FAPESBA trajetória intelectual e social do educador Anísio Teixeira é estudada no artigo Trajetória de herdeiro entre dois projetos políticos, de Agueda Bernardete Bittencourt, da Universidade Estadual de Campinas, considerando suas origens geográficas na Bahia – estado politicamente periférico em relação a outros da federação brasileira situados no Sudeste e Sul -, bem como suas origens sociais, que não o predestinavam a jogar um papel de primeiro plano na cena nacional, muito menos antes de completar 40 anos. Documentos com registros de suas viagens internacionais permite aqui a análise dos momentos-chave de suas primeiras coletas de informações sobre o tema da educação e o uso que fez dos seus contatos com intelectuais e políticos em instituições de ponta na Europa e Estados Unidos, visando ao desenho de um projeto brasileiro de educação num momento de transição política, ou seja, o período de 1925 a 1934. Com ênfase nos encontros de Anísio Teixeira com intelectuais fascistas na Itália e França e com os proponentes da educação democrática nos Estados Unidos, o artigo mostra também como essas viagens permitiram a redefinição da carreira em função de bloqueio dado pela Revolução de 30 ao destino que a educação familiar lhe projetara. Aproximações e articulações do grupo baiano com intelectuais paulistas na capital da República encarregaram-se de reposicionar o herdeiro em sua trajetória de homem político.
Educação e Pesquisa –
vol. 35 – nº 1 – São Paulo – jan./abr. 2009
