-humanidades-es"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/76445","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/127"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=76445"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/76445\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=76445"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=76445"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=76445"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=76445"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n<\/strong>En el caso de Pablo Mariconda, coordinador del proyecto\u00a0Estudios de Filosof\u00eda e Historia de la Ciencia<\/em>, los proyectos tem\u00e1ticos abrieron la posibilidad de institucionalizar aquello que ya exist\u00eda. “Pese a que la introspecci\u00f3n en las humanidades es tambi\u00e9n un estilo de trabajo, siempre ha habido investigadores dispuestos a estudiar juntos el mismo tema”, dice. De acuerdo con Mariconda, actualmente existe una masa cr\u00edtica mayor y una presi\u00f3n a favor de la continuidad de los trabajos considerados importantes en filosof\u00eda. El tem\u00e1tico de Mariconda aborda las revoluciones cient\u00edficas a partir de los siglos XVI y XVII, y el impacto de las ideas de Isaac Newton sobre las ciencias f\u00edsicas y biol\u00f3gicas durante el siglo XVIII. “Ahora estamos trabajando con evoluci\u00f3n darwiniana y f\u00edsica cu\u00e1ntica, por ejemplo”. El grupo congrega a 15 personas, tres de las cuales son profesores asociados de otros estados.<\/p>\n