{"id":98715,"date":"2012-10-23T17:01:24","date_gmt":"2012-10-23T19:01:24","guid":{"rendered":"http:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/?p=98715"},"modified":"2013-01-23T17:04:15","modified_gmt":"2013-01-23T19:04:15","slug":"ciencia-e-innovaci%c3%b3n","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/ciencia-e-innovaci%c3%b3n\/","title":{"rendered":"Ciencia e innovaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"
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Fernando Galembeck, docente del Instituto de Qu\u00edmica de la Unicamp, es director del Laboratorio Nacional de Nanotecnolog\u00eda, del Centro Nacional de Investigaci\u00f3n en Energ\u00eda y Materiales (CNPEM)<\/p><\/div>\n

Tales de Mileto, ge\u00f3metra y astr\u00f3nomo considerado por algunos como el primer cient\u00edfico, tambi\u00e9n fue un h\u00e1bil transformador del conocimiento en riqueza. Cierto a\u00f1o, previendo que habr\u00eda una gran cosecha de aceitunas, adquiri\u00f3 muchas prensas de aceite, revendi\u00e9ndolas cuando eso efectivamente sucedi\u00f3. As\u00ed obtuvo cuantiosos ingresos y satisfizo las necesidades de los productores de aceite. Si no hubiese acopiado las prensas que mand\u00f3 construir, no se habr\u00eda tenido c\u00f3mo prensar toda la producci\u00f3n. Por consiguiente, el primer cient\u00edfico supo utilizar el conocimiento para generar riquezas, para s\u00ed mismo y para otros.<\/p>\n

En la coyuntura actual se nos presenta un desaf\u00edo global, originado por una poblaci\u00f3n creciente y la expectativa de aumento del consumo, en un contexto de recursos naturales finitos. Ambicionamos un desarrollo sostenible o durable, lo cual requiere nuevo conocimiento. Y tambi\u00e9n necesitamos modificar actitudes.<\/p>\n

El nuevo conocimiento cient\u00edfico genera posibilidades de innovaci\u00f3n, pero tambi\u00e9n plantea interrogantes: \u00bfcu\u00e1l ciencia? \u00bfQu\u00e9 innovaci\u00f3n? Los recursos siempre son limitados, especialmente en los pa\u00edses con ingresos per c\u00e1pita e \u00edndice de desarrollo humano bajos. En Brasil, que cuenta con escasa infraestructura, la situaci\u00f3n se torna particularmente seria y los interrogantes se multiplican: \u00bfen qu\u00e9 se debe invertir? \u00bfCu\u00e1nto se puede gastar? \u00bfQui\u00e9n lo va a gastar? \u00bfC\u00f3mo? \u00bfLas inversiones realizadas proporcionar\u00e1n sostenibilidad al sistema? \u00bfAl pa\u00eds? \u00bfAl mundo? Estas cuestiones siempre deben estar presentes en la mente de los cient\u00edficos, los investigadores y los administradores.<\/p>\n

Actualmente, hay varios grupos en el mundo dedicados a estos problemas. El denominado Grupo Carnegie est\u00e1 formado por ministros de C&T de pa\u00edses del G8 y trata, entre otros temas, de las Research Facilities of Global Interest. \u00c9stas son hoy, principalmente, los grandes aceleradores de part\u00edculas y los observatorios astron\u00f3micos. Recientemente el Grupo Carnegie comenz\u00f3 a analizar las necesidades de la ciencia para la sostenibilidad y la transici\u00f3n rumbo a una econom\u00eda \u201cverde\u201d. Una de las conclusiones actuales es que no existen las infraestructuras que tendr\u00edan que estar disponibles, independientemente de los m\u00e9ritos intr\u00ednsecos de las que ya existen. O sea, no se cuenta con las facilities<\/em> aptas para apuntalar el trabajo cient\u00edfico que se necesitan para afrontar los problemas globales. Esta situaci\u00f3n nos devuelve a la pregunta: \u00bfcu\u00e1l ciencia?<\/p>\n

La ciencia verdadera debe ser original y competitiva, en el estado del arte. Por eso noto un problema muy difundido: los estudiantes y docentes leen frecuentemente muchos art\u00edculos cient\u00edficos, pero raramente buscan patentes, ignorando de tal modo una buena parte del conocimiento de punta. Por eso es asidua la presentaci\u00f3n de propuestas de investigaci\u00f3n en las agencias de fomento, que tienen como objetivo resultados que ya fueron descritos en patentes concedidas por el USPTO u otras oficinas de patentes.<\/p>\n

