PHIL/ CDC
Colonias de Streptococcus pyogenes ampliadas 900 veces: representantes de uno de los géneros comunes en las bocas de los niñosPHIL/ CDCCuanto más avanzada es la edad, mayor es el riesgo de padecer complicaciones periodontales (aquéllas que afectan a las encías) que pueden llevar a la pérdida de dientes si no se las trata. En una muestra realizada con 3.926 personas con edades entre 65 y 74 años, el 21,7% informó padecer sangrados en las encías y el 34% tenía sarro (placa bacteriana endurecida), de acuerdo con un análisis coordinado por la odontóloga Chaiane Emilia Dalazen, de la Universidad Federal de Mato Grosso do Sul (PLoS One, junio 2016). Estos datos pertenecen al estudio intitulado Salud Bucal Brasil 2010 (SB Brasil), del Ministerio de Salud, en cuyo marco se recabó información en todos los estados brasileños. Personas que se declararon blancas y con nivel económico más alto fueron menos afectadas por problemas periodontales que los individuos autocalificados como no blancos y con rendimientos más bajos. El reconocimiento de la boca como un espacio rico en bacterias puede ayudar a combatir este problema. En un seminario internacional realizado en São Paulo, Julia Panomarenko, bióloga del Centro de Regulación Genómica de Barcelona, divulgó los primeros resultados del análisis de bacterias encontradas en muestras de saliva de 1.502 adolescentes de entre 15 y 16 años de 25 ciudades de España. Los investigadores verificaron que los tipos de bacterias variaban de acuerdo con la localización geográfica, la alimentación, los hábitos y el estilo de vida: la boca de quienes tenían perros en casa, por ejemplo, casi siempre albergaba bacterias del género Granulicatella, frecuente en la saliva de los canes. Se detectaron más de 700 bacterias distintas en las bocas de los niños sanos. “Las bacterias del género Streptococcus aparecieron en el 100% de las muestras y, en un 68% de los casos, fue el grupo de bacterias más abundante”, dijo Panomarenko. Los investigadores incentivan la participación de los estudiantes en el análisis de los resultados, que se encuentran en el sitio web www.sacalalengua.org.
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