{"id":84953,"date":"2004-12-01T21:34:36","date_gmt":"2004-12-01T23:34:36","guid":{"rendered":"http:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/?p=84953"},"modified":"2015-05-11T15:31:56","modified_gmt":"2015-05-11T18:31:56","slug":"sin-visado-para-ingresar-a-estados-unidos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/sin-visado-para-ingresar-a-estados-unidos\/","title":{"rendered":"Sin visado para ingresar a Estados Unidos"},"content":{"rendered":"<p>En el a\u00f1o lectivo 2003, Estados Unidos recibi\u00f3 a 572.509 estudiantes universitarios y de posgrado extranjeros, un contingente menor que los 586.323 del a\u00f1o 2002. Es la primera vez que ese ej\u00e9rcito decrece en tres d\u00e9cadas. El trauma del 11 de Septiembre, evidentemente determina la restricci\u00f3n de los visados.<\/p>\n<p>No por casualidad, la principal reducci\u00f3n afect\u00f3 a los estudiantes de Medio Oriente, cuyo contingente de estudiantes cay\u00f3 un 10% en 2002 y otro 9% en 2003. Naciones europeas y asi\u00e1ticas tambi\u00e9n mandaron menos j\u00f3venes para estudiar en Estados Unidos. La reducci\u00f3n solamente no fue mayor gracias a la India, que envi\u00f3 un ej\u00e9rcito un 7% mayor en 2003. Entre los estudiantes chinos, la ca\u00edda fue del 5%.<\/p>\n<p>El ejemplo de la alumna de doctorado china Li Gao es paradigm\u00e1tico de las dificultades. Fue invitada a pasar seis meses en la Universidad Duquesne de Pittsburgh, pero perdi\u00f3 la chance porque su visado tard\u00f3 mucho en\u00a0 salir. \u201cCuando ellos vieron que mi especialidad es la qu\u00edmica, dijeron que era necesario chequear mis datos y tardaron tres meses para responderme\u201d, dice. (<em>Pittsburgh Post-Gazette<\/em>, 10 de noviembre)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Sin visado para ingresar a Estados Unidos","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[184],"tags":[],"coauthors":[93],"class_list":["post-84953","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-estrategias-es"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/84953","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=84953"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/84953\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=84953"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=84953"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=84953"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=84953"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}