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Datos

Mujeres docentes de la educación superior

La participación femenina entre los docentes de la educación superior era de un 45,5% (175 mil de 384 mil docentes) en 2016, un tanto por encima de la que se registraba en 2006 (un 44,5%). Había poca diferencia entre los sectores público y privado (los porcentajes eran un 45% en el primero y un 45,9% en el segundo). Las mujeres acapararon el 51% de los títulos de doctorado concedidos entre 1996 y 2014 en Brasil1.

La distribución de la titulación máxima2 de las docentes difiere poco de la que registran los docentes, con una ligera ventaja para ellas, porque presentan una proporción mayor con maestría.

Régimen de trabajo por sexo y categoría administrativa
El régimen de trabajo también depende de la categoría administrativa (pública o privada) de la institución. En el sector público las diferencias no son significativas. En el sector privado las mujeres registran una menor proporción trabajando por horas y mayor en tiempo completo y parcial, en relación con los varones.

1 Másteres y Doctores 2015, CGEE, Brasilia, 2016 (Tabela D. EMP. 05). 2 Los grupos “Título de grado” incluyen a ocho docentes masculinos y tres femeninas que no poseían título de grado.

Fuentes Censo de la Educación Superior, Sinopsis 2006/ 2016, Microdatos 2016, Inep/ MEC. Elaboración: Coordinación de Indicadores de CT&I, FAPESP.

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