Los diez Centros de Investigaci\u00f3n, Innovaci\u00f3n y Difusi\u00f3n (Cepids), creados por la FAPESP en 2000 con la misi\u00f3n de desarrollar investigaciones multidisciplinarias en la frontera del conocimiento, transferir conocimiento a los sectores p\u00fablico y privado y fomentar actividades educativas, pasan por un importante proceso de evaluaci\u00f3n.<\/p>\n
La primera fase del programa culmina en 2005. A lo largo de los \u00faltimos cuatro a\u00f1os, los centros presentaron informes anuales de actividades, pero la renovaci\u00f3n de los contratos, por un per\u00edodo de tres a\u00f1os, depende de los resultados de la evaluaci\u00f3n realizada por una comisi\u00f3n internacional integrada por expertos de cada una de las \u00e1reas de actuaci\u00f3n de los centros.<\/p>\n
En el segundo semestre de 2004 esas comisiones realizaron varias visitas a cada uno de los centros, entrevistaron a investigadores y alumnos, de acuerdo con la pr\u00e1ctica internacional, y formularon una serie de recomendaciones, incluso a la propia FAPESP, que deber\u00e1n contemplarse en las propuestas para la fase II del programa, que deben elevar\u00e1n a la FAPESP hasta el d\u00eda 31 de marzo. Los proyectos aprobados pasar\u00e1n por una nueva evaluaci\u00f3n en 2008 antes de la renovaci\u00f3n contractual por un per\u00edodo de tres a\u00f1os m\u00e1s.<\/p>\n
Este rigor se justifica, especialmente en esta fase de implantaci\u00f3n. “El programa fue la primera l\u00ednea de financiamiento de investigaci\u00f3n de largo plazo implantada por la Fundaci\u00f3n. Contempla un volumen significativo de recursos y requiere contrapartidas de las instituciones a las cuales los Cepids est\u00e1n vinculados”, afirma Jos\u00e9 Fernando P\u00e9rez, director cient\u00edfico de la FAPESP.<\/p>\n
Los dict\u00e1menes dejaron trasparecer entusiasmo con las propuestas desarrolladas en los Cepids, y hubo unanimidad en el juicio de mantener e incluso ampliar el programa.”?Los integrantes de las comisiones se mostraron m\u00e1s que conformes con el sistema de evaluaci\u00f3n y con la dedicaci\u00f3n de los investigadores a las actividades de transferencia de conocimientos. Tem\u00edan que estos fuesen aspectos superficiales”, revela P\u00e9rez. “Se sorprendieron tambi\u00e9n con la disposici\u00f3n de los investigadores para dedicar parte sustancial de su tiempo a las actividades de ense\u00f1anza.”\u00a0Para los evaluadores internacionales, el gran reto para los Cepids radica en conferir m\u00e1s ambici\u00f3n a los proyectos y una mayor focalizaci\u00f3n de las actividades de investigaci\u00f3n. “Esto, naturalmente, implica desarrollar proyectos de mayor riesgo”, destaca P\u00e9rez.<\/p>\n
Propuesta ampliada Para imprimirles m\u00e1s audacia a los proyectos, consolidar al equipo y atender la demanda de los coordinadores, la Fundaci\u00f3n cre\u00f3 comisiones de supervisi\u00f3n que incluyen adem\u00e1s a los l\u00edderes de los centros, investigadores externos. Adopt\u00f3 tambi\u00e9n una serie de medidas “facilitadoras”, tales como la concesi\u00f3n de un cupo de becas de posdoctorado y de capacitaci\u00f3n t\u00e9cnica y de dos auxilios de nivel de posdoctorado “en el \u00e1mbito del Programa J\u00f3venes Investigadores” para cada centro. Esta medida podr\u00eda extenderse tambi\u00e9n a los proyectos tem\u00e1ticos, adelanta P\u00e9rez.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Comisi\u00f3n internacional eval\u00faa los diez Cepids","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[189],"tags":[],"coauthors":[93],"class_list":["post-78639","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-politica-ct"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/78639","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=78639"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/78639\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=78639"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=78639"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=78639"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=78639"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n<\/strong>El programa Cepids se inspir\u00f3 en el modelo estadounidense adoptado por 11 Centros de Ciencia y Tecnolog\u00eda de la National Science Foundation. El programa de la FAPESP estableci\u00f3 un nuevo paradigma para la actividad cient\u00edfica, ya que promueve la integraci\u00f3n entre la investigaci\u00f3n, la transferencia del conocimiento a la sociedad y la educaci\u00f3n. Es un corolario de varios programas: congrega un perfil multidisciplinario, representado por los proyectos tem\u00e1ticos; la transferencia de conocimiento, que caracteriza a los programas de Pol\u00edticas P\u00fablicas, de Asociaci\u00f3n para la Innovaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica (PITE) y de Innovaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica en Peque\u00f1as Empresas (PIPE) – y programas de educaci\u00f3n como el de Ense\u00f1anza P\u00fablica. Por todo eso, los Cepids son m\u00e1s complejos y constituyen un desaf\u00edo para todos los actores involucrados.<\/p>\n