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Boas práticas

Civilização perdida

Acadêmica se baseia em site de paródia para afirmar em artigo que a Grécia Antiga foi uma invenção

A Universidade da Malásia, em Kuala Lumpur, anunciou que está revisando o conteúdo de um artigo divulgado em 2018 no Jurnal Al-Tamaddun, revista acadêmica editada pelo Departamento de História e Civilização Islâmica da instituição, bem como o processo de avaliação que levou à publicação do estudo. O anúncio foi uma resposta à denúncia apresentada pela historiadora Sharifah Munirah Alatas de que aquele paper menciona uma notícia satírica como se fosse uma referência histórica verdadeira.

Intitulado “Discurso sobre a cronologia da estrutura de compilação da Bíblia: Uma relação com o desenvolvimento da fonte islâmica”, o artigo inclui um parágrafo que alega que a Grécia Antiga não existiu e foi inventada por historiadores no passado recente. “A invenção dos antigos gregos, anunciada por historiadores em uma conferência na National Geographic Society, que mencionaram que eles haviam ‘fabricado completamente’ a Grécia Antiga, foi por muito tempo considerada a base intelectual da civilização ocidental”, diz o artigo, reproduzindo um trecho de uma postagem de 2010 do site de humor norte-americano The Onion, cuja especialidade é fazer paródia de fatos jornalísticos.

“Acadêmicos deveriam entender melhor o que é uma sátira, saber como reconhecê-la e evitar seu uso em publicações acadêmicas”, escreveu Alatas, em uma postagem na rede social Facebook. “Na minha opinião, o artigo do Al-Tamaddun deve ser retratado, revisado e submetido a uma rigorosa revisão por pares antes de ser reenviado para publicação”, concluiu a historiadora. Em nota enviada ao portal Free Malaysia Today, a Universidade da Malásia informou que a reavaliação do artigo vai determinar as medidas apropriadas a serem tomadas, “em consonância com o nosso compromisso com altos padrões de ética em pesquisa e publicação”. Também destacou que “encara a questão com seriedade, pois envolve integridade acadêmica e credibilidade da pesquisa”.

O artigo foi escrito por Solehah Yaacob, professora de língua árabe da Universidade Islâmica Internacional da Malásia, cuja produção acadêmica passou a ser escrutinada com atenção no final do ano passado depois que ela propôs, sem base historiográfica, que os antigos romanos aprenderam técnicas de construção naval com os malaios. A afirmação, feita em uma palestra em 2022, ganhou repercussão nos últimos meses, depois que um trecho de sua fala foi ao ar no YouTube em outubro de 2025 e se tornou alvo de críticas e memes na internet. Yaacob defendeu-se em redes sociais e disse que sua interpretação é “baseada em uma hipótese de pesquisa desenvolvida por meio de extenso estudo desde a conclusão de seu doutorado em 2005” e foi “desenvolvida por meio de extenso estudo de fontes árabes clássicas”, de acordo com o jornal The Straits Times. Ela não se pronunciou a respeito da citação negacionista sobre a Grécia Antiga extraída do site humorístico.

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