Para que la ciencia en curso origine impactos realmente radicales, debe ser significativa dentro de un contexto amplio. Tambi\u00e9n es necesario rever algunas ideas sobre organizaci\u00f3n y estructuraci\u00f3n de la ciencia. Un art\u00edculo que publicado en la edici\u00f3n de julio\/ agosto de la revista American Scientist<\/em>, intitulado What creates static electricity?<\/em>, desaf\u00eda la creencia de que la electrost\u00e1tica fue resuelta por la f\u00edsica del siglo XIX, o que sigue siendo tan s\u00f3lo un problema de la f\u00edsica. Seg\u00fan el autor, actualmente est\u00e1n surgiendo en la qu\u00edmica y otras \u00e1reas, respuestas\u00a0 a problem\u00e1ticas persistentes de la electrost\u00e1tica. En nuestro medio se ignoran \u00e9ste y muchos otros casos importantes, todav\u00eda impregnados de ideas y jerarqu\u00edas cient\u00edficas provenientes del positivismo. Aunque se encuentren superadas, \u00e9stas contin\u00faan siendo ense\u00f1adas a nuestros alumnos y encabezan la elaboraci\u00f3n de curr\u00edculos y presupuestos.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 innovaci\u00f3n interesa? La innovaci\u00f3n depende del desarrollo, que cuesta mucho dinero, por eso s\u00f3lo tiene sentido fomentar el trabajo de I&D con objetivos bien definidos y perspectivas concretas de utilizaci\u00f3n. La innovaci\u00f3n debe satisfacer las necesidades emergentes, y resulta esencial conocer en qu\u00e9 sectores de la agricultura, de la industria y de los servicios se encuentran esas necesidades. La innovaci\u00f3n tiene impacto econ\u00f3mico, estrat\u00e9gico o social y, nuevamente, necesitamos saber: \u00bfen qu\u00e9 escenarios? \u00bfEn qu\u00e9 contexto? \u00bfPara qui\u00e9n? En principio, la ciencia beneficia a todos, pero la innovaci\u00f3n frecuentemente beneficia a algunos y no a otros, pudiendo incluso perjudicar a muchos.<\/p>\n

Hace 10 a\u00f1os, en medio de la euforia por la nanotecnolog\u00eda, algunos la describ\u00edan como la soluci\u00f3n a todos los problemas de la humanidad. Lo mismo ocurri\u00f3 con la energ\u00eda nuclear, presentada a mediados del siglo XX como una soluci\u00f3n para todos los problemas, y ya sabemos lo que ocurri\u00f3. Cualquier nueva tecnolog\u00eda genera riesgos ambientales, sociales y econ\u00f3micos, y eso vale para la nanotecnolog\u00eda. Por lo tanto, las decisiones sobre incentivos a la innovaci\u00f3n y a la ciencia que \u00e9sta demanda deben estar precedidas por un an\u00e1lisis del equilibrio entre riesgos y beneficios.<\/p>\n

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Ocupado con sus experimentos, Pasteur no lograba atender su vida social<\/p><\/div>\n

Ciencia e innovaci\u00f3n exigen la pasi\u00f3n manifiesta en un cuadro que muestra a Pasteur concluyendo un experimento mientras madame Pasteur se prepara para salir. Pero su marido estaba muy ocupado y no lograba ocuparse de la vida social sin antes haber resuelto su experimento. Pasteur constituye un gran ejemplo de capacidad de hacer, al\u00a0 mismo tiempo, creaci\u00f3n cient\u00edfica e innovaci\u00f3n, salvando vidas. Seg\u00fan \u00e9l, \u201cno existe una categor\u00eda de ciencia que pueda llamarse ciencia aplicada. Lo que existe son ciencias y aplicaciones de la ciencia, interconectadas como un \u00e1rbol con su fruto\u201d. Para comprender la frase, recordemos que Pasteur era un devoto cat\u00f3lico, familiarizado con el Evangelio de San Lucas, donde leemos que el \u00e1rbol que produce mal fruto no es bueno y el que produce buenos frutos no es malo. De ah\u00ed se deducen dos ideas: en primer lugar, tanto el \u00e1rbol como los frutos pueden ser buenos o malos. Adem\u00e1s, no solamente el \u00e1rbol da fruto, sino que el fruto tambi\u00e9n genera al \u00e1rbol, lo cual quiere decir, que los procesos que relacionan ciencia e innovaci\u00f3n no son lineales, ni unidireccionales.<\/p>\n

Por eso mismo, el Instituto Pasteur, un antiguo y siempre moderno templo mundial de la ciencia, posee 382 pedidos de patentes depositadas en el USPTO, desde 2001. Siempre hace ciencia e innovaci\u00f3n de calidad y ambas se fertilizar\u00e1n mutuamente, creando una sostenibilidad que no se observa en otras organizaciones de investigaci\u00f3n importantes.<\/p>\n

Si pretendemos lograr innovaci\u00f3n, debemos educar en ese sentido. Recuerdo con gratitud a la gente que contribuy\u00f3 en mi educaci\u00f3n, como por ejemplo Ney Galv\u00e3o da Silva, presidente de Industria Qu\u00edmica Santo Amaro S. A. productora de tetraciclina, del grupo Laborter\u00e1pica Bristol de los a\u00f1os 1950-1960, en S\u00e3o Paulo. \u00c9l fue el supervisor de mi primera pasant\u00eda, en la que realic\u00e9 un estudio de informaci\u00f3n sobre las penicilinas semisint\u00e9ticas y oxalicinas. En nuestra primera charla, luego de una semana de pasant\u00eda, quiso ver lo que hab\u00eda hecho y, al ver los datos que yo hab\u00eda recabado, me pregunt\u00f3 si me limitaba solamente a leer art\u00edculos. Ante mi respuesta afirmativa, me indag\u00f3 sobre las patentes. \u201cMucha informaci\u00f3n al respecto se encuentra en las patentes\u201d, a\u00f1adi\u00f3, y entonces me dediqu\u00e9 al estudio de las patentes. Eso lo aprend\u00ed con \u00e9l.<\/p>\n

Pawel Krumholz, mi director de tesis, es otro a quien debo agradecimiento. Como directivo de Orquima S.A., produjo cafe\u00edna mediante metilaci\u00f3n de teobromina. En Brasil, lo natural ser\u00eda producirla extray\u00e9ndola del caf\u00e9. Pero alguien que est\u00e1 en el tema y conoce un poco de qu\u00edmica \u2013y \u00e9l sab\u00eda mucho\u2013 nota que es mejor extraer teobromina del cacao y transformarla en cafe\u00edna. \u00c9l obtuvo una patente sobre separaci\u00f3n de tierras raras en el USPTO, en 1963 y otras en Europa, que demostraron el nivel de competencia que ya ten\u00edamos en ese campo. Ahora, el gobierno brasile\u00f1o est\u00e1 interesado en ello, pero notamos cu\u00e1nto tiempo se ha perdido, por falta de pol\u00edticas. Necesitamos tener pol\u00edticas.<\/p>\n

Termino recordando a Carmine Taralli, director de I&D de Pirelli en los a\u00f1os 1990. \u00c9l se dedic\u00f3 a \u201cc\u00f3mo hacer para que las empresas, ante un riesgo de innovaci\u00f3n reducido, se atrevan a buscar innovaci\u00f3n\u201d. Calific\u00f3 a esa tarea como maravillosa, recordando que dedicara toda su vida \u201ca la innovaci\u00f3n y el desarrollo de nuevos productos\u201d. Tuve el placer de trabajar junto a \u00e9l en el desarrollo de los aislantes de los cables el\u00e9ctricos que hoy se encuentran instalados en el Eurot\u00fanel y que se crearon y produjeron en Brasil.<\/p>\n

Regreso al desaf\u00edo global: garantizar alimento, materias primas y energ\u00eda para 9 mil millones de personas, en pocas d\u00e9cadas. En Estados Unidos, este desaf\u00edo se traduce en el programa 30\/ 30 del DOE y Usda: un 30% de sustituci\u00f3n del petr\u00f3leo en 2030. Esto requerir\u00e1 aproximadamente mil millones de toneladas de biomasa anuales. En Brasil, \u00bfcu\u00e1l es la situaci\u00f3n? Aqu\u00ed, la producci\u00f3n de residuos de biomasa alcanz\u00f3 en 2010 alrededor de mil millones de toneladas, lo que constituye el resultado de 30 a\u00f1os de innovaci\u00f3n y que nos sit\u00faa, quiz\u00e1 por primera vez en la historia, 18 a\u00f1os por delante de Estados Unidos. Otro destacado integrante de ese cuadro es el eucalipto, actualmente valorado por la excelencia del papel y para la producci\u00f3n de energ\u00eda. Su desarrollo para esa finalidad se realiz\u00f3 en Brasil y ahora se lo est\u00e1 transfiriendo hacia otros pa\u00edses.<\/p>\n

Contamos con un camino, que tambi\u00e9n puede ser adecuado para otros pa\u00edses en la misma condici\u00f3n de Brasil. Podemos enfrentar el problema global utilizando la biomasa, pero, para ello, debemos contar con estrategias, poseer aptitudes. As\u00ed es como obtendremos resultados: nueva ciencia, nuevos productos, nuevos procesos y mayor cantidad de bienes para cada vez m\u00e1s individuos, en un contexto sostenible.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Ciencia e innovaci\u00f3n","protected":false},"author":209,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[710],"tags":[],"coauthors":[525],"class_list":["post-98715","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-articulos"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/98715","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/209"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=98715"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/98715\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=98715"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=98715"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=98715"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/revistapesquisa.fapesp.br\/es\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=98715"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